八年級(jí)作文優(yōu)秀8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
走進(jìn)校園，聞到一陣濃濃的芳香，我順著香味一路找去。
原來(lái)，是一株桂花樹(shù)。我貪婪地大口大口吸起芳香。桂花樹(shù)上開(kāi)滿了花，黃黃的花兒，猶如一朵朵撒滿了香水的花朵，我伸手想把桂花摘下。忽然聽(tīng)到背后傳來(lái)聲音，“桂花也是生命，你忍心把它摘下嗎？”我回頭一看，是一位老師�！袄蠋�，我錯(cuò)了！”
我不禁意間一抬頭，看見(jiàn)一棵參天大樹(shù)。走近一看，樹(shù)上掛著一塊寫(xiě)有“香樟樹(shù)”的藍(lán)色牌子。這棵香樟樹(shù)像一只手，因?yàn)樗形甯髽?shù)干，上面還有兩個(gè)好像相連的.樹(shù)洞。我想：樹(shù)洞里會(huì)不會(huì)住著小松鼠、小白兔、或小熊？風(fēng)兒吹來(lái)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音，像是在唱歌。
“丁零零”討厭的上課鈴聲響了，我依依不舍的回到了教室。在課上，我還在傻傻的回憶那邊獨(dú)好的風(fēng)景。
八年級(jí)作文 篇2
簡(jiǎn)直沒(méi)辦法找出比下雨更糟糕的天氣了，淫雨，淫雨，淫雨，絕對(duì)的淫雨霏霏。
前后左右迷漫著無(wú)形的潮濕，灰暗灰暗的水汽壓下來(lái)，似乎一切紅的花，綠的葉，鮮艷的瓦片都要染了這灰色�？油萏幏e滿夾雜了落葉的水，少了本質(zhì)的清澈，便也找不出褒義詞去修辭了。水汽繼續(xù)著他那自私的攻勢(shì)，任何一處旮旯，無(wú)論是長(zhǎng)滿了野花的墻角還是窗戶屋檐，凡是暴露出絲毫的不妥協(xié)，便要被他侵染。甩也甩不掉，也罷，甩掉了，不到眨眼的功夫，便又要纏身，反而不如縱容他，哪怕是無(wú)可奈何的。
水幕隔開(kāi)了一切與外界的聯(lián)系，沒(méi)有一個(gè)電話打來(lái)，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)來(lái)找，游戲少了最基本的條件。只好無(wú)端的`躺在床上，無(wú)端的坐在桌前。拿起書(shū)，卻怎么也讀不出文采，打開(kāi)電腦，兩眼卻迷離起來(lái)。正如醒來(lái)了卻不知道路在哪里。一切可做的事情做到半截腰，卻找不出任何動(dòng)力或是理由做下去。四周的事物仿佛都沒(méi)有了內(nèi)涵。就像一本書(shū)的封面十分出彩，翻開(kāi)書(shū)卻是空白頁(yè)。忽然發(fā)現(xiàn)，自己生活的空間也不過(guò)爾爾。
一顆渴望獵奇，發(fā)現(xiàn)未知的不安分的少年心就這樣壓抑在了一個(gè)水蒸氣比例嚴(yán)重失調(diào)的昏暗小屋里。
八年級(jí)作文 篇3
我這里所說(shuō)的三個(gè)人互不相干，他們有他們各自的生活，各自的情感，他們是一種虛幻的存在。但是，他們都曾令我流淚，他們都呆在我的記憶里。
我要說(shuō)的第一個(gè)人，叫夏娜。
夏娜是個(gè)女孩，夏娜有著長(zhǎng)長(zhǎng)的烏黑的頭發(fā)、清澈透明的眼睛。夏娜有著世界上最可愛(ài)的樣子和最離奇的經(jīng)歷。我不停的看，第一集，第二集……悠二被化裝舞會(huì)抓走的時(shí)候，我看見(jiàn)夏娜絕望地伸著手，她說(shuō)悠二，我真的不知道該怎么辦。我的淚就這樣流下來(lái)。真的.，我能感到她的那種絕望，就像是看到最親的人的生命一點(diǎn)一點(diǎn)的流失卻毫無(wú)辦法。那是一種死一般的絕望。
