二十中學高一期中考試作文語文
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的二十中學高一期中考試作文語文，僅供參考，大家一起來看看吧。
二十中學高一期中考試作文語文1
時光荏苒，似一條蜿蜒的長河，時光慵懶地涌動著，但終究抵不過落花的幾縷殘香。
——題記
歲月流逝，在無數個日月交錯后，我遇到了你，仿佛如夏風吹過樹梢，荷葉沁出露水般美好。沒有瀟灑與厚重，沒有嬌艷與嫵媚，清閑脫俗是你帶給我的感受。
倘若你喜歡安靜的雨夜，我們就一起聽歌寫字；倘若你喜歡明媚的晴天，我們就一起嬉鬧行走。在無數個日子里，我們仿佛不能再以朋友稱呼，家人，可能就是我們對彼此的看法吧。你曾經對我說，假如我們分開了，我們也仍舊要像現在這樣，等到再見的那一天，我們就一起懷念曾經的點滴，我說好，一定會的，但我在心中卻想最深的遺忘不是彼此不見，而是再見時一切如舊。
走過轉角，仿佛還在。那是我們相見與分離的地方。夕陽西下，我們牽著彼此的手在那里分離，你向左，我向右。待第二天太陽初升時，我們又在那里相遇，一起走向那個我們奮斗了四年的地方。我永遠不會忘記我們在操場上揮汗如雨，在考場上書寫發球我們人生的篇章。
友情是一首回蕩在深山里無名的歌，屬于你我；青春是場回不去的遠行，我們一起走向沿途的風景；失去的風景，走散的人，全都住在緣分的盡頭。我們就是這樣，彼此心中的千山萬水，就這樣走了過來。
我們正值青春，但卻總是開莫名的玩笑，如同飽經風霜的老人，感慨著人生世事無常。回眸看看曾經走過的四年，無論開心還是難過，無論爭吵還是怨恨，那都是屬于自己的情緒。我多想將它們悄悄的收藏，開心也好，爭吵也罷，那都是我們青春的痕跡，是我們人生軌道上的那段流金的歲月。
人生的道路何其漫長，而漫漫長路上的點滴不是一花一世界可以收藏的。
走過轉角，曾經的痕跡，這是我們的青春。
走過轉角，仿佛你還在那里。
沿途的彼岸，我們笑著面對，笑著面對那些曾經走過的青春。
二十中學高一期中考試作文語文2
人們驚艷于蝴蝶展翼時的輕盈繽紛，卻常常忘記它藏身繭中靜靜等待血肉分離的痛苦；人們贊嘆于大江東去時的波瀾壯闊，卻常常看不到數百條支流匯聚時的蓄勢待發，人們感動于廳人異士所造就的輝煌成績，卻常常忽略其沉入谷底時的隱忍不泣。而往往奇跡常常存在于來時路上的一點一滴。
自古英雄出少年，漢朝大將霍去病出擊匈奴戰無不勝，使幾代都無法平息的匈奴人聞風喪膽，“匈奴未滅，何以為家”的言論一出，西北戰事更是屢次大捷，有人敬佩他英勇無畏，有人諷刺他“初生牛犢不怕虎”，大多數人認為他僅僅是一個倚仗皇室巧得機遇的紈绔子弟。但他杰出的軍事才能又令那些搬弄是非之人心服口服。可曾想到，作為私生子的霍去病從小熱愛軍書，不斷進取不斷提高自己的才干最終得到皇帝賞識帶兵出征。奇跡并非偶然，奇跡靠的不是機遇，而是長期的積累。
積累是利劍，保護每一個奇跡的萌芽。中國著名的鋼琴師朗朗以流水般輕快動聽的鋼琴演奏征服了無數聽眾，人們驚訝他在琴鍵上如跳舞般的手指，殊不知他年少時在父親的嚴厲教育下每天堅持十小時的鋼琴練習，每天練習到手指發麻。正是長期日積月累使他在音樂方面創造出了奇跡。“飛人”劉翔創造的奧運奇跡令無數中國人感到萬分驕傲，而在成功之前他日復一日年復一年的訓練都超科常人的想象。試想，如果沒有那日積月累的艱苦訓練，在20__年的奧運會上，他又怎么能創造出“飛人”的奇跡呢？
“適莽蒼者，三餐而反；適百里者，宿舂糧適千里者，三月聚糧。”我們不必羨慕大鵬日游千里的奇跡，不必仰視學術能人一目十行的技能，路是人走出來的，更是人一步一個腳印走出來的，奇跡的背后是無數堅持積累，奮力拼搏的身影。
不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。平凡在一點一滴中升華；天賦在日程月累中顯現，奇跡便在自身的奮斗與積累中迸發。
二十中學高一期中考試作文語文3
古今之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志！
——題記
漫漫人生路，你是想生命綻放出絢麗的色彩，還是想讓它因碰到了礁石而黯淡？誠然，大部分人都想活得輝煌些，那么就讓我們乘長風破萬里浪在磨練中前進吧！
人生之路是曲折，坎坷的。跋涉在這崎嶇不平的道路上，我們或許會碰得頭破血流亦或不小心掉進懸崖，關鍵是我們能否在逆境中崛起，在逆境中磨練自己。經歷了磨練之后，生命的光環必然會綻放美麗！
