二年級(jí)作文

時(shí)間：2025-09-05 08:18:16 二年級(jí)

二年級(jí)作文(集合)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的二年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級(jí)作文(集合)

二年級(jí)作文篇1

　　我好想作文

　　我曾經(jīng)想過(guò)，假如自己是一只鳥(niǎo)就好了，飛向藍(lán)天，不停飛，只聽(tīng)著風(fēng)的呼吸和云的召喚，不顧一切地脫離世界，直到死，落入海洋，雖然知道自己一定會(huì)溺水，但還是執(zhí)著地想把自己葬在海洋中。

　　我是洋，卻又非洋。洋那樣的胸襟，我沒(méi)有，我一直是個(gè)自私的人，因?yàn)楸瘋]上眼不看任何東西，沒(méi)有快樂(lè)和光明，只有一望無(wú)際的黑暗和寂寥，以及那別人賜予的傷痕和刺傷別人的話語(yǔ)。我生性脾氣不好，控制力也不如他人，所以假如不抑制自己，我恐怕只是一個(gè)無(wú)可理解的狂徒，我很害怕失去一切。所以，我忍了。所以，我認(rèn)了。

　　我真的好累，我要交很多朋友，我的成績(jī)還要提高，我的性格還要改善……我還要，我還要打敗她。

　　我好想作文

　　她是我的死黨，我最后可以相信的人，可她是我命定的對(duì)手，她討厭我又喜歡我，因?yàn)槲业娜涡�，因�(yàn)槲业尿湴�。天知道，我不可以失去我的驕傲，因�(yàn)槲姨员�，自卑到只有最后的虛榮和驕傲才可以壓制。她說(shuō)過(guò)，我們比比吧，無(wú)論是學(xué)業(yè)還是才藝。她還說(shuō)過(guò)：你，必定會(huì)輸。這并非狂語(yǔ)。小學(xué)的時(shí)候，主科我們不相上下，可副科的偏科讓我終究贏不了她，我們共同學(xué)習(xí)舞蹈，六年下來(lái)，她始終在努力，而在三年級(jí)的時(shí)候，我放棄了，因?yàn)樘哿耍髦垒斄�，但我還是放棄了。

　　可我迷上了動(dòng)漫。動(dòng)漫中吵吵鬧鬧的東西曾讓我很討厭，可有一天才發(fā)現(xiàn)，那才是生活，吵吵鬧鬧的背面是溫馨，不為人知的感動(dòng)和堅(jiān)強(qiáng)。有一部動(dòng)漫中，一個(gè)女孩子的父母早早逝世，在飛機(jī)墜機(jī)的同時(shí)，女孩在家中等待著父母回來(lái)時(shí)給她的生日禮物。生日當(dāng)天，父母乘坐的飛機(jī)遇難，墜毀在了大西洋，在空中劃過(guò)了最凄美的痕跡——象征著生離死別的痕跡。而之后的.七年，女孩默默成長(zhǎng)著，成為了不愿接近人的天才少女。有一天，在不同的國(guó)家傳了整整七年的小箱子遞到她手中，打開(kāi)箱子的瞬間，七年前跪在地上泣不成聲的那句我會(huì)乖乖的，所以神哪，請(qǐng)把父母還給我不再傷痛。箱子里只有一個(gè)并非世上最大的布偶熊印入眼簾，女孩抱緊熊，笑了。那個(gè)布偶熊的背上，有著她博學(xué)的父親送給她的生日祝福：世界是美好的。即使充滿淚水和悲傷，也請(qǐng)睜開(kāi)你的眼睛。

　　我好想作文

　　那刻我木然。是啊，人是為自己而活，沒(méi)有目的，只是為了單純地活著。為了每天和不同的人見(jiàn)面，為了和世界在一起。而且，更為了擁有。我擁有很多了，我應(yīng)該滿足了，頭上那片不屬于我的天空，它是我的就是我的，我想擁有，卻不想強(qiáng)求。

　　我想擁有一片屬于自己的天空，因?yàn)槲铱傆幸惶炜梢燥w起來(lái)。

　　我好想作文

　　滴水之恩，將涌泉相報(bào)�！}記

　　小草因?yàn)楦卸饔曷恫庞辛艘环酱渚G，花兒因?yàn)楦卸麝?yáng)光才有了艷麗年華，彩虹因?yàn)楦卸饕膊庞辛似卟噬碥|，人的一生也不乏有感恩二字。我好想感恩。