關(guān)于夏娜，講到這里就結(jié)束。然后來(lái)講第二個(gè)人。
第二個(gè)人叫櫻空釋。這是一個(gè)悲劇人物。
櫻空釋，幻雪帝國(guó)的二皇子，他最愛(ài)的哥哥卡索總是叫他：釋。釋，這里大概是放開(kāi)的意思吧？！為哥哥，他不斷努力，他想要成為國(guó)王，他想要給哥哥自由，他想有朝一日對(duì)著哥哥說(shuō)：哥，你自由。這樣一個(gè)單純善良的孩子，卻死在最愛(ài)的人的手里。這真是一種莫大的諷刺。也許，他的生命早在他說(shuō)出那句“哥，請(qǐng)你自由地飛翔”的時(shí)候就該停止。
這是大概就是命運(yùn)。
最后也該說(shuō)說(shuō)第三個(gè)人。
這第三個(gè)人，叫銀雪。
天上銀雪，人間烈火，冥界暗河。這個(gè)身著白衣琴藝高超的美男子，這個(gè)可愛(ài)調(diào)皮的仙人，卻為一個(gè)女子而消失。也許我們還太，不懂得什么是愛(ài)情，但我卻能真切地感到他對(duì)如歌的愛(ài)。他為保護(hù)她，在那個(gè)寒的山洞里獨(dú)自一人呆一百年，卻被告知：她永遠(yuǎn)也不會(huì)愛(ài)他。也許愛(ài)情并沒(méi)有什么道理，但是我能想象，他在臨死前聽(tīng)她說(shuō)，她從沒(méi)愛(ài)過(guò)他時(shí)，他的心一定在流血。
這真是一個(gè)徹頭徹尾的悲��！
現(xiàn)在，三個(gè)人的故事都講完，也許他們?nèi)齻�(gè)真的很渺，但他們給我的卻是一些不尋常的東西，他們都是我生活中不可或缺的一部分，他們將伴著我成長(zhǎng)，陪著我到地老天荒。
八年級(jí)作文 篇4
今年的影視鑒賞有點(diǎn)不一樣，它讓我見(jiàn)證了一次生命的蛻變，一次升華。
《海邊的曼徹斯特》 講述了李是一個(gè)沉默寡言的人，在波士頓無(wú)休無(wú)止的做著各種雜活。但這似乎只是他為了 逃避過(guò)去、隱藏悲痛所找的借口，甚至當(dāng)收到摯愛(ài)的哥哥喬因心臟病發(fā)作而去世的消息時(shí)，他嚴(yán)肅陰沉的臉上也沒(méi)有增加更多的悲傷。在他回到摒棄多年的家鄉(xiāng)曼切斯特后，發(fā)現(xiàn)自己被指名為侄子帕特里克的監(jiān)護(hù)人。影片的主線也在這兩個(gè)角色中展開(kāi)，李不愿搬回這個(gè)有著太多回憶的家鄉(xiāng)，而侄子帕特里克則不愿拋棄他的生活與朋友，跟李遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。我和老師一樣，本以為接下來(lái)劇情發(fā)展就是，叔叔與侄子相互扶持著走出傷痛的故事。然而事實(shí)并非如此，此后電影一直處于陰沉灰暗的色調(diào)。
電影中有一幕是李和Randi遇見(jiàn)，Randi希望與他共進(jìn)午餐，因?yàn)樗?dāng)年對(duì)他說(shuō)了很多不該說(shuō)的話，她非常后悔，想為之道歉。她說(shuō)了一句話讓我印象特別深刻，大致意思是，我只想到自己有一顆破碎的心，卻沒(méi)想過(guò)，你的心跟我一樣，都是碎的而且再也無(wú)法完整了。她苦苦祈求Lee的原諒，而他卻只是顫抖著搖頭，說(shuō)不出一句完整的話，就匆匆逃走。讓我看的鼻頭一酸。我想起了一句話“不是所有人都能和過(guò)去握手言和的。”