我們在初中時都曾學過霍金的驚人故事。他是一個坐在輪椅上的殘疾人。也許大千世界里，這樣的殘疾人太多了，可是他卻是一個不向命運屈服的人。盡管下肢都不能活動。耳朵失聰，但他還是憑借頑強的毅力向人類闡述了天文奧秘——黑洞理論，還有《時間簡史》一書。一次記者招待會上，一位作者問了一個問題“您覺得您生活得幸福嗎？”他的回答使現場爆發了如雷般的掌聲。“我的手指還能活動，我的大腦還能思維，我有幸福的家庭……這是一種多么崇高的人生境界啊！他能在逆境中奮發圖強，在逆境中磨練自己，在逆境中造就了自己不平凡的一生，因此生命即使是微弱，卻又是那么的輝煌。
相反，生活中也有那么些人，不堪承受挫折與困難，不懂得在逆境中磨練自己，最終生命變得像一朵將要枯死的花朵。
生命因磨練而輝煌。大海如果沒有經歷狂風巨浪的磨練，怎么會變得波瀾壯闊，巨石如果沒有細歷水滴的日積月累的磨練，怎么會有圖形的小孔；白楊樹如果沒有經歷風沙雨雪的磨練，怎么會變得挺拔；梅花如果沒有歷經凜冽寒風的磨練，怎會有世人稱之高潔呢？由此觀之，世間之萬物皆由在逆境中磨練才使生命變得輝煌。
“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”是啊！我們應學會在逆境中磨練自己，像幼蝶一樣在繭中掙扎，使我們的翅膀變得更加有力，終究會有一天我們會破繭成蝶，使我們的生命綻放色彩，使我們的人生變得輝煌！
二十中學高一期中考試作文語文4
警察，醫生，老師，曾都是我心目中的榜樣。但參觀了這次消防中隊進行的消防演練。消防官兵便成為了我眼中的英雄。
跟隨班級的.隊伍，走進消防中隊的大門。一個哨兵如同一棵白楊樹，直挺挺地堅守在自己的崗位上。面對我們大波人馬的到來，依舊堅定，沒有片刻動搖。站在門口，首先映入眼簾的，便是有四五輛消防車，他們停靠在門前的車庫里。紅色的車身象征著熱情，與消防官兵一同維護城市的安寧，揮灑熱血，奮不顧身。為了迎接我們的到來，消防中隊安排了幾位年輕的消防員，為我們展示了正確的軍姿，此時的我們，也正接受學校軍訓活動，想想我們的姿勢，再看看消防員的，真是一個在天上一個在地獄。盡管這幾天在學校訓練也很累，但成績依舊不盡人意。可見那消防員經歷了多少考驗，克服了多少困難，那整齊的步伐，一致的擺臂，他們是多么團結啊！訓練結束，我們二中的學生們自行參觀了消防中隊內部的設置。在人群的涌動之中，我們跟隨大部隊來到了消防員的寢室。一個房間里排布了4張床，一張普通的涼席平鋪在僅為一張床墊的床，我由于好奇，伸手摸了摸，好硬的床啊，這該如何睡的舒服呢？一想到家里的床是那么柔軟，便知道我們和消防員相比較而言是多么幸福！
一聲哨聲打破了中隊的喧鬧，我們立刻從樓上下來，在空地上集合站好，原來需要進行現場滅火的演習啊，水箱電機，營救工具應有盡有，隨后教練為我們講解了滅火常識，以及實戰演練，最后，一位消防員扛著梯子飛快跑到訓練樓前，以迅雷不及掩耳之勢爬上了樓梯，多會英勇啊！
離開消防中隊，這讓我想起了前些日子天津爆炸事件，多少戰士葬身火海，揮灑淚水，不抱怨言。
消防戰士，你們是我眼中的英雄，我要向你們學習向你們致敬！
二十中學高一期中考試作文語文5
閑看庭前花開花落，漫觀天外云卷云舒。
——題記
時光清淺，歲月嫣然。獨坐于階前，靜聽花開的聲音；在紅塵一隅，與記憶相視一笑；攜一縷墨香，裝點季節的荒蕪。在秋的氣息中，撿拾一片飄落在風中的落葉，將思緒擱淺，塵封深藏。
有這樣一個清晨。拉開窗簾，推開窗戶，幾縷陽光通過層疊的葉間，斑駁地落在書桌上。柔柔的風拂過臉頰，帶著淡淡的花香。打開播放器，舒緩的樂都必須撫平燥動的心。熬一鍋小米粥，煎一個荷包蛋，清香早已帶著心緒飄向遠方。
有這樣一個午后。泡一杯香茗，執一卷古書，躺在搖椅上，靜靜感受著陽光在臉上跳動。誦一首“二十四橋明月夜，玉人何處教吹蕭”，感受揚州的綠山青水、草木蔥蘢；品一口香茗，思考著浮生若茶。不知何時，陽光已從我身上移走，投在旁邊的地板上，地板反射著陽光的暖意，隱藏著金色的夢想。
有這樣一個夜晚。閑來無事，出來走走。潔白美麗的月光慢慢地傾瀉開來，恍若是一圈圈的光暈，在寧靜而祥和的大地上徐徐漾開。抬頭望向夜空，滿天的星星一閃一閃，仿佛在訴說古老的傳說。遠處的田野傳來陣陣蟲鳴，幾只螢火蟲為它們伴舞，在夜空下閃耀。
有這樣一個雨天。“滴答”“滴答”，富有節奏的聲音將我從睡夢中喚醒。站在窗前，看纏綿的雨，不緊不慢，不急不躁，淅淅瀝瀝得不原停。一個人聽雨時，相思的情人有“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴”的情懷；深情的詩人有“小樓一夜聽春雨，深巷朝賣杏花”的遐思。在雨中靜默，徜徉在雨的“滴答”聲中。
在簡簡單單中提取一份純，在平平淡淡中寫意一份真。有一些時光不會隨著時間而流逝，它是繁華過后中的安然，是百轉千回的留戀。在光陰的角落里，尋一處心靈的桃花源，任時光散盡，歲月荏苒。
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