二年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
春，喚醒了沉睡已久的大地，久違的陽(yáng)光終于將溫暖撒向世界的每一個(gè)角落。于是，萬(wàn)物開(kāi)始復(fù)蘇。第一聲?shū)B(niǎo)鳴劃破了長(zhǎng)空的靜默；第一朵花的綻放，熔化了凝固的空氣；第一個(gè)歡快的腳步，踏醒了禁錮的心靈。一年之際在于春，一切都將從這里開(kāi)始。此時(shí)此刻，世間生靈們正活動(dòng)著他們近乎僵硬的身體，開(kāi)始成長(zhǎng)、發(fā)芽。
炎炎夏日，已經(jīng)蛻變了的知了發(fā)出急噪的叫聲，茂密的綠葉掛滿枝頭，大片大片的花田招來(lái)了蜜蜂蝴蝶。人們拿著冰淇淋，穿梭在大街小巷。偶爾會(huì)聽(tīng)見(jiàn)有人抱怨這該死的天氣，可他的嘴角分明掛著笑容。畢竟只有炎熱的夏季才會(huì)如此的繽紛多彩，才會(huì)如此的熱鬧非凡。
有人說(shuō)，秋天是悲傷的季節(jié)。秋風(fēng)吹過(guò)，枯了花，落了葉，周圍的一切都隨著夜色變得格外寧?kù)o，靜得仿佛能聽(tīng)到楓葉飄零的聲音。落葉在眼前飄落，然后又被風(fēng)揚(yáng)起。心里隨之一顫，于是意猶未盡的想起你失落的臉，想起那些總令人傷感的畫面，一遍，又一遍。我感到，有一種溫?zé)峄溲劢牵粝铝司К摰暮圹E。
凜冽的寒風(fēng)似乎是在向人們宣告冬季的降臨。風(fēng)帶著刺骨般的的寒冷，呼嘯著劃過(guò)耳邊，凍結(jié)了空氣，又仿佛凍結(jié)了世界。我麻木的聽(tīng)著落葉成為碎片時(shí)發(fā)出的聲響，忽然發(fā)現(xiàn)，街邊的'阿貓阿狗早已不見(jiàn)了身影。潔白的六瓣花從天而降，緩緩的飄落。在接觸地面的時(shí)候融化，然后凝固，最終越積越多，覆蓋了沉悶的大地。世界被籠罩在潔白的世界里，可為什么連腳印也是潔白的呢――那種讓人感到空虛的白。雪是天使的淚么？
冬，是結(jié)束也是開(kāi)始，因?yàn)閲?yán)冬過(guò)后將是無(wú)盡的溫暖。于是，在睡夢(mèng)中，我們開(kāi)始了新的憧憬。
二年級(jí)作文 篇2
今天，是我們?nèi)Ｇ镉蔚娜兆樱鞖夥浅：茫?/p>
我們?nèi)チ藘蓚�(gè)地方：周浦花海和世博月亮船。我們首先去的是花海，花海就像它的名字一樣，是花的海洋，里面有各種各樣的花，五顏六色，非常漂亮！在那里，我們賞了花，玩了游戲，到午飯時(shí)間，大家就拿出帶的.東西，開(kāi)心地吃起來(lái)。
吃過(guò)午飯，我們拍了一張集體照，然后就出發(fā)去下一站月亮船。
月亮船就是原來(lái)世博會(huì)沙特國(guó)家館，它的外形像一艘船，里面面積很大，有六千多平方米，還有一個(gè)地板會(huì)動(dòng)的影院，我們?cè)谀抢锟戳撕芏鄨D片。
秋游真開(kāi)心！要是還有夏游和冬游就好了！
二年級(jí)作文 篇3
一天，烈日炎炎，云彩就像被太陽(yáng)烤化了似的，藍(lán)藍(lán)的天上沒(méi)有看到一片云朵。小豬、小猴和小兔被火辣辣的太陽(yáng)曬得汗流浹背，于是它們相約一起來(lái)到小河里洗澡。
小河里的水清流澈見(jiàn)底，它們跳進(jìn)水里，頓時(shí)身上一陣清涼。讓它們忘記了今天火辣辣的太陽(yáng)，好像進(jìn)入了一個(gè)冰涼的世界。草地上的'草還在繼續(xù)頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，它們似乎不怕熱。小動(dòng)物們?cè)谒锉M情地嬉戲、玩耍。
正當(dāng)他們玩得開(kāi)心的時(shí)候，一只龐大而沉重的大象從森林中走了出來(lái)。小動(dòng)物們還沒(méi)來(lái)得及和大象打招呼，大象就“撲通”一聲跳進(jìn)了水里。它這一跳，頓時(shí)水花四濺，小動(dòng)物們象離弦的箭一樣被四濺的水花彈出水面。大象回頭一看，非常難為情，它低著頭，紅著臉，慚愧地說(shuō)：“對(duì)不起，都是我不好。”小猴小兔和小豬異口同聲地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們一起來(lái)玩吧！”大象高興地回答：“那我?guī)湍銈兿丛璋桑屇銈冊(cè)囋囄议L(zhǎng)鼻子的功夫。”