《海邊的曼徹斯特》采取了一種獨(dú)特的方式，它把最煽情的部分小心翼翼地折疊、隱藏，近乎舍棄，不得已時(shí)才泄露一點(diǎn)點(diǎn)，它只交代了前因，再交代了后果，中途那些痛徹心扉的過(guò)程，在整部電影中都被故意省略和剔除了，這種故意留白的敘述方式正暗合著主人公自己的'心境——他同樣故意忘記那一段。但越是如此避而不提，人們?cè)侥茏约耗X補(bǔ)出那些難以描述的痛苦。省略和留白成就了這部電影。它用克制的方式寫(xiě)出了原本就難以言傳的絕望。他放逐自己，把世界關(guān)在門(mén)外，覺(jué)得一切索然無(wú)味。時(shí)間是藥物，有時(shí)，可以治愈一些什么，但有時(shí)會(huì)讓人沉溺于藥物本身。人們依賴時(shí)間洗刷掉所有記憶，但最終發(fā)現(xiàn)只是對(duì)逃避成癮，想忘掉的一切卻依然堅(jiān)固。當(dāng)你在時(shí)間的河流中逆流而動(dòng)，逃避的一切都會(huì)轟然而至。有些傷痛確實(shí)很難徹底消弭，只能封存。
最終，李選擇了一種折中的方式面對(duì)未來(lái)，一種與熟悉的世界相切的距離，既不像以往那樣遠(yuǎn)離也未能真正融入。這故事有著冰冷和灰霾，絕望和沮喪，它告訴人們這世上有些痛楚終究無(wú)法痊愈，但至少，他的生活中已經(jīng)透進(jìn)了些許光亮。
最后當(dāng)李從始至終都沒(méi)有表情的臉上露出一絲微笑時(shí)，我也情不自禁的揚(yáng)上嘴角。是啊，至少還有未來(lái)呢�？倳�(huì)有那么一絲美好的。
很高興收到你的影評(píng)，第一個(gè)交的作業(yè)，質(zhì)量也是蠻好的。第二三段選取了電影中印象最深刻的片段來(lái)敘述。簡(jiǎn)潔且精準(zhǔn)地轉(zhuǎn)述了故事情節(jié)。
第四節(jié)的賞析選取了獨(dú)到的視角，“省略和留白成就了這部電影。它用克制的方式寫(xiě)出了原本就難以言傳的絕望。他放逐自己，把世界關(guān)在門(mén)外，覺(jué)得一切索然無(wú)味。”面對(duì)這樣的重大喪失，我們每個(gè)人都會(huì)沉浸于悲傷而無(wú)法自拔。記得以前聽(tīng)到一句話：“能拯救自己的，除了自己還是自己�！睂W(xué)會(huì)自我療傷，是每個(gè)人的功課。
記得很多年前給孩子們看過(guò)《白紙黑點(diǎn)與黑紙白點(diǎn)》的文章，面對(duì)紛繁復(fù)雜的人生世界，如果你把目光都集中在痛苦、煩惱上，生命就會(huì)黯然失色;如果你把目光都轉(zhuǎn)移到快樂(lè)之中，你將會(huì)得到幸福。同樣的道理，面對(duì)自己，如果你只看到自己的缺點(diǎn)、不足，你將會(huì)悲觀絕望，停步不前;如果你能看到自己的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，你將會(huì)充滿信心，迎接生活的挑戰(zhàn)。
腳下的路，無(wú)論多么坎坷，摔倒爬起，依然是灑脫的我。即使置身于痛苦的世界，也不乞求憐憫與施舍，仍然保持愛(ài)和信任的能力，勇敢地直面慘淡的生活。因?yàn)樘?yáng)照樣從東方升起，取決你的命運(yùn)的還是你的心態(tài)�？纯春悺P勒和霍金，他們也曾經(jīng)歷過(guò)沉淪絕望的時(shí)刻。他們對(duì)生活的熱愛(ài)與激情，才是我們必須要學(xué)習(xí)的。
八年級(jí)作文 篇5
那是一個(gè)大雨過(guò)后，夢(mèng)也被雨刷洗得一塵不染，不留一絲污垢。
我孤獨(dú)地從籠里張望，在那片原本屬于我的自由世界——那片只屬于翅膀的天空。
我哭了。
主人冰晨照例給我送來(lái)食物，只是我不再吃。一只沒(méi)有了翅膀的鳥(niǎo)，留在這個(gè)世界做什么？
她離開(kāi)了，或許她以為我會(huì)吃，或許她天真地以為只要有她，就像我曾經(jīng)擁有翅膀……只是，在也不可能了……
曾經(jīng)，我可以，展開(kāi)雙翅自由飛翔，那片蔚藍(lán)的天空，那份單純的思想。
