【推薦】初二作文匯編7篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的初二作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初二作文 篇1
在思品書(shū)上曾經(jīng)看到過(guò)一個(gè)事例，有一位母親為了自己的孩子可以平安，用自己的身體護(hù)住了孩子，孩子只奇跡般的受了一些輕微的擦傷，但是，母親為了孩子，竟然忍受了巨大的痛苦，只為了給孩子喂奶。
其實(shí)，在那一刻，我突然想到了，愛(ài)，就是防護(hù)傘。
搭建在冰冷周?chē)瑦?ài)總是會(huì)組生成一種如同防護(hù)傘的存在，阻隔黑暗。
最簡(jiǎn)單的愛(ài)來(lái)自于父母，他們是最能搭建起的防護(hù)傘的人，他們?cè)诒Ｗo(hù)我們的同時(shí)，也在我們的周?chē)脗銚跞チ艘磺形鄯x。
愛(ài)是防護(hù)傘，遮去寒冷，擋去隔閡。
那時(shí)的我們還太小，有時(shí)候，我們不明白愛(ài)需要用一個(gè)什么樣的東西來(lái)比喻。
那時(shí)猶記得，小時(shí)候喜歡蹬被子，到大了，這種習(xí)慣竟還是不怎么改變的，也許這是從小到大的一個(gè)重要的失策。因?yàn)榭傆X(jué)得自己還沒(méi)有長(zhǎng)大。其實(shí)，有一夜失眠了，所以并沒(méi)有睡，只是閉上了眼睛，假裝是在淺眠。
映照著月光，才知道，當(dāng)天晚上，竟是母親三番五次的起來(lái)替我蓋被子，以防我被凍著。是的，我睡覺(jué)不老實(shí)，就算天轉(zhuǎn)冷的時(shí)候，也是一樣，好幾次醒來(lái)，被子都已經(jīng)半搭到了地上，所以說(shuō)，大部分都是凍醒的。
這么細(xì)心的蓋被子的，只有父親和母親了吧，小心翼翼地在不驚動(dòng)我的情況下，將被子細(xì)細(xì)地?cái)n好，然后，再裹緊。突然感覺(jué)，這就是傘的存在吧，擋去寒冷，又擋去隔閡。
不知道什么時(shí)候，開(kāi)始為自己頂撞父母開(kāi)始后悔了呢……
愛(ài)是防護(hù)傘，遮去了一絲輕微不肯受的危險(xiǎn)。
夏天的時(shí)候，因?yàn)樽≡谝粯牵越?jīng)常會(huì)遇到蚊子這種兇猛的“血食”動(dòng)物。雖然我一再?gòu)?qiáng)調(diào)了自己根本就感覺(jué)不到有蚊子，但是不得不屈服在數(shù)次被蚊蟲(chóng)叮咬的“鐵嘴“下。父母總是孕育了天下最平凡亦偉大之愛(ài)，很快，電蠅拍的聲音，噼里啪啦的，映著明亮的燈光，有些電光閃閃，不過(guò)伴隨著拍蚊子的聲音，最后竟然習(xí)慣了，竟也能一夜好眠。
母親總是在拿著電蠅拍，在我的房間里來(lái)回走動(dòng)，穿著睡裙，然后踮起腳尖，吃力地?fù)]著在高處的蚊子。
只為了我不會(huì)被蚊蟲(chóng)叮咬到，卻不是怎么在乎自己。
突然明白，這是另一種保護(hù)傘，擋去了一絲輕微都不肯受的危險(xiǎn)。父母總是這樣，他們的愛(ài)總是像保護(hù)傘一樣存在著，希望給予最好的，也盡可能的盡自己的努力，讓愛(ài)變成傘，擋去一切得困難。
愛(ài)是保護(hù)傘，傘柄握在手里，撐開(kāi)傘，有時(shí)不知道思考過(guò)，是否重千斤？
父母的愛(ài)總是無(wú)盡投機(jī)，本意出于一致。在困難的時(shí)期，他們會(huì)張開(kāi)臂膀，像護(hù)崽的母雞，和困難玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。
有時(shí)候，保護(hù)傘會(huì)太重，過(guò)于千斤，便構(gòu)成了所謂的溺愛(ài)吧。但是幸好我的父母從不過(guò)分為之。愛(ài)孩子，也講究點(diǎn)到為止。因?yàn)閭憬K究不能遮去所有的污垢，有些東西是要自己面對(duì)的。
雨過(guò)后，空留一把破損的竹傘。
風(fēng)景很溫柔，就像父母的愛(ài)很溫柔。有時(shí)候，不懂得珍惜愛(ài)，所以空留保護(hù)。
但是，請(qǐng)記住，愛(ài)是保護(hù)傘。溫暖，遮去一定的悲哀和艱難。
初二作文 篇2
“朋友”這一詞是世上最美的稱(chēng)呼，每當(dāng)看到朋友這一個(gè)詞，都會(huì)喚起我許多美好的回憶。
