小學(xué)二年級(jí)包餃子的作文

實(shí)用的小學(xué)二年級(jí)包餃子的作文錦集[3篇]

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)包餃子的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)二年級(jí)包餃子的作文 篇1

　　今天，奶奶又要包餃子了，我懇求奶奶教我包餃子。在我的強(qiáng)烈要求下，奶奶總算答應(yīng)教我包餃子了。

　　奶奶先給我做示范，我看著奶奶包餃子一會(huì)兒就包好了，我覺得包餃子很簡(jiǎn)單，于是拿起一張皮學(xué)著奶奶的'樣子包起來(lái)，可是才包了兩個(gè)，就都漏了餡，我有一點(diǎn)氣餒了。但我又仔細(xì)觀察奶奶的手法，我發(fā)現(xiàn)，餡不能放的太多，還要放在中間，這樣才不會(huì)漏餡。我又試著包了兩個(gè)，沒(méi)想到我攥的不緊，還是漏了餡，我急忙修改，沒(méi)想到有把餃子包成了小籠包，媽媽說(shuō)：“你這是包包子還是包餃子呀?”奶奶有些哭笑不得。

　　我又包了幾個(gè)，這一次我吸取了前面的教訓(xùn)，認(rèn)認(rèn)真真地包，再也沒(méi)發(fā)生漏餡的狀況。我總算學(xué)會(huì)了包餃子。

小學(xué)二年級(jí)包餃子的作文 篇2

　　今天，我們辦舉行了包餃子的活動(dòng)。

　　首先，我拿出面團(tuán)，面團(tuán)像胖嘟嘟的水珠，然后我把搟面杖拿了出來(lái)，接著我拽一點(diǎn)面，再撒一點(diǎn)面粉。我把面搓成圓形，再按扁。我又拿起搟面杖去搟餃子，搟餃子的時(shí)候，餃子粘住了搟面杖，像一個(gè)小朋友緊緊捏住媽媽。然后我左手托著餃子皮，右手舀著陷，把餡放在中間，像一群淘氣的小朋友兩手一捏，輕而易舉的就捏好了。餃子有的像美麗的天鵝，有的像大肚子彌勒佛，還有的像淘氣的小朋友。餃子在鍋中有的'像游動(dòng)的小魚兒，有的像波動(dòng)的小帆船，還有得像小腦袋。

　　今天包餃子包的真有趣啊!

小學(xué)二年級(jí)包餃子的作文 篇3

　　星期天，我做完作業(yè)后，很無(wú)聊，便想起了包餃子。

　　我先從冰箱里拿出餃子皮和鮮肉餡，又從廚房里打來(lái)了一碗水，就開始包了。

　　我先把餃子皮平放在手上，在用勺子舀了一勺餡放在餃子皮上，然后在餃子皮的邊緣蘸一點(diǎn)水，再把對(duì)邊一合，用力一捏，一個(gè)餃子就包好了。雖然這個(gè)餃子立不起來(lái)，但畢竟這是我花了很多心血做成的.，所以我把它放在桌上最顯眼的地方，讓我自己看看我包的第一個(gè)餃子。

　　時(shí)間過(guò)得好快呀，不知不覺我都包了100多個(gè)了，而且越包越漂亮，有的餃子還能立起來(lái)呢!

　　這個(gè)星期天真有意思，因?yàn)槲也粌H學(xué)會(huì)了包餃子，還明白了一個(gè)道理：只要用心學(xué)一件事情，就一定能學(xué)會(huì)。