我的夢(mèng)，也很單純，求求你們，還我一雙翅膀，我真的好想飛翔……
那天，冰晨來(lái)了，她是個(gè)善良的女孩子，我不想讓她傷心。
她說(shuō)：“我一直以為，我可以抓住你，讓我?guī)泔w，我可以代替你的翅膀，我天真地以為沒(méi)有翅膀不算什么，現(xiàn)在，我才明白……沒(méi)有什么能代替我的手……它，已經(jīng)不能動(dòng)了……它，它，只能同我的.記憶，我的夢(mèng)想一起飄散……”
我呆呆盯著她那雙手，那雙指甲修得整整齊齊，潔白，干凈的手，那雙曾經(jīng)拉出無(wú)數(shù)美妙音樂(lè)的手，那雙握住小提琴就能握住掌聲的手，現(xiàn)在，卻似乎像熟睡的天使，再也不能動(dòng)彈……
我明白，她的心在乞求，乞求上天，還她一雙手……
原來(lái)，還有人和我一樣，夢(mèng)就在眼前，卻有如此遙不可及，近在咫尺的距離，卻和現(xiàn)實(shí)相隔萬(wàn)里，明明伸出手就可以觸到，卻發(fā)現(xiàn)，就連伸手也辦不到……
如果還可以……再拉一首歌……
如果還可以……再一次飛翔……
如果……還可以……
八年級(jí)作文 篇6
唐代偉大的當(dāng)紅詩(shī)人杜甫一路風(fēng)塵仆仆，傍晚時(shí)分來(lái)到了石壕村。暮色四合，戰(zhàn)火洗禮過(guò)的石壕村一片蒼茫。一整天都忙于趕路的詩(shī)人，此刻早已饑腸轆轆、疲憊不堪，便決定在此歇腳，明早再出發(fā)。石壕村的東北角，便有一戶茅草搭就的廂房，四周圍著矮矮的泥墻。透過(guò)破敗的木門(mén)縫隙往里一看，偌小的院落還算整潔有致，盡管已是初夏時(shí)節(jié)，院角那一簇牡丹依然花開(kāi)不敗。杜甫來(lái)到這戶人家，一對(duì)老夫婦歡天喜地地迎接了他，對(duì)他如對(duì)親身兒子一般。
到了深夜，外頭有差吏大聲喊道：“奉皇上旨意今天每戶人家必須交出一個(gè)人��！”老頭兒嚇得臉色清白，使出渾身解數(shù)，翻墻逃走了；老婦人也神情緊張，匆匆忙忙出門(mén)察看。
不一會(huì)兒，老婦人回來(lái)了，身后跟著兩名怒氣十足的差吏。差吏兇狠地吆喝道：“今天必須交出一個(gè)人丁。”老婦人凄苦的啼哭道：“差吏老爺們，我家還有什么人能去打仗啊！”
老婦人痛楚地上前說(shuō)道：“我的三個(gè)兒子都在鄴城防守，一個(gè)兒子托人回信說(shuō)，另外兩個(gè)孩子已經(jīng)戰(zhàn)死在沙場(chǎng)了。活著的人茍且活一天，算一天；但死去的人就永遠(yuǎn)完了！”說(shuō)到這，老婦不由得擦了一把眼淚。
差吏還不肯死心，這是屋子里傳出了一陣陣啼哭聲，便兇惡的說(shuō)：“你這個(gè)死老太婆，竟然敢騙我們！”說(shuō)著，就要闖入屋子。老婦連忙攔住他們，凄慘地說(shuō)：“家里已經(jīng)沒(méi)有別的男人了，只有一個(gè)吃奶的'孫子。因?yàn)閷O子要吃奶，所以他的母親還沒(méi)有離去。但她出出入入連一件完整的裙子也沒(méi)有，所以不方便出來(lái)見(jiàn)你們。”差吏惱怒了，說(shuō)道：“不管怎么樣，你們也得交出個(gè)人來(lái)，要不然別怪我刀下無(wú)情！”說(shuō)完，就抽出自己的刀插在旁邊的案桌上。
老婦嘆了一口氣，說(shuō)：“哎！老婦我雖然年紀(jì)大了，也無(wú)力打仗，請(qǐng)讓我今晚跟你們回營(yíng)地去吧趕快到河陽(yáng)去服役，還能夠?yàn)檐婈?duì)準(zhǔn)備早飯�！辈罾魶](méi)有再說(shuō)些什么了，杜甫也不知道后來(lái)發(fā)生了什么事。
