臘月的熱鬧九年級作文
若能選個時間之外的視角來觀望這臘月，恐怕它最大的特點就是冷和鬧了。如果在熱和鬧中只能取一個字來給臘月下個定義，我看那“冷”若是識趣的話，它可就得自行退出這場角逐了。畢竟這“鬧”字背后可是有無數群眾給它撐腰的。
當然，這鬧可不是那煩躁的吵鬧。雖是寒冬臘月、冰天雪地，但這鬧必定是要破壞那司機的冷的，它要打破冰面撕破寒風，制造點“熱”的氛圍，讓這世界都熱鬧起來，陰暗的天空要變成歡的天，封凍的大地要變成喜的地。而人們，自然是這鬧的忠實粉絲，也是這熱的發源地。
臘月的鄉村是鬧的。人們沙雞宰豬，好一片人鬧歡騰的景象。你要從中找出點不和諧的音符，那可就是雞蛋里挑骨頭——難喲！那凜冽的寒風是早就拋棄了冷的，它可懂得棄暗投明，為什么？鬧多好啊，人們喜歡，自己也獲益，你看那翻滾的開水，馬上就變成了一鍋香濃的肉湯，若不是這鬧，那寒風能嘗到這鮮嗎？那指頭的寒鴉是鬧的，你別看它孤家寡人的，內心不知有多歡騰呢！孩子們長大了，再不用自己操心了。那些比自己好看的鳥兒都飛走了，再沒人說自己丑了。這兒全是它的天下，你閑它的歌聲丑，嘿，它就是要唱兩下，想唱就唱，自我欣賞。唱得還不盡興？那就在這枝頭上盡情的.跳吧！你可別可憐那被屠殺的雞啊豬啊的，它們也沉默了大半輩子，現在也該叫幾聲讓世界知道它們的存在了。這叫可不是在哭訴自己的苦衷呢！雖是就要見刀子了，可它們卻快樂呀！做了一輩子的出生，總算到了個了日啊，待到那白刀子進去紅刀子出來后，它們可就得到了一次重新投胎的機會了。它們的交換是在向那些尚被囚禁著的同類炫耀：嘿！你們就再忍會兒吧，我先投胎去了，沒準我下輩子就是個人呢！
若說臘月的鄉村是天地萬物同臺競技，那臘月的城鎮可就是人們唱獨角戲了�？蛇@獨角戲卻不寂寞呀！你看那街上涌動的人流就知道了。這么多的獨角戲演員齊齊上陣同臺獻藝，叫賣的、吆喝的、講價的、爭辯的……雖然其中是夾雜了些勾心斗角之事，但個中事情一多一雜，那壞事可就像大海里的繡花針似的，誰有把握把它挑出來呢？從上空往下看，那是個被演員擠爆的舞臺。如果置身于這個舞臺呢？你又只以為這是場空前隆重的舞會。這舞會可是不分晝夜的。白天城里人是服務生，為那些常年隱居在鄉村自然山水中的人們服務，你要什么我都能包您滿意。到了晚上，那些城里人又會互相幫助了，你當我的服務生，我要兩斤糖果；我當他的服務生，為他挑件新衣服；他當你的服務生，給你煙花爆竹。
如果把實現慢慢轉移，轉到遠處山坡上的校園，那可就又發現了一處鬧的天堂�。『⒆觽兲焐褪侨唆[的追隨者與制造者。盡管如今有些孩子宣稱在熱鬧中寂寞，可那寂寞都是鬧著的寂寞啊。想想，幾個甚至十幾個孩子一起寂寞，那寂寞還能算術嗎？你一句我一句早就樂得啊……考試前，你看那教師里一個個低垂的腦袋，他們是在觀看那筆與試卷的狂歡舞會，看來筆與試卷的春節是提前過啦！考試后，筆和紙的舞會也結束了，那就該輪到孩子們自己鬧了。他們不僅自己要鬧，還要讓那些書啊本子啊都要鬧起來。他們自己牽手或是擁抱著蹦啊跳啊的，而那些書本就在他們的鼓舞下在空中扇動著翅膀。甚至這大樓受了他們的感染，也扭動起那并不很美的粗壯腰肢來了。……
視線再次轉移，你看那鬧的公路，川流不息的車流、一聲接一聲的喇叭聲……喲！還要那鬧的鐵路，鬧的空路，鬧的水路，鬧的家庭，鬧的公司鬧的……總之你能看到的一切機會都是鬧的。
你可別拿這臘月的鬧去同那鬧新春的鬧去作比較，那只能折了新春的光。那新春的鬧是人們刻意的，早在心里就策劃好了的。而這臘月的鬧，則是這世界所沒想到的，天生的，誰都不知道這臘月為什么要鬧，誰都想不出那不鬧的臘月是個什么樣。人們只覺得這臘月的鬧也沒什么壞，千萬般的挑選也找不到不滿意，反是越看約高興，越挑越歡喜，于是他們也就更樂意參與這鬧臘月了。
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