小學二年級作文經典(5篇)
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的小學二年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學二年級作文 篇1
我認識很多人，但是，讓我最敬佩的人還是要數我們班的班長孔瑞瑞。
孔瑞瑞有著一雙會說話的眼睛，高高的鼻梁下面長著一張能說會道的嘴巴，也正因為這張嘴巴，老師提問的問題她才能對答如流。她特別愛干凈，因此，有很多同學都喜歡和她一起玩。就連老師也夸她是的漂亮的`小姑娘。
孔瑞瑞不僅長得漂亮，作為一班之長，她還很熱愛班集體呢。
記得有一次，剛開學時，學校要求我們所有班都重新辦黑板報。因此，老師在上課時讓我們自愿舉手，來辦黑板報。老師話音未落，孔瑞瑞便舉起了手，其他同學也收到了她的影響，都紛紛舉起手來。下課，同學們都在休息，只有她一直在辦黑板報，她把每一分每一秒都抓緊了。首先，她是在畫設計圖，她非常認真，將所有事情都隔絕與自己，只為畫設計圖。當設計圖畫好后，她又在課余時間來辦黑板報，甚至是在放學。有一次，老師走到正在辦黑板報的孔瑞瑞身邊，對她說：“你休息一會吧。”可是，孔瑞瑞甩了一把汗水，卻回答：“沒事，早點干完早收工。”于是，她又干了起來。
這就是我敬佩的人。
小學二年級作文 篇2
星期天，陽光明媚。小明和他的伙伴們到公園去玩老鷹抓小雞的游戲。小明當老鷹，小田當母雞，其他的.當小雞。游戲開始了，母雞連忙張開翅膀保護著自己的小雞。老鷹一會兒向左，一會兒向右，尋找機會捕捉獵物。小雞緊緊地拉著母雞的衣服，左躲右閃。最后，小雞都被抓住了。
小朋友你們說老鷹捉小雞的游戲有趣嗎？我覺得非常好玩。
小學二年級作文 篇3
春姑娘來到人間，人間到處是一派生機勃勃的氣氛。
春姑娘來到田野里，用它那溫柔的手輕輕一點，好像公雞報時，農民伯伯都出來播種了。
春姑娘來到花園里，給大地帶來一陣芳香，香氣喚醒了花草，招來了蝴蝶、蜜蜂。啊，春姑娘是多么惹人喜歡呀！
春姑娘來到光禿禿的.樹面前，拿著它的仙女棒一點，于是，光禿禿的樹上長滿了嫩嫩的小芽。
春姑娘的到來，使得大地又回到了溫柔的空間，春姑娘，你留下來別走了吧，讓我們永遠都在溫暖中度過一生吧。
春姑娘給大地帶來了溫暖，給花草帶來了暖風，給人們帶來了芳香，給小朋友們帶來了歡笑。春姑娘獻給大地的禮物是永遠報達不完的。啊！春姑娘，我們永遠愛著你！
小學二年級作文 篇4
一天小明回家看見媽媽臉色蒼白，小明問媽媽你怎么了，媽媽說今天工作太累了。小明說：“用我做什么么，媽媽說不用了”。小明趕快去給爸爸打電話，爸爸說我盡快回來。
門鈴響了小明去開門，小明說：“原來是小強。”小強手里拿著球說：“咱們去踢球吧，”小明說：“不我媽媽今天生病了，需要有人照顧，咱們下次在玩吧。”小強說：“呢咱們下次在玩不再見”。小明趕快跑到廚房，拿起水壺，該媽媽到了一杯熱氣騰波的水。小說：“媽媽你快喝一杯水吧”。媽媽笑著說：“小明你真是一個好孩子。
小明給媽媽那了一個香蕉，小明說：”你多吃水果病就會好的。媽媽笑著說：“謝謝孩子”！
小學二年級作文 篇5
列夫托爾斯泰曾經說過“理想是指路明星。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活”是呀，每個人都有自己的理想，人因理想而強大；因理想而奮斗，我的理想是當一名語文老師。
每當看到老師們那堅定的眼神，心中產生敬佩感；之所以選擇語文是因為它能多方面的與人交流，達到文化提升。老師這個職位是神圣的，它猶如蠟燭，照亮了我的人生道路，卻燃燒了自己；猶如一艘船，把我送往成功的彼岸。
我記得那次，語文老師講一篇課文，他用滿身的激情為我們上課，想打動我們，盡管我們無動于衷，她依然堅持，我看到了老師背后的光，正是這種光激發了我心靈的種子。在我眼里，老師很有威嚴；在講臺上批評我們的種種不足；在課堂上為我們講解知識；老師揮下的汗珠是為了培養我們。
但要當老師可不容易，我必須做好本身的`自己，改正缺點，好好學習；要培養口語能力，我相信，我一定可以，為理想奮斗吧！
理想如夢一般五彩；理想似彩蝶一般飛舞；理想是希望的種子，播撒在我們的心田；加油，一定行的！！！
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