　　我好想感恩曹操

　　曹營(yíng)中。一位將領(lǐng)面色灰白，如石雕般躺在簡(jiǎn)陋的竹席上，眼睛里更是噴射出憤怒的火焰。他的嘴唇動(dòng)了一下，倘若要我再多活幾年，我鄙夷優(yōu)勢(shì)兵力去消滅南方割據(jù)勢(shì)力，一統(tǒng)天下！四周寂靜無(wú)聲，屋中的蠟燭也已經(jīng)燃盡了，月光照進(jìn)來(lái)了，仿佛朦朧的夢(mèng)境。

　　曹操，你知道嗎？老師經(jīng)常說(shuō)我胸?zé)o大志，可你那死前一搏抒壯志的情景多少給了我一點(diǎn)啟示——小時(shí)候，飛翔是夢(mèng)想；長(zhǎng)大了，奔跑是快樂(lè)，勇敢的追求自己的夢(mèng)吧�，F(xiàn)在，我真的想感恩曹操——太平之能臣，亂世之奸雄。

　　我好想作文

　　光陰似箭，日月如梭。

　　時(shí)光一去不復(fù)返。

　　我不禁頭涔涔，而淚潸潸。

　　我好想，

　　好想與小學(xué)同學(xué)再度光陰

　　我好想

　　那一刻，將是如此美好。

　　閑時(shí)，想起同學(xué)們的音容笑貌

　　我為有這些同學(xué)，倍感欣慰

　　我與他們的感情，比海還深，比山海高

　　在這夜晚，在這展夜星辰。

　　我好想，

　　好想那些久別的同學(xué)們。

　　面對(duì)煩惱，面對(duì)誤解。

　　面對(duì)挫折，面對(duì)排斥。

　　我好想

　　好想大聲說(shuō)：同學(xué)們，你們身在何處��！

二年級(jí)作文篇2

　　廣州是座現(xiàn)代化的城市，這里有白云山、蔬菜公園、越秀公園。白云山風(fēng)光秀麗，每天都有很多人去爬山。蔬菜公園里瓜果飄香，還有用各種各樣的'瓜果搭成的房子、風(fēng)車(chē)等東西。

　　廣州的特產(chǎn)是荔枝，荔枝外面的皮是紅色的，肉是白色的。荔枝很甜，甜得像蜂蜜。

　　新白云山機(jī)場(chǎng)非常漂亮，機(jī)場(chǎng)前面綠樹(shù)成陰，鮮花盛開(kāi)。機(jī)場(chǎng)里繁華而熱鬧，候機(jī)廳里個(gè)個(gè)人都在等著他們坐的飛機(jī)起飛。

　　廣州是座美麗的城市，我們一定要保護(hù)這美麗的城市。

二年級(jí)作文篇3

　　在動(dòng)物王國(guó)里數(shù)長(zhǎng)頸鹿的個(gè)子最高了。

　　有一天，長(zhǎng)頸鹿在茂盛如蓬、流水潺潺的森林里散步。陰險(xiǎn)狡詐的狐貍看見(jiàn)了，主動(dòng)上前和他打招呼說(shuō)：“嗨，長(zhǎng)頸鹿先生，你好呀！”長(zhǎng)頸鹿由于身體太高了沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。沒(méi)有理會(huì)狐貍，繼續(xù)大步的向前走。

　　狐貍心里在想：長(zhǎng)頸鹿也太傲慢了吧？不就是長(zhǎng)的高嗎，有什么了不起的。

　　長(zhǎng)頸鹿走著走著，聽(tīng)見(jiàn)前方傳來(lái)陣陣的哭聲。是誰(shuí)在哭泣呀？長(zhǎng)頸鹿往哭聲方向找去，原來(lái)是一只嬌小可愛(ài)的小白兔，可她為啥在哭呀？

　　長(zhǎng)頸鹿和藹可親的問(wèn)小白兔：“小白兔，你為啥在這里哭泣呀？你有什么困難嗎？”

　　小白兔說(shuō)：“長(zhǎng)頸鹿哥哥，我和媽媽走散了，我現(xiàn)在找不到家了，你能幫我嗎？”小白兔呢呢喃喃的說(shuō)。

　　“這樣呀，你不要著急，來(lái)，你站在我的脖子上，站的高望的遠(yuǎn)，我們一起找你的媽媽”長(zhǎng)頸鹿安慰他說(shuō)。

　　小白兔非常開(kāi)心，于是她小心翼翼的爬上了長(zhǎng)頸鹿的脖子，長(zhǎng)頸鹿慢慢的抬起頭把小白兔高高的舉起，小白兔從來(lái)沒(méi)有在這樣高的地方看森林，既害怕又興奮。

