八年級作文

八年級作文匯編[7篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的八年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

八年級作文 篇1

　　愛是人間最偉大的字眼，它包含了很多種信息。有父母對子女的愛、有老師對學生的愛、也有情侶之間的愛……等等。但世間最無私的愛莫過于—老師對學生的愛。

　　俗話說得好：“一日為師，終生為父”。老師帶給我們的不僅僅是課本的知識，更多的是對我們的關愛。這種愛正如電視劇《愛的'永恒》中，趙老師對六年三班同學的愛，這種愛正如汶川大地震中張米亞對她身下兩個學生的愛！這種無私奉獻的愛其實我們每個人都有感受到！老師們丟下自己兒女不管，整天為我們的學生而奔波、操勞，她們比我們的父母還要擔心我們的成長和學習。我們能有幾時發現老師頭上的白發越來越多、身體越來越單薄。這些老師自己一個人默默的沉受著，我們回報她的只是成績。

　　難道老師對學生的愛不正是世間最無私的愛嗎？

八年級作文 篇2

　　雖說是第一次，就少不了第一次玩的趣味和歡快。

　　那時我才六歲多，我無意間地沖進爸媽的房間，爸爸坐在一個顯示器的前面，手握著的東西點來點去，顯示器就這么轉換屏面，我特驚奇的對爸爸說，“爸爸，這是電視嗎?好小喲!”“不是的，孩子，這不是電視，這個叫做電腦。這個像電視機一樣的顯示器叫做主屏，這個手握著的想不想一只老鼠呢?這個呀!叫做鼠標，這個長方體似的東西呢，叫做主機，是整個電腦啟動的來源，電腦的全部零件里就屬他最大呢!”表白語重心長地對我說。我似懂非懂地點點頭，頓時又崇拜起了它——主機。

　　我看到爸爸正在看一個一上一下的東西，便問：“爸爸，這又是什么東西?”爸爸睜開那雙黑豆似的眼睛望著主屏，教導我說：“這是股市，這個一上一下的東西是他們的走勢線。”

　　“那爸爸，這電腦對我們小孩子有什么好處?”我人頭鬼大地問著爸爸。爸爸對我說：“還行，可以玩游戲。”聽到“游戲”這兩個字，我像丟了魂似的`，按著爸爸剛才的樣子亂按一通。

　　爸爸看著這情形，便說：“我來教你吧，好嗎?”

　　雖然不記得接下來的事了，但是我那時候的我一定很開心。

　　這是我第一次玩的電腦，讓我受益匪淺，認識到了這個世界上還有這樣。

八年級作文 篇3

　　還記得小時候的那個微笑嗎，兩張幼稚的臉都洋溢著笑容。如今你我都已長大成人，我們還會是朋友嗎，你會不會忘掉了那段回憶呢，

　　釵在小學就和我是好朋友，我們一起玩，一起鬧，也曾為躲避男生的‘追殺’而藏在小屋子里不敢出來。一起學習，一起領取那多少人夢寐以求的`獎狀，也曾一起被老師叫入辦公室。在那個校園中，我們擁有太多太多美好的回憶，可是如今，我們已攜手與母校說拜拜，進入了一個陌生的學校，一個陌生的班級，在這個班級里，我始終尋不到你的影子。

　　但是我和釵一直保持聯系，仍舊一起學習，一起回家，一起學電子琴，一起訴說心中的小秘密。

　　原來時間并不是萬能的，它改變不了什么，改變不了朋友之間的那份真誠；改變不了朋友之間的那一絲思念；改變不了朋友之間的那一種純真。友誼這東西大概就是朋友之間共同產生的情感吧。

　　友誼對于任何人來說都是至尊無上的，我們可以不相信愛情，但是絕不能拒絕友誼。友誼就是雨中那一片無雨的天空；友誼就是風中那一件厚實的大衣；友誼就是雪中那一杯溫暖的奶茶。朋友之間就像葉與花一樣伴隨我們走過青春歲月，走過世事繁忙。失敗了，友誼給你鼓勵；落后了，友誼為你加油；成功了，友誼伴你開心；進步了，教你謙虛。友誼是世界上一道永不褪色的風景。它無價。