大象伸出它的長(zhǎng)鼻子到河里深深地吸了一口氣，然后把鼻子對(duì)著它們輕輕一吹，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子像一個(gè)大大的噴頭，水均勻地灑在小動(dòng)物們的身上，把它們洗得干干凈凈。
大象和它們成了最要好的朋友，它們唱啊，笑啊，快樂(lè)極了！
二年級(jí)作文 篇4
今天，媽媽拿出鏡子要我張大嘴巴。不照不知道，一照嚇一跳，上排牙床長(zhǎng)出了一顆新牙。可是原來(lái)的牙齒卻還穩(wěn)如泰山，新牙只好縮著身子委委屈屈地往外長(zhǎng)。為了美觀，我只好不情愿地跟著媽媽去看牙醫(yī)。
一到醫(yī)院，看到牙醫(yī)手里的大鉆頭，我就想打退堂鼓。正想偷偷溜走，誰(shuí)知出口卻多了個(gè)小妹妹。啊呀，這被她看見(jiàn)，可是要鬧笑話的呀！我不得不硬著頭皮推門進(jìn)去。醫(yī)生很和氣，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“叔叔只是看看，啊——”我才張開(kāi)嘴巴，他不知從哪里變出一把亮閃閃的`大鉗子，一下就鉗住了我的舊牙。我的心都要吊起來(lái)了。只聽(tīng)見(jiàn)“咔嗒”一聲，一陣疼痛像小蛇一樣往外鉆。
我真想大叫起來(lái)，可最終還是忍住了。想到新牙可以平平整整長(zhǎng)出來(lái)，我又高興起來(lái)。誰(shuí)知醫(yī)生卻說(shuō)：“只拔出半顆牙，另外半顆要過(guò)兩周再來(lái)看看。”
我的心又沉了下去。
二年級(jí)作文 篇5
平常總是看見(jiàn)書(shū)里有寫日落的文章，他們把日落寫得很美。今天天氣晴朗，我爬上了高處，親眼看了一次日落。
起初，太陽(yáng)慢慢地落到了西邊的山頭。開(kāi)始，天空還是很平靜，好像一幅畫一樣。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)開(kāi)始落下去了，只留下半邊臉兒，好像一個(gè)害羞的小姑娘。
這時(shí)，房子、樹(shù)木還有我都變得紅彤彤的了。又過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)又落下去了一點(diǎn)，它的臉更紅了，向著大樹(shù)，向著樓房，噴射出燦爛的.光芒。天邊的晚霞漸漸地?cái)U(kuò)大，太陽(yáng)從粉紅色變成了大紅色，又從大紅色慢慢地變成了紫檀色。緊接著，太陽(yáng)慢慢地消失在我的視線里，我被陶醉在日落當(dāng)中。“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”
這時(shí)，淘氣的星星象顆顆明珠一樣漸漸在出現(xiàn)天空，夜幕也降臨了。但我的腦海里還時(shí)時(shí)出現(xiàn)日落時(shí)的美麗景象。
二年級(jí)作文 篇6
最近幾天，我膽子大了起來(lái)，各種蟲(chóng)子都敢摸，都敢抓。
有一天，我發(fā)現(xiàn)一群小螞蟻排成長(zhǎng)長(zhǎng)的一隊(duì)，正在“過(guò)安檢”，兩個(gè)“保安”守在蟻穴門口，檢查著每只排隊(duì)等待的小螞蟻，想偷偷混進(jìn)來(lái)的“不速之客”都被機(jī)靈的“保安”發(fā)現(xiàn)并趕走了，把銜著食物的小螞蟻放了進(jìn)去。
我忍不住拈起一只小螞蟻；它全身都是深棕色的，頭頂兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的觸須；有六只細(xì)細(xì)的腳，別看它的腳貌不驚人，但卻支撐著它三段強(qiáng)壯的身體；它有一對(duì)小小的顎，你不仔細(xì)觀察是發(fā)現(xiàn)不了的喔！
