葉不語_初中記敘文
說到作文，大家肯定都不陌生吧，尤其是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文根據寫作內容與方式的不同，可分為兩類：簡單的記敘文和復雜的記敘文。我們要怎么去寫這類型的作文呢？下面是小編整理的葉不語_初中記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
動人，恐怕就是指打動人，感動人吧。生活中有動人的事嗎？為什么我在日日夜夜低頭抬頭的瞬間里只看得到冷漠的神情？
葉不語。
我很年輕，但心里已經盛滿許多事了，憂傷的快樂的激動的憤怒的……省略號略去的不僅是對這些事的定義，還有我的微笑和眼淚，很悲傷吧，也許。
去年，哦不，是前年。我記得我的小學的最后一個班會慶祝元旦，呵呵，過去式了。
朋友說其實我很敏感很脆弱，然后我就笑著說沒看見正在慢慢變堅強啊，世界真小，你怎么看不到我的變化？其實她是對的。多少個夜晚，我忽然翻身起來，呆呆地看天花板下空洞的黑色，和窗外妖嬈的霓虹燈，看見它們遮住星星的光芒，然后不知名的淚水就滾落下來，濕了一片床單。我總是希望可以回到過去，我總是懷念過去忘記現在然后止步不再前進。
那天，我們用彩紙裝點日光燈，用粉筆涂抹黑板，搬來音響把聲音放到最大，全班一起在混亂的'音樂中狂歡。我們很珍惜那一天。因為第二天就開始新的一年了，而這個新的一年中有我們所害怕的畢業考試。小A說其實我們不是害怕畢業考試――雖然只有這個理由，我們只是害怕六年的同學就這樣分開，六年的友情就這樣破碎。像一顆心，如果碎了，即使用最好的膠粘住，它也不會再像從前一樣了。變了。于是心痛。
六年小學的最后一個學期，所有人都沒有再提起過那個元旦，可是我相信會有人和我一樣，在最深的夜無故想起這一天的，然后在黑暗中淚流滿面。
……
校園中的槐樹葉子又長得郁郁蔥蔥，變成亮亮的綠色了。有夏日微風吹過，它們就輕輕地晃動，發出細碎的聲響，給我聽。我的淚水也終于流盡了，在走出曾經出出進進過六年的校門時，我將最后一滴淚永久的地留在了那里，然后微笑著不回頭堅定向外走。
校園的葉子又響起沙沙的聲音，我知道它沒有說話，因為：
葉不語。
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