雨話高二學生作文
初冬時節，細雨綿綿。連續幾個星期的雨讓這片生我養我的土地仿佛散發著潮濕的氣息。撐著雨傘，從家中出發，走過一段段人群喧嘩。直到看到那熟悉的大門，感受著從內向外帶著潮濕氣息卻又生機勃勃的風，像是心中莫名的被射入一道陽光。
不似一年前的生疏與慌張，走在二中的主干道上，更多的是自在與坦然。在雨天中邁著不急不緩的步子，偶爾和同行的學友打上幾聲招呼，盡情享受著二中這個大環境為我帶來的舒適與安心。
為什么會覺得心安？對于一個從小沒有安全感的人來說，環境總是會帶給我各種的不適應。所以我在心中暗暗問了自己這個問題。卻沒能找到一個正確且讓自己信服的答案。也許是影響的因素太多，以至于無法準確的進行判斷。
是那些陪在我身邊一同學習的伙伴嗎？學習的生活不得不說是枯燥無味的，高中這個在全世界暢游的名詞對于中國學生有著不一樣的意義。每一段緊張學習后，看到同學們那愉悅的笑臉，說著那些不痛不癢的笑話，都像一陣清風吹進原本燜燥的心里。在這個混亂的戰場，我們一邊將對方視為對手，暗暗在的私底下偷偷叫著勁。一邊又在每一次大戰后相互安撫，像困獸一般彼此舔著對方的傷口，走向更加殘酷的戰場和更加遙遠的未來。半步天堂，半步地獄，我們躺在煉獄的`巖漿中說著冷笑話。
老師，這些從我接受教育以來就不斷陪在我身邊的人，也在慢慢的轉變他們的工作與生活。高中的老師們打破了我們一貫對于老師的看法，卻又符合我們從小心中樹立的為學生盡心盡力的形象。并不是說曾經教過我的老師們不盡心盡力，但他們掩飾的很好。而到了高中，老師的生活中早就沒有了時間來掩飾什么。見慣了便是習慣，當我無數次看到老師們在早已過了的早飯點吃著早已冰涼的早飯，我已經習慣了。但是不知道怎么的，還是會有一絲黑色的沙漏進心里，惹得心中陣陣酸澀。有了這些讓我心安的老師，高中的奮斗我從不后悔。
青春不是成長，但青春是成長的一部分。當時光悄悄把我推進高中校門，一朵類似成長的花正在悄悄綻放。走過了第一學期的無知，將學習放在了生活的首位。越過了第二學期的期待，證明了自己的能力，創造了自己輝煌，到了第三學期的堅持。高中，既是“天生我材必有用，直掛云帆濟滄海。”的樂觀主義思想的貫徹，又是“路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索。”的探索主義的堅持。只有笑著面對一切困難，堅定的跨過一道道苦難，才能到達勝利的彼方，觸摸到遠掛在天空的北極星。我站在這片不大的土地上，證明著我偉大而又無悔的青春。
雨依舊不緊不慢的下著，不時有幾滴不安的小雨突破了傘的阻礙，落在了我的身上。有些涼卻有些溫暖。雨滲入我的身體里，滋潤著我心中的花田。我看著雨中的濕漉漉的世界，走向更加明媚的晴天。
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