【必備】二年級小烏龜作文3篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的二年級小烏龜作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級小烏龜作文 篇1
我最喜歡的動物是小烏龜。
小烏龜長著一個小腦袋，上面有許多花紋。殼上有許多六邊形，像足球上的六邊形一樣。小烏龜的眼睛十分神氣，鼻子能在水下呆幾分鐘不呼吸。它的尾巴大約有一寸長。小烏龜只要聽到一點聲音就會縮進殼里。
一次，我把它放到外面，沒想到，它像探險家一樣爬到客廳。還有一次，爸爸弄來一只巴西龜，巴西龜比小烏龜大很多，走起路來聲音很大，吃東西時聲音也很大。小烏龜被巴西龜的'“登山聲”搞得它睡覺都不安靜，我想：“小烏龜也有黑眼圈了吧。”
冬天到了，小烏龜絕食了。爸爸從沙灘上帶回一大袋沙子，做成一片“小沙洲”，慢慢地，小烏龜要冬眠了，它在“沙洲”刨了個坑，爬了進去，把土蓋在身上，一直睡到了驚蟄。驚蟄時，小烏龜才爬了出來。剛開始，它還不是很喜歡運動，也不吃東西，過了幾天，才開始吃東西，我喂了它一塊肉，它一口咬下去，吃得可開心了！
我喜歡我家的小烏龜！
二年級小烏龜作文 篇2
今天，我和媽媽走在回家的路上，在小巷口偶遇了一個拉著小三輪賣金魚的商販 。
我興高采烈地飛奔過去，只見三輪車上擺著大大小小的魚缸，魚缸里里歡快地游著繽紛絢麗的金魚，有色彩斑斕的孔雀魚，有可愛的小金魚，有橙紅色的小丑魚，有游在魚缸底的“清道夫”，還有……它們在水里嬉戲打鬧，悠哉悠哉，搖曳著婀娜多姿的身軀，宛如一只只動人的孔雀。
“呀，這只烏龜好可愛啊！”媽媽指著一個魚缸說道。我順著媽媽的手指看去，只見裝著淺水的魚缸里有一只其貌不揚的烏龜。
我目不轉睛地盯著小烏龜，它撥動著四肢笨拙地想爬出魚缸，然而“啪”的一聲摔回原地，最后翻了個跟頭，龜殼朝地，怎么也翻不了身了。“哈哈，真有趣！”我一邊說一邊幫小烏龜翻了身。最后我提著三只金魚和一只小烏龜心滿意足地和媽媽回家了。
到了家里，喂了金魚后，我迫不及待地幫小烏龜安置了“新家”——一個玻璃缸。
我往里頭倒了僅僅浸到小烏龜四肢高度的水，思來想去覺得還少了些什么，哦，對了！我跑到小區的花叢中撿了些鵝卵石把它安置在小烏龜的新家里，這樣一看真是漂亮了不少呢！
布置好小烏龜的新窩后我開始仔細觀察這位新成員。只見它有著光禿禿的腦袋，尖尖寬寬的嘴巴，背上背著個又硬又大的殼，鋒利的.爪子，尖尖的尾巴。一有動靜它就會縮回殼里。
嘿，你別說，去掉笨重的殼，這烏龜還真像只精明的蛇呢！要不怎么會有龜兔賽跑的故事呢？
烏龜雖然沒有兔子般靈活的身軀 ，但它有趣可愛。小烏龜，歡迎你來到我們家！
二年級小烏龜作文 篇3
我們家的兩只小烏龜閃動著一雙綠寶石一樣的龜眼睛，張著一張大嘴巴，身子上穿著一件笨重的龜殼。那樣可愛極了，誰見了都會喜歡。
小烏龜剛來我家時，它們非常的謹慎，膽子非常小，做什么事情都小心翼翼的。我找了一個盆子，里面放了一點石頭，讓小烏龜在這安家了。
過了兩三天，它們適應了這里的生活。每當我拿肉去喂它時，它們總在盆里爬來爬去，目不轉睛的盯著豬肉，好像在說：“小主人，快給我吧！我都快餓得前胸貼后背了。”我馬上放下肉，讓它們吃個痛快。一只大一點的看見了，馬上爬過去，吃了一大半，吃飽了走了。小的'烏龜見了一丁點肉，爬過去，吃完了，還不夠，用乞求的眼神望著我，我又連忙從冰箱里拿出一點肉，給小烏龜吃。可那貪吃的大烏龜看見了，還想吃，又跑了過來，我忙抓住大烏龜，讓小烏龜吃。可大烏龜見了，用憤怒的眼光看著我，似乎在說：“你干嘛把我抓起來？我又沒有犯罪！干嘛抓我起來？你不是警察，你爸爸媽媽爺爺奶奶都不是警察，所有的人都不是警察，害的我骨瘦如柴，叫我以后怎么見人！這次下不為例！”我沒有理會它。你瞧，它們有多貪吃啊！
現在，我們家已經放掉了小烏龜，它大概已經成了大烏龜，它們那么可愛的模樣，我八輩子也不會忘記。
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