這只小螞蟻在我手里瘋狂地掙扎著，想要逃出我的手心。當(dāng)我把它放回地面時(shí)，它的伙伴兒們?cè)缫眼欅E全無(wú)了。可是我想把它們引出來(lái)，我思考了一會(huì)，從我的零食袋里取出一罐蜜糖，又找來(lái)一把刷子，在蟻穴門口寫了個(gè)大大的“螞”。我耐心的等著，終于，小螞蟻蜂擁而出，圍在蜜糖的旁邊。突然，我發(fā)現(xiàn)腳邊也多了一群小螞蟻，回頭一想，原來(lái)它們是在舔食寫字是不小心掉落的一兩滴蜜糖。而大部分的螞蟻都圍在了“螞”字的邊上，使得原本金黃的蜜糖字變成了黑色的螞蟻?zhàn)帧Ｗ屑?xì)一瞧，呀！這個(gè)大大的'黑色的“螞”字還在緩緩的動(dòng)呢。
幾分鐘以后，螞蟻大軍漸漸退去，地上只留下一個(gè)淡淡的痕跡。我一個(gè)人呆呆地蹲在那兒，直到媽媽的呼喚聲把我的思緒從蟻穴拉回，我懷著對(duì)小螞蟻深深的祝福回了家……
二年級(jí)作文 篇7
一路上，我們?cè)谲嚿嫌姓f(shuō)有笑，老師忽然說(shuō)：“同學(xué)們，大家來(lái)唱歌好不好啊？”“好！”大家爽快的答應(yīng)了。“你們二年級(jí)向唱首什么歌？”張老師和藹的問(wèn)道。“嗯，我們想唱‘小紅帽’！”二年級(jí)的小朋友說(shuō)。“好，那開(kāi)始吧！”“我獨(dú)自走在郊外的小路上”二年級(jí)的小朋友大聲唱道。我在心中想道：嗯，不錯(cuò)！
不知不覺(jué)，他們就唱完了，老師對(duì)我們說(shuō)：“三年級(jí)的小朋友，你們看二年級(jí)都唱得那么好，你們想唱什么呢？”老師和藹的問(wèn)道。我們答道：“我們要唱‘讓我們蕩起雙槳’！”“讓我們蕩起雙槳，四周環(huán)繞著綠樹(shù)紅墻”在歡聲笑語(yǔ)與歌聲中，我們來(lái)到了龍崗區(qū)布吉南嶺村求水山公園。這里的人可真多呀！我們走了大約半小時(shí)才來(lái)到了景區(qū)。
我們?nèi)チ丝图颐袼讏@、長(zhǎng)征園地、旋轉(zhuǎn)木馬、旋轉(zhuǎn)飛傘、碰碰車、雪山飛龍其中我最喜歡的有：客家民俗園、長(zhǎng)征園地、碰碰車。
我們先來(lái)到客家民俗園，看到了許許多多得客家人的日常生活，比如：草帽、錘頭、鋤頭、豆磨等。然后，我們又去“看”了客家人的艱辛，比如：一到春天就得播種，到了秋天就得收麥子老師說(shuō)：“以前的客家人最早出現(xiàn)在我國(guó)的安徽省。”
然后就去了長(zhǎng)征園地，看到了以前的戰(zhàn)士們的艱辛，比如：過(guò)雪山、過(guò)草地“同學(xué)們，你們知道嗎？雪山上面溫度是零下幾十度，如果你到山頂?shù)脑挘蜁?huì)被凍成冰棍！”過(guò)草地時(shí)，也是紅軍最艱苦的時(shí)候，，因?yàn)槟菚r(shí)候，紅軍們都沒(méi)東西吃，所以，紅軍們就只得吃自己的皮帶、吃自己衣服里的棉花等。我想：如果我們的.戰(zhàn)士——紅軍不努力的話，就沒(méi)有今天的和平！
然后我們又去了游樂(lè)場(chǎng)玩了碰碰車，我跟同學(xué)約定：待會(huì)兒由我來(lái)開(kāi)，好不好？同學(xué)也爽快的答應(yīng)了。到我們的時(shí)候，我飛快地沖上去，坐在車上。車啟動(dòng)了，只見(jiàn)我腳踏腳踏板，手握方向盤，嘿！那神態(tài)，可真像一個(gè)小司機(jī)呢！可是，等我開(kāi)那碰碰車的時(shí)候，我就神氣不起來(lái)了，因?yàn)槲议_(kāi)那碰碰車的時(shí)候，我想向前，可它偏偏往后，我想向后，它就偏偏往前！一點(diǎn)兒也不聽(tīng)從我的指揮。
我們還玩了許多項(xiàng)目，也去了不少地方呢！就不一一介紹了！
下午，我們坐著車，很快就回到了學(xué)校。
回到學(xué)校，老師夸我們很乖，我心里美滋滋的。
今天可真開(kāi)心！