放學(xué)了，我走在林間的小道上，一陣風(fēng)吹來(lái)，夾著桃花的香味飛到了我鼻子邊，我順著香味尋找桃樹(shù)，幾顆桃樹(shù)便立在我眼前，桃花十分粉艷，像一位如花似玉的小姑娘，小蜜蜂不時(shí)飛在花中勤勞地采蜜，一片花著隨風(fēng)落了下來(lái)，落在我的手心，它好似一位仙女隨風(fēng)翩翩起舞，一位男孩站在桃樹(shù)前，一個(gè)刺猬頭，招風(fēng)耳，這……這不正是我的好朋友……郭子悅嗎？他不是搬家了嗎？怎么會(huì)在這兒，他平時(shí)最?lèi)?ài)桃花了，是不是專(zhuān)門(mén)來(lái)的呢？一個(gè)個(gè)疑惑出現(xiàn)在我腦子中，我不禁走上前去，拍了拍他的肩膀，他回過(guò)頭來(lái)，一張陌生的面孔出現(xiàn)在我眼前。
他問(wèn)到：“你是誰(shuí)呀？我好像沒(méi)見(jiàn)過(guò)你，你認(rèn)識(shí)我嗎？”我不禁漲紅了臉，不好意思地回答：“對(duì)——對(duì)不起，我認(rèn)錯(cuò)人了。”然后灰溜溜地走了出來(lái)。心里總是像有塊石頭壓著。 這時(shí)，我想到了我的朋友，在我學(xué)習(xí)上有難題，他可是我的好幫手，數(shù)學(xué)題不會(huì)，他就挖空心思去思考，方程、算式方法他都會(huì)做，教我的方法是那么讓我易懂，每次考試我都名列前茅，讓我很自豪，同學(xué)也羨慕我有這么一位好朋友。 在生活中，我們常常會(huì)談一些游戲，放松一下，我們天天都形影不離，關(guān)系十分密切。
一個(gè)星期天，我上完課，回來(lái)時(shí)路過(guò)朋友家，他從窗戶里沖著我笑，還約我來(lái)到了一片桃林中，花兒十分粉艷，蜜蜂也勤勞的采蜜，也是有一朵桃花落在我的手上，他瞬間流下了淚水，淚水滴在了花瓣上，我問(wèn)他：“怎么了？剛才不是還好好的嗎？怎么哭了？”“屈威，對(duì)不起，我爸爸因?yàn)楣ぷ餍枰覀儼峒伊耍蛟S今后再也見(jiàn)不到你了。希望你能再找個(gè)好伙伴，與他一起快樂(lè)度過(guò)小學(xué)吧！”“不！不！郭子悅你不要走，不要走。”他拉開(kāi)我抓住他的那只手，離我而去，當(dāng)我追到他家門(mén)口時(shí)，他關(guān)上了門(mén)，狠心地叫：“不要再來(lái)了，我不歡迎你。”我聽(tīng)后像五雷轟頂，坐在了地上，還不停的留下了淚水。 第二天再去找他，家里已經(jīng)空無(wú)一人了。那片花瓣我還夾在書(shū)里，雖然花已無(wú)當(dāng)日的艷麗了，但它卻還包含我與郭子悅的友誼之情。有人說(shuō)朋友如傘，它能在你困難的時(shí)候?yàn)槟阏陲L(fēng)擋雨；有人說(shuō)朋友如鏡子，它能幫你找出長(zhǎng)處和短處；還有人說(shuō)朋友如船，它能在你寂寞的時(shí)候伴你游山玩水；但我認(rèn)為朋友如花，散發(fā)陣陣花香，幫你飄香天下。
初二作文 篇3
生命是一場(chǎng)遇見(jiàn)，人來(lái)人往，最稀罕的就是遇見(jiàn)另一個(gè)自己。
有一次，我沒(méi)有和父母說(shuō)就到同學(xué)家去玩，一直到吃晚飯了才回家，到了家我看到媽媽在門(mén)口十分焦急地等人，我看見(jiàn)她看見(jiàn)了我臉上露出了笑容，過(guò)了一會(huì)，馬上就把臉拉了下來(lái)。我走到她身邊叫了一聲“媽”就進(jìn)去吃飯了，她就跟我到飯桌上，讓我站起來(lái)，很生氣地對(duì)我說(shuō)：“你到哪兒去了，知不知道我很擔(dān)心你，到處找你。”我說(shuō)：“有什么好擔(dān)心的嘛，我就是到我同學(xué)家去做作業(yè)了，我又走不掉，你們有那么緊張嗎？”我又坐下了。媽媽聽(tīng)了我的話就更生氣了，繼續(xù)她的轟炸，我也忍不住回了幾句，于是乎越吵越激烈，一發(fā)不可收拾。
忍無(wú)可忍，我把手里筷子狠狠地丟在了桌子上，就跑了出去，我跑到了一棵樹(shù)下坐在下面哭。突然又不知道從哪兒掉下一個(gè)石頭砸到了我的頭，我說(shuō)：“是誰(shuí)啊，怎么那么沒(méi)有公德心，沒(méi)看到有人嗎！砸死我了怎么辦？”突然，從樹(shù)后面跳出一個(gè)人來(lái)，我驚呆了。她和我長(zhǎng)得一模一樣。她和我一樣身上穿著牛仔裙，腳上穿著一雙人字拖，