　　友誼萬歲，友誼無價。

八年級作文 篇4

　　子曰：“不學禮，無以立。”故禮也，立也。

　　——題記

　　歌德曾經說過：“舉止是映照每個人自身形象的鏡子。”孟子也曾告誡后人：“君子以仁存心，以禮存心。仁者愛人，有禮者敬人。”“禮”，自古以來就是炎黃子孫所追求的道德規范。人無禮，無以立。

　　那么什么是禮？禮是原則，是尊重，是遵守，是適度，是自律……禮是彬彬有禮。“禮”作為儒家思想一重要的組成部分，要求人們做到孝、慈、恭、順、敬、和、仁、義等等。它對于中華民族的發展具有里程碑的意義，可以說，中國的形象，將會因為“禮”而更加亮麗，清新。如何做到禮呢？

　　禮也，尊重也

　　要想有禮，首先便要做到尊重。尊重要求我們在生活中，要尊重對方，不損害對方的利益，而且又要保持自尊。同時，尊重他人會使你得到他人的尊重，使自身的價值得以提高，這對提升自身道德素養具有重要意義，更是“禮”的彰顯。一次讓步，一個微笑，就是尊重，就是禮。學會尊重，便有禮。故禮也，首先便是尊重也。

　　禮也，遵守也

　　在這個飛速發展的時代，遵守是人們一直所追求的。遵守規則，遵守制度，遵守交通，這是每個公民的義務也是責任。如今，馬路上闖紅燈，翻越護欄的現象比比皆是。這便不是遵守，也不是禮的'行為。在學校，有些學生吸煙打架遲到頂撞老師，這也不是遵守校規遵守班規，更不是禮的行為。所以，要想做到禮，我們必須遵守所有的規則與制度，真誠友善。故禮也，遵守也。

　　禮也，適度也

　　適度，也是禮的重要組成部分。在現代社會中，我們與他人的交往一定要適度，把握好分寸。對人禮貌，謙和，落落大方，不卑不亢，適度的交往能體現出一個人的素養，會使他人感受到你的禮貌與尊重。故禮也，適度也。

　　禮也，自律也

　　什么是自律？在我看來，自律就是懂得控制自己，檢查自己，使自己以一個完美的姿態展現在他人面前，與他人交流交往，這便是自律。一個懂得自律的人，必定是受過良好教育的人，必定是一個有禮守禮的人。子曰：“吾日三省吾身。”這也是一種自律，能讓人進步的自律，是禮的基本要求。故禮也，自律也。

　　禮也，尊重也、遵守也、適度也、自律也……禮，更是立也。就像瑪.沃.蒙塔古說的：“講禮貌不會失去什么，卻能得到一切。”一個有禮的人，必定會成大氣，讓人佩服，能在社會上穩穩地立足。這便是禮的重要作用。

　　不學禮，無以立。同學們，讓我們學會禮，用禮來開辟我們漫漫人生的輝煌大道！

　　說“禮”，說人生。

八年級作文 篇5

　　我和你，心連心，同住地球村……這是一首多么美妙的歌曲呀，它讓我們感到了世間多少的真情。

　　我和你同住在這個地球上，萬物生靈都離不開你，大江南北都有你的存在，如果大江南北有你的存在那么萬物生靈都不會存在，如果萬物生靈不存在了地球就不會如此美麗。

　　一次偶然的機遇讓我們相見，你那悅耳的歌喉深深的吸引了我，我感謝上天，因為是它讓我聽到了你那悅耳的歌喉。

　　你讓我忘記了所有煩惱的事情，讓我全心全意的投入到了你那優美的'歌聲當中。

　　你把你的所有都用你那優美的歌聲告訴了我，我把我的事告訴了你。

　　你用你的歌聲唱出了你的喜悅與悲傷，你讓我體會到了你的感覺。

　　有時我人悄悄的直到你的身旁，你會問我“今天開心嗎？”有時你會告訴我“人的一生不可能只活開心，快樂，也要活傷心，悲痛，可是你如果遇到傷心和悲痛時你努力往好處想，那你就會快樂。”

　　你是那么的善良，你的心可以容納所有的事，只有你的存在才會有我的生存，你的生存讓我感到了快樂和一種自由的感覺。

　　我真心向你說聲“謝謝你。”

