二年級作文300字

時間：2025-08-31 08:23:11 二年級

二年級作文300字[薦]

　　在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的二年級作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級作文300字[薦]

二年級作文300字篇1

　　牛牛是誰？牛牛是同學送給我的一條小狗，它非常可愛。

　　牛牛渾身毛絨絨的，像一個小毛球。圓圓的小臉蛋上，嵌著兩只黑葡萄似的小眼睛，水靈靈的。小巧玲瓏的鼻子，黑黑的`，還有兩個小孔，像一個穿了線的紐扣，可愛極了！

　　不幸悄悄地降臨在它的身上。它玩得正歡時，不小心腦袋撞在了磚角上，頓時全身失去了知覺。我嚇得大哭起來，生怕它會死掉。后來，我和媽媽把它送到了動物診所，打了一針后，它漸漸地蘇醒過來。在我的精心照料下，幾天后，它又像往常那樣活蹦亂跳了，還時不時的蹭蹭我的褲腿，好像在說：“謝謝你小主人，把我從病魔的手中救了回來！”從此以后，我和牛牛的關系越來越密切了。

　　聽了我的介紹，你們也一定會很喜歡牛牛吧！

二年級作文300字篇2

　　春天來了，春天來了！綠茵茵的小草伸了伸懶腰，從泥土里探出頭來；紅艷艷的小花隨風搖擺，跳著歡快的舞蹈。美麗的景色吸引了許許多多的小朋友。

　　你看！一個胖嘟嘟的小男孩趴在草地上，目不轉睛地盯著花朵上的蟋蟀先生，他時而眨眨眼，時而點點頭，好像在和蟋蟀先生說著悄悄話。

　　你瞧！一群可愛的小朋友在綠油油的草地上，舉行拔河比賽呢。他們分成兩隊，緊握繩子，腳蹬著地，使勁兒地往自己的方向倒。他們咬著牙，脹紅了臉，大聲地喊著：“1！2！3！加油！”

　　激烈的.拔河比賽吸引了兩只可愛的小蜻蜓，他們在空中飛舞，好像在給小朋友加油助威；他們在竊竊私語，好像在說：“嘿，伙計，我們來賭一把，猜猜哪隊小朋友會贏？”

　　繩子中間的紅色蝴蝶結一會兒移向左邊，一會兒又移向右邊，難分勝負。這時，只見左邊的隊員卯足了勁，奮力向后一蹬，猛地把對方拉了過了！“耶，贏了！”他們歡呼著，興奮地跳了起來！

　　小朋友們手拉著手，在草地上奔跑，在太陽下歡笑。歡快的笑聲仿佛編織成了一首悅耳動聽的歌，一首春天的贊歌。

二年級作文300字篇3

　　春姑娘邁著輕盈的腳步來到了校園。它帶來了許多色彩和數不盡的歡樂。

　　剛下過幾陣蒙蒙細雨過后，小草從地里探出尖尖的小腦袋，臉上還掛著甘露呢！東張西望，呼吸著帶有泥土香的新鮮空氣。喜迎春天的來臨。

　　春天的校園，處處顯出綠色的景象。在這春暖花開之季，花壇里的各種花草樹木，為春天為校園增添了新的色彩。我看到了隨風搖曳的柳樹，仿佛將要脫去那灰暗的外套，換上一身漂亮的春裝，不停地梳理那滿頭柔軟的長發。四季常綠的'松柏勇敢地經受了嚴冬的考驗，顯得更年輕、蒼翠了。

　　再加上那茶紅花顯得更新鮮了，桃樹略透著紫紅色的枝干上，有些茸茸小芽，似乎頃刻間就要花開結果了。那粉紅色的花苞一個緊挨著一個擠滿了整個枝丫，好像一群群頑皮的兒童，爭先恐后地讓我們來觀賞它的嬌艷姿態。

　　春天是多么美好的季節呀，它讓人們忘記了悲傷和煩惱，讓人們沉浸在鳥語花香的奇妙佳境里。春天給人帶來了希望！

二年級作文300字篇4

　　今天，老師給大家布置了一個有趣的作業，讓我們去找春天。

　　春天到底在哪里呢？放學回家后，我和小伙伴們決定一起到鳳凰廣場去找春天。在平整的草地上，我們看見嫩綠的小草從土壤里探出了尖尖的小腦袋，好像是在欣賞這花花綠綠的世界，這難道不是春的眼睛？洋瀾湖邊，三三兩兩的桃花竟相開放開，那粉嫩的花瓣迎著風燦爛地笑著，這難道不是春天的臉頰？遠處一排柳樹也不甘落后，它們早早地在春風的吹拂下梳理著柔軟而嫩綠的枝條，這如玉帶般的柳條難道不是春姑娘的長辮子？接著，我們來到花壇旁、山坡上、小路邊，看見五顏六色的花朵在碧綠的葉子中間爭奇斗艷地開著，它們好像在爭論到底誰才是春天最美麗的色彩。那青翠欲滴的葉子，那姹紫嫣紅的'花瓣，這難道不是春天的衣裳？我們又來到小溪旁，看見小溪剛剛蘇醒，它揉著惺忪的眼睛，發出“叮叮咚咚”的聲音，非常悅耳；還有天空中飛翔的鳥兒，它們時而掠過湖面，時而停在樹枝上“嘰嘰喳喳”地叫個不停，好像在唱著春天的贊歌，這些，難道不是春天的音符？