頭上扎著高高的馬尾。我還為是在做夢(mèng)了，我打了一下身邊的樹(shù)，手還是痛的，不是夢(mèng)。我說(shuō)：“你，你，你是誰(shuí)啊，你，你怎么和我長(zhǎng)的一模一樣？”我又打了一下的樹(shù)，發(fā)現(xiàn)還是痛。
她走到我身邊，對(duì)我說(shuō)：“你不用怕，我就是你，你就是我。”我聽(tīng)得有些懵，不知道是怎么回事，她把我拉到樹(shù)下坐著，她說(shuō)：“我知道你發(fā)生了什么，你媽媽也是為你好才說(shuō)你的，你知不知道你沒(méi)有回家她有多擔(dān)心，她到處找你，她發(fā)你的氣是想你出事，你怎那么不懂事呢！快回去吧，你媽媽正在等你回家呢。”我聽(tīng)著聽(tīng)著眼淚就流了下來(lái)，我想我真的不應(yīng)該，她又對(duì)我說(shuō)：“以后要聽(tīng)你爸爸媽媽的話，遇事要堅(jiān)強(qiáng)，不要遇見(jiàn)一點(diǎn)困難的事就放棄，要冷靜，不要因?yàn)槟愕牟欢露鴤藧?ài)你的人，一定要記住。”
“醒醒，乖，起來(lái)，跟媽媽回家。”媽媽蹲在我身旁，輕輕擦去臉上的淚痕。我一把抱住了媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，我錯(cuò)了。”我媽媽摸著我的頭說(shuō)：“只要你曉得，媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你就好。我也不應(yīng)該不問(wèn)清楚就對(duì)你發(fā)火，對(duì)不起，媽媽向你道歉。走我們回去吃飯吧。”
她，不見(jiàn)了。
后來(lái)，我還見(jiàn)過(guò)她，在每一個(gè)我悲傷的時(shí)刻，在我每一個(gè)叛逆的時(shí)候。她或開(kāi)導(dǎo)，或帶我重走現(xiàn)場(chǎng)，她說(shuō)過(guò)，要和另一個(gè)自己握手言和。我記得。
我只走過(guò)了人生十多年，對(duì)于很多事情都是沖動(dòng)的。處于青春期的我，總是還爸媽擔(dān)心，總是惹他們生氣。所幸，在任何一個(gè)叛逆的時(shí)候，都遇到了另一個(gè)自己，謝謝她的細(xì)心開(kāi)導(dǎo)，謝謝她帶我重回現(xiàn)場(chǎng)，謝謝她讓我和自己握手言和。
初二作文 篇4
人有失手，馬有失蹄。當(dāng)我看到老師的臉色就知道這次考試我們班成績(jī)不好，或者說(shuō)是我成績(jī)不好，果然，英語(yǔ)考試失手了，69分!我心想這次沒(méi)法交代了。
回家的路上我就想怎么找理由才能讓爸媽輕點(diǎn)批評(píng)我，至于讓他們直接原諒我是不可能的了，一回憶起他們大發(fā)雷霆的樣子我就不禁打了寒顫。臨近家門(mén)，我深呼吸，回憶了一下想好的借口，敲門(mén)便走了進(jìn)去。一進(jìn)門(mén)媽媽便狠狠瞪了我一下，我心里咯噔了一下，心想：難道他們知道了？不可能吧，我還是探探他們吧。過(guò)了一會(huì)我們?nèi)齻�(gè)人便呈三角形圍坐在餐桌旁，不知怎地，這個(gè)我經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的場(chǎng)景此刻略顯沉重了些，我不敢正視他們，低頭就吃飯，而他們也許久不出聲，突然爸爸開(kāi)口道：“今天好像有人‘立功’了么？飯菜做得不少嗎!”媽媽也似隨口答道：“看樣子是，‘功臣’一般喜歡沉默。”我聽(tīng)著全當(dāng)耳朵聾了聽(tīng)不見(jiàn)，埋頭繼續(xù)吃，但渾身不自在起來(lái)。他們看著新聞，爸爸又開(kāi)口了：“兒子看新聞，上面報(bào)道教育局規(guī)定不能在學(xué)生試卷上打分?jǐn)?shù)、排名次，你們學(xué)校現(xiàn)在還有么？特別是英語(yǔ)！”我漫不經(jīng)心地“哦”了一聲，臉微微發(fā)燙，還是使勁攥著勺子不停地吃。媽媽咳了一聲又說(shuō)：“你們知道么？XXX干什么事都不告訴他爸媽?zhuān)蛱旖兴謰尠l(fā)現(xiàn)了，后果挺嚴(yán)重的。”聽(tīng)著些些在我耳中刺耳的話，我實(shí)在忍不住了，一把抽出英語(yǔ)卷子遞給爸媽?zhuān)麄兛戳丝茨樕兞擞肿儯谶@極其壓抑的氣氛下，爸爸說(shuō)：“其實(shí)我們?cè)缇椭懒耍@次我們?cè)從懔耍嘈拍闶鞘д`，但這種