八年級作文 篇6

　　是的，長大了。我知道了你所有的故事，你的辛酸，你的告誡。那對我而言，真的很巨大。從你的一切一切中，我學會了怎樣面對我的生活，面對我的人生，我的將來。你曾落淚，你曾傾訴，我看到了你滿是傷口的心，而你卻安慰我因無知而流下的淚水。

　　不管怎樣，你的臉上永遠洋溢著微笑，卻也掩飾了你起伏的心。

　　你的故事中，從開始就注定要流淚。被人欺負了這么多年，卻無人能理解，身為女子，卻也不敢在家里說她個“不”字。看見她欺負你，你卻依然要低聲下氣，依然要為她服務，只可惜她是個不孝女，假惺惺，更是老太君的明珠。你每天給她做飯，幫她看孩子，你說你累了，你在我面前哭。媽，你的氣勢去哪里了？

　　幸好，現在沒關系了，因為你有我，你說過我是你唯一的驕傲。

　　以前，我們好像也不太和睦哦！你總期望我是高高在上的太陽，可我這個太陽卻總也越不出地平線，你每次都會罵我，罵完了再嘮叨，嫌我這嫌我那。而我每次需要安慰和鼓勵的時候，你又在哪里，依舊是罵個不停。我真的恨過你，心里，總有種東西浮上來，那種伴隨的疼痛從頭頂直直地穿過骨髓，深入心臟。我發誓永遠不理你的。可每一次到這個時候，你又會端著水果和零食來“慰問”我。

　　媽，你是偉人，如果我的故事里寫滿了辛酸，那么我會選擇結束這個故事，我的眼里，新的`生活也罷，死亡也罷。

　　你一直是我精神的依賴，生活在獨立的空間，我有著難以忍受的煩惱，每次看到你，你的笑容就如魔法一般，瞬間趕走了一切。你會聽我的故事，講道理給我聽，要我學會堅強，學會適應，學會忍耐。

　　你被病魔纏身，你吃藥也會皺眉，你病發癥多發。我不愿看見你痛，看見你流淚，看見你傷心。至少你有我，你會流露真情而幸福的笑，我要永遠溫柔地握著你的手！

八年級作文 篇7

　　《論語》我國儒家經典之一，一個偉大而又深厚的意義，一份深埋奧妙的書《論語》教會了我做人要正直磊落孔子認為“人之生也有，罔之生也幸而免。”

　　在孔子看來一個人要正直，只有正直才能光明磊落然而我們生活中不正直的人也能生存，但那只是靠僥幸幸而避免了災禍而且做人要重視“仁義道德”這是孔子在做人問題上強調最多的問題之一，在孔子看來認得是做人的根本，是處于第一位的。孔子曰：“弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾而親仁，行有余力，則以學文。”又曰：“人而不仁如禮何？人而不仁如樂何？”這又進一步說明只有在仁德的基礎上做學問禮樂才有意義，孔子還曰過：“誰仁者能好人，能惡人”教會了我只有仁德的'人才能無私的對待別人，才能得到人們的稱頌，曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”也就是說我們每天都要再三反省自己幫助別人辦事是不是盡了全力了？與朋友交往，是否講信用了？老師傳授的學業是否溫習了?子曰：“志于道，據于德，依于仁，游于藝。”志后再于道，根據在于德，憑借在于人，活動在于藝，只有這樣再能真正的做人。《論語》更教會我要講禮貌，也是與他人相處必不可少的一點，當人不是表面的做作，而是自身修養的表現，是對他人的尊重，同時也是對自己的尊重。現實離理想總是很遠，現實中總有一些痛苦和無奈，因此我們要學會如何坦然的面對現實，坦然并非退縮。《論語》就是一部教育我們如何生活的書。

　　每個人讀《論語》都會有自己的心得，在不同的環境，不同的心態，不同的方法地位下我們讀出不同的啟示，但是我們不能把它想的太過復雜，它就是我們的一本生活指南，照著它所指引的方向前進，每一個人都能找到自己的位置，每一個人都能在自己的生活的位子上平靜而又坦然的生活著……我們提倡和諧社會，在此我號召所有人民做一個和諧快人。

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