　　第二天，我們把作業交給了老師，老師高興地夸獎我們完成得不錯。春天可真美啊，我喜歡春天

二年級作文300字篇5

　　“哈哈哈……”教室里傳來一陣笑聲，我進門一看，原來是他們在和老師一起玩傳球游戲呢。

　　老師說：“這個游戲的規則是要用筷子來夾球，不能用身體部位接觸球，只能用筷子。游戲開始了，老師問了好幾個人：“你緊不緊張？”有的人說：“不緊張”，還有的人茫然的說：“不知道”。( )

　　游戲正式開始了，首先老師把球給了最后一個人，讓他把球傳上去，球很快傳到我這了，那個同學的'速度很快，讓我感覺就像一只兇猛的野獸沖過來一樣，我心底一緊，差點沒夾中，我小心翼翼的把球遞給前一位同學，才拍著胸脯呼了口氣。這時緊張的時刻又來臨了，前面那個同學手上的球開始搖晃晃的，不好！球掉落在地上，前一位同學緊張的用筷子救球，啊！救到了！只見他立馬用筷子遞給下一位同學，這位同學汲取教訓小心的護著球，就像媽媽保護孩子一樣，這位同學終于把球傳到了終點，耶！！我們組爆發出歡呼聲。這時第二組才傳給第三個同學呢，我們組贏了，大家興高采烈的，第二組很失望，一個個垂頭喪氣。老師說：“我們再來一局吧”，耶！大家高興地叫了起來，教室里又傳來了一片歡聲笑語。

　　今天我玩的真開心。

二年級作文300字篇6

　　“童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的.故事一摞摞……”這首歌讓我回想起小時候和父母放風箏美好的經歷。

　　在一個雙休日，我和爸爸媽媽、姐姐來到繡公園去放風箏。

　　我帶著自己心愛的風箏來到了繡山公園。我笑容滿面，心中充滿了憧憬和希望。

　　開始放風箏了，我高舉著風箏，風馳電掣地跑起來。可是，不管我怎么跑，風箏就是不聽使喚，剛飛上去又掉下來。“這是怎么回事呢？”我百思不得其解，望著天空中那些輕松自如飛著的風箏，眼里流露出羨慕和嫉妒。

　　“哇，這簡直就是一個風箏王國！“天上的風箏許許多多，數不勝數；樣子更是五花八門：有福娃，有飛機，有多啦A夢等等，各個都栩栩如生，還飛得超高。

　　為什么我的就是飛不上去呢……多虧媽媽過來幫我查明了原因，原來風箏尾部不平衡了。搞好以后，我的風箏也飛起來了，媽媽把線軸給我，我一個勁地放線。終于我的風箏也能在空中翱翔了。

　　“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。這是個有意義的下午，我們全家揮汗如雨，卻感受到大自然帶給我們的快樂！

二年級作文300字篇7

　　今天我在一棵大樹下發現了一只死了的蟬，我把它撿回家。打算把它做成標本。回到家，我就迫不及待地坐在桌子前，開始動手了。

　　做標本需要用到許多的昆蟲針，就是一些不同粗細，頭上戴頂圓帽子的長針，首先要用最粗的昆蟲針，把昆蟲固定在木板上，我把針斜斜地插在蟬的身子兩側，也就是胸部的兩邊，這是為了不讓他左右搖擺。因為昆蟲死亡后，腳就會縮起來，所以還需要把昆蟲的腳拉開，再用兩根細點兒針交叉把他的腳固定住，這樣的步驟叫做“展足”，最后再把昆蟲的形狀調整好就算完成了。

　　但是因為是第一次做，展足的過程中經常會把蟬的'身體弄歪，次數多了，心里就很不是滋味，當時我很想放棄。可突然我又想起一句名言：世上無難事，只要肯攀登，這句話給我信心和希望。我就反反復復的做了好幾次，終于完成了，我高興的手舞足蹈：“我終于做好啦，耶！”爸爸媽媽也為我感到高興。

　　今天我不僅學會了做標本，還知道了不管什么事都不能半途而廢，只要認真堅持，什么事都能做得很好。

二年級作文300字篇8

　　我的同桌是一個樂于助人的人，她個子不高，長著一雙炯炯有神的眼睛，烏黑的頭發上有一個可愛的小發夾。我和她做了半年的同桌，她的樂于助人的`好品質值得我學習。

　　記得有一次在一節美術課上，我忘帶了水彩筆，老師規定在這一節課里要把這幅畫給完成，并涂上顏色。馬上就要下課了，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。這時，一個聲音叫住了我，說：“我借給你水彩筆吧！”我側過頭來看，原來是我的同桌，我轉憂為喜，說：“謝謝你同桌，要是沒有你，我還真不知該怎么辦呢？”同桌只是笑了笑。

　　還有一次，在晴朗的上午，天氣像變魔術似的，把太陽變成了烏云。突然，一陣微風吹過，過了一會兒，果然下起了雨。我忘帶雨傘了，可是雨卻越下越大，我急得團團轉。這時，我發現在雨中出現了一個小小的身影，仔細一看，原來是同桌，這讓我很驚訝。她二話不說，把雨傘放在地上，直往家跑，望著她離去的背影，一陣暖流情不自禁地涌上我的心頭。

　　我的同桌每次會在我需要幫忙的時候出現，她可真是我的及時雨。