夜深人靜了，杜甫很快就睡著了，朦朧中隱隱約約地聽(tīng)到了哭泣聲，這次不再是嬰兒的聲音了。天亮了，杜甫還要繼續(xù)趕路，卻只單單跟老頭兒道別，卻不見(jiàn)了老婦……
八年級(jí)作文 篇7
時(shí)間如流水，一晃即逝。轉(zhuǎn)眼之間，20xx這一年，便到了尾聲，其中有歡樂(lè)，有憂愁，更有我們的瘋狂時(shí)光 。
教室里的瘋狂
“各班同學(xué)，請(qǐng)注意，現(xiàn)在立即把各科練習(xí)冊(cè)、作業(yè)本，抱到教導(dǎo)處來(lái)。”隨著廣播的聲音，正在上課的'我們頓時(shí)沸騰啦。只見(jiàn)各科練習(xí)冊(cè)像五顏六色的蝴蝶似的滿天飛，不一會(huì)兒，便落入別人的手中。老師也招架不住，放棄勸阻，“搞笑王”畢東坡還火上加油唱了起來(lái):“跟著我一起吶喊!一起吶喊!”頓時(shí)班里笑聲一片，驚醒了浮云，響徹了云霄。
宿舍里的瘋狂
“l(fā)et’s go!”隨著我發(fā)號(hào)施令，在我后面的一群女生沖進(jìn)寢室。雖有老師不斷讓我們熄燈睡覺(jué)，但我們卻置于千里之外�？�，我們正在表演一個(gè)節(jié)目呢，室友們手捧飲料零食，坐在床頭觀看表演，笑聲連綿不斷，大家似著魔一樣在那狹小的空間里亂舞，直到班主任親自上去才肯罷休。第二天，看那“豬窩”似的寢室，我們相對(duì)著笑了起來(lái)。
家里也“瘋狂"
瞧我們這一大家子，個(gè)個(gè)生龍活虎。爸爸、舅舅他們幾個(gè)在打牌，贏了時(shí)拍手叫好，恨不得把消息傳給每個(gè)人;輸了時(shí)怒氣沖天，恨不得把天都翻過(guò)來(lái)。他們?nèi)缋椎膮群耙约安豢啥糁频谋砬槭遣皇呛芏耗?小孩子們看電視、做游戲，對(duì)他們是視之不見(jiàn)，聽(tīng)之不聞。
20xx是最溫馨的一年，也是最瘋狂的一年，多想讓時(shí)光靜止，永遠(yuǎn)停留在這一年啊!
八年級(jí)作文 篇8
放假了，該干什么呢？回老屯看看吧。
我上了客車，想象著老家的模樣。兒時(shí)，那里可是我的天堂，屯北的小河和樹(shù)林，屯東的田野，一望無(wú)際，幾戶人家的炊煙慢慢飄上天空，多么一片恬靜祥和的景象啊。
車走到了一半，我卻昏昏欲睡了，夢(mèng)中還是老屯的'模樣，向往著它，寧?kù)o而安詳。
終于到了，我被售票員的聲音警醒，一下跳起來(lái)，三步并作兩步向車下跑去。仿佛去看一個(gè)熟知的朋友，可是跳下車后，我怔住了，這是我的家鄉(xiāng)嗎？
清清的小河里堵滿了垃圾，屯里的大道兩旁全是牛糞，遠(yuǎn)處再也步是幾縷炊煙了，而是濃濃的黑煙，為什么會(huì)是這樣？我急忙跳進(jìn)屯子，找到一個(gè)老人，問(wèn)他：“老大爺，這里怎么會(huì)變成這樣呢？”老爺爺嘆了口氣：“唉，你是XX家的孩子吧，去年，來(lái)了幾個(gè)人，和村長(zhǎng)協(xié)商，要在這兒建工廠，同時(shí)給村長(zhǎng)好處費(fèi)，村長(zhǎng)答應(yīng)了，很快，工廠建起來(lái)了，但廢氣，廢水也來(lái)了。這里變得烏煙瘴氣。同時(shí)，他們還鼓動(dòng)村里人養(yǎng)牛，說(shuō)可以擠奶，于是村里人都開(kāi)始養(yǎng)起了牛，腰包是鼓了，可牛糞也多了�！�
我明白了，是錢(qián)惹的禍，它讓人類的心變黑了，這就是我的家鄉(xiāng)游，在污水，廢氣，廢渣中游，多么“愜意”啊！
傍晚，我上了回去的客車，來(lái)時(shí)的快樂(lè)心情一掃而光，留下的只有在夢(mèng)中，對(duì)故鄉(xiāng)的懷念與嘆惋。
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