四年級的變化-五年級-記敘文
相信大家都接觸過作文吧，特別是應(yīng)用頻繁的記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的四年級的變化-五年級-記敘文，希望對大家有所幫助。
快樂的暑假眼間過去了，我升入了四年級。開學(xué)的第一天，當(dāng)我走進教室時，眼睛一亮， 哇！好大的電視呀！我就納悶了，教室里放這么大的'電視干什么？給我們看動畫片嗎？朱老師看我們一臉疑惑的樣子，便笑著說：“這叫背投電視，它和電腦連接在一起，是我們的學(xué)習(xí)好幫手�，F(xiàn)在是信息時代了，老師再也不用出示掛圖了，這電腦里什么樣的圖片都有，需要什么，手指一按，它都能出現(xiàn)在我們的前�！蔽覀兟犃嘶腥淮笪�，高興得一跳三丈高。朱老師又接著說：“同學(xué)們，你們可不能亂摸這背投呀！不過，別著急，這學(xué)期我們開設(shè)了電腦課，只要大家認真學(xué)習(xí)，你們也會操作電腦的。”我聽了老師的話，心里可急了，盼望著電腦老師快點給我們傳授知識！
要上課了，從教室外面走進來一位瘦瘦高高的男孩。他是誰呀？怎么進我們的教室？正當(dāng)我們感到疑問時，朱老師把他拉到身邊，撫摩著他的頭對我們說：“同學(xué)們，今天你們又多了一位新伙伴，他叫周藝文，是從鄉(xiāng)下學(xué)來的，以后大家要相互幫助吆！”我們用熱烈的掌聲歡迎了新同學(xué)。
開學(xué)第一天上午第二節(jié)課是英語課。上課的音樂聲響了，我們都安靜地坐在教室里等待老師來上課。這時走進來一位非常漂亮的女老師，她個子很高，有一頭美麗的秀發(fā)，戴了一副眼鏡，非常有學(xué)問的樣子。我們用崇敬的目光注視著她，她也用溫柔的目光看著我們，她微笑著對我們說：“我是你們的新老師，我姓徐。”我們異口同聲地喊道：“徐老師好！”
新學(xué)期的變化可真多呀，教室變了、學(xué)習(xí)課程變了、老師變了、同學(xué)變了。朱老師對我們的要求也更高了。她語重心長地對我們說：“同學(xué)們，過去已經(jīng)成為過去，不管上學(xué)期你的成績是全班第一還是最后一名，那都是過去的事，大家現(xiàn)在是站在同一起跑線上，大家要更上兩層樓！”我聽了有些不明白了，我聽說過“更上一層樓”怎么老師說“更上兩層樓呀”呀？朱老師笑著說：“我們的教室從一樓變成三樓，上了兩層，那學(xué)習(xí)態(tài)度也要上兩層呀！”原來是這個意思，我明白了老師的用意。
我現(xiàn)在已經(jīng)是四年級的學(xué)生了，我要用什么來迎接這充滿希望，充滿理想的新的一學(xué)期呢？理所當(dāng)然是一個好的學(xué)習(xí)態(tài)度和令人滿意的學(xué)習(xí)成績啦！雖然我上學(xué)期得了銀杏獎，但那已經(jīng)成為過去，我堅信，一份耕耘一份收獲！我會加倍努力，成功一定屬于我！
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