【通用】二年級作文7篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的二年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級作文 篇1
我喜歡吃水果，稱得上是一名響當當的吃水果“大王”了。水果品種繁多，如：瓜中上品西瓜、果中皇后荔枝和水晶明珠葡萄等等……但我最喜歡的是山東盛產的蘋果，因為它給我留下了深刻的印象。
記得小時候，有一次，媽媽買了五六個紅彤彤的大蘋果。我拿了一個紅蘋果洗后，摸摸它那光滑的“紅衣裳”，又聞聞它，一股清香撲鼻而來，我恨不得狼狼地咬它一口。
蘋果圓圓的，和柑桔一樣大小，遍身滑溜溜的。沒有熟透了的蘋果，綠綠的，慢慢地由紅色占領了綠色的'“領地”。最后蘋果熟透了，變得紅黃相間。沒熟透的蘋果，咬上一口，又酸又澀，難吃極了。熟透了，就甜絲絲的，叫人越吃越愛吃。
聽說，蘋果有許多種吃法。可以加工成蘋果干、蘋果汁、蘋果沙拉等……蘋果含有許多維生素，多吃有好處，沒壞處喔！
二年級作文 篇2
今天下午，功課做完之后，我開始準備練習彈琵琶。可是，我忽然發現彈琵琶的假指甲找不到了。
沒有假指甲怎么彈琵琶呢？只有戴上它們才能彈出動聽的曲調呀！我非常著急，四處尋找，又請媽媽、姥姥、姥爺跟我一起找。我們把所有的'地方都找了，還是沒找到。姥姥說：“是不是被姥爺當垃圾扔了呀？”姥爺連忙說：“沒有——我認識假指甲，不會亂扔的！”
忽然，我想起昨天彈琵琶時穿的是那件藍衣服，會不會在衣服口袋里呢？我急忙去衣櫥拿衣服，用手一摸，高興地說：“哦——找到了！假指甲找到了！”
姥爺笑著說：“小姑娘啊，以后東西要固定放在一個地方，不能隨手亂放了！”我點點頭，說：“好，每次彈完琴，我就把假指甲放在我的抽屜里。這樣就再也不會找不到了。”
二年級作文 篇3
入學時，我們的書包媽媽買；我們委屈的淚花是媽媽擦；有難題是媽媽教，母愛是無私的，母愛是偉大的。有許多的事情在頭腦中慢慢流逝，可是有一件事像是在我頭腦中長了根一樣，怎樣都忘不了，母愛。
那是一個星期六的`晚上，我突然覺得肚子痛，我揉了揉，趴在床上都不行。媽媽正在夢中，我大喊大叫，把媽媽給吵醒了，“怎么了？”媽媽擔心地問道。我說：“肚子疼。”媽媽聽了，不管三七二十一，就把我抱起來，準備去縣醫院。這是夜晚，沒有一輛車，正好北風呼嘯，凍得媽媽直跺腳。正在著急的時候，一輛出租車停在我們的眼前，可惜里面只能放一個人了，媽媽把我放進出租車里，自己卻跑到了醫院。到了醫院，媽媽氣喘吁吁，我不由得流下了眼淚。
媽媽，謝謝您的關心，這才讓我懂得什么叫偉大的母愛。
二年級作文 篇4
星期天，我在家中練紅舞鞋老師布置的作業。就是劈叉，下腰這些基本功。我練得興致勃勃，汗流浹背。突然，奶奶像哥倫布發現了新大陸，興奮的對我說：“珈嘉！我發現你的舞蹈動作里面包含很多幾何形狀，現在，由奶奶指導你動作，你回答是什么形狀。好哦？”聽到奶奶又有新發明，我高興的蹦了個大高，開始嘍！
奶奶先讓我對著大鏡子站直，兩手平舉，問我：“胳膊和身體之間是什么形狀？”我略加思索，麻利的回答：“兩個直角”。
奶奶又讓我的兩臂稍微上抬問：“這是什么形狀？"我毫不猶豫的回答：“兩個鈍角”。
奶奶再讓我兩腿分開比肩稍寬站好問：“你的兩條腿和地面形成了什么？”我低頭一看，可不就是個三角形嗎！而且它的三個角全是銳角。
現在，奶奶讓我做最后一個造型，下腰。我迅速調整好自己，慢慢的向后彎了下去，我又使勁將頭向腳跟靠攏，這時候，你猜猜像什么？就是一個空心圓啊！
奶奶拿來熱毛巾，為我搽干凈臉上的.汗珠，親了親我的小臉夸獎我說：“珈嘉今天舞蹈動作很到位，幾何題回答的更棒！
二年級作文 篇5
星期天，爸爸媽媽帶我去奧體中心游泳。到了目的地，我們換上泳衣，帶上泳圈，飛快的`跑進去。“撲通”一聲，跳進了游泳池，不小心把水花濺到別人眼睛上，我就游過去向他道歉。我又向其他地方游去。這水可真涼快呀！雖然我游得很慢，但是我很開心。
游了兩小時，我們就換上衣服，高高興興的回家了。
二年級作文 篇6
上次我和媽媽去乘公交車去嘉興，一上車就正好剩下兩個坐位了，我和媽媽坐了上去。
公交車開動了，到了余新的公交車站臺，司機把車停了下來，把門開了，進來的卻是一位白發蒼蒼手住拐杖的.老奶奶。哎呀!我一想這下可壞了，老奶奶沒位子可坐了，我是小孩，應該是我讓位。我站了起來，把老奶奶扶了過來，老奶奶向我微笑著。
媽媽夸我真是個懂事的好孩子。
二年級作文 篇7
放暑假了，我和爺爺奶奶、爸爸媽媽去青島參加我叔叔的婚禮。叔叔帶我們去看大海了。大海多么大啊，無邊無際，波濤洶涌。媽媽帶我到大海邊去照相，我高高興興站在海灘上，笑容滿面的`照了一張。我們大家都照完了，媽媽就領我去撿貝殼，我們正彎腰的時候，一個海浪打過來，把我們的衣服都濺濕了，啊，海水好涼啊。就在浪花退下去的時候，突然看見沙灘上有許多貝殼，就撿了一些。
我準備把貝殼帶回家，分給同伴們，讓他們也分享我的快樂。
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