　　忽然，小白兔看見(jiàn)了自己的家，還有媽媽在附近焦急的四處尋找著小白兔。小白兔高興的喊：“媽媽?zhuān)以谶@里，我看見(jiàn)我的'家了�！毙“淄脧拈L(zhǎng)頸鹿的脖子上下來(lái)感激的說(shuō)：“謝謝你長(zhǎng)頸鹿叔叔，我找到媽媽了，我走了�！闭f(shuō)完小白兔歡快的向媽媽的方向跑去，不一會(huì)就消失在森林里。

　　狐貍看見(jiàn)了剛才的事情，覺(jué)得錯(cuò)怪了長(zhǎng)頸鹿。于是，又一次主動(dòng)地和長(zhǎng)頸鹿打招呼。長(zhǎng)頸鹿聽(tīng)見(jiàn)了，禮貌的和狐貍互相問(wèn)候，狐貍和長(zhǎng)頸鹿并肩在大森林中散步。

　　作為我們青少年，要像長(zhǎng)頸鹿那樣樂(lè)于助人，更要像狐貍那樣全面的去認(rèn)識(shí)事物，不要被自己主觀的錯(cuò)誤判斷迷惑了事實(shí)真相。

二年級(jí)作文篇4

　　光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼就到了20xx年，那時(shí)的我是吳博士，我正在研制一種新產(chǎn)品，它是本世紀(jì)最先進(jìn)的東西——神奇的.衣服。

　　它和普通的衣服沒(méi)有什么兩樣，只是多了幾個(gè)按鈕，但是一穿上去就知道神奇在哪兒了。當(dāng)我穿上時(shí)，它就會(huì)問(wèn)“主人！主人！這溫度適合您嗎？”我說(shuō)：“不太適合我，再?zèng)隹煲稽c(diǎn)吧”我話還沒(méi)說(shuō)完，身上就感覺(jué)涼快了許多，就好像進(jìn)入空調(diào)房間一般。

　　如果想出去玩，我就按下第一個(gè)按鈕，按下去沒(méi)幾秒，衣服展開(kāi)翅膀問(wèn)“主人呀！您想去哪兒，我想去北京天安門(mén)”我說(shuō)。衣服說(shuō)：ok。衣服便飛了以來(lái)。

　　上美術(shù)課時(shí)，我就按下第二個(gè)按鈕，一眨眼，衣服變成了筆，就像神筆馬良的筆一樣，想畫(huà)什么就畫(huà)成什么樣子，讓我成了真正的畫(huà)家。

　　如果我忘了帶東西，我就會(huì)按下第三個(gè)按鈕，轉(zhuǎn)眼間，衣服就變成了那件我正需要的東西，如果我不小心摔傷了，我就按下第四個(gè)按鈕，它就變成一瓶紅花油給我擦，讓我的傷處一下就好了很多。

　　你們想要這樣的衣服嗎？那就要好好學(xué)習(xí)，讓眼前的一切變成現(xiàn)實(shí)吧！未來(lái)的我們是多么幸福呀！

二年級(jí)作文篇5

　　一天放學(xué)后，小明背著書(shū)包高高興興的走在回家的路上。忽然，看見(jiàn)一位男子提著一網(wǎng)袋青蛙，在路上叫賣(mài)，袋子里的青蛙在呱呱叫著。

　　這時(shí)來(lái)了一位阿姨，好像要買(mǎi)小青蛙。小明連忙對(duì)阿姨說(shuō)：“青蛙是益蟲(chóng)，我們不能傷害它們，它們是保護(hù)莊稼的'衛(wèi)士�！蹦俏荒凶訉�(duì)小明說(shuō)：“你怎么可以破壞我的生意，要買(mǎi)回家拿錢(qián)來(lái)買(mǎi)�！毙∶髦背遗苋�，拿出了自己辛辛苦苦攢下的零花錢(qián)，數(shù)了數(shù)已經(jīng)夠了，拿著錢(qián)快速地去買(mǎi)青蛙。買(mǎi)好青蛙之后，小明把小青蛙們放回它們的家小河里。我辛辛苦苦抓來(lái)的青蛙怎么可以放回河里呢？賣(mài)青蛙的男子叫道。小明說(shuō)：“你已經(jīng)把青蛙賣(mài)給我了。”

　　最后，小青蛙們回到了小河里，青蛙呱呱的叫著，好像在說(shuō)：“謝謝你把我們放了，我們以后會(huì)保護(hù)好莊稼的。”小明高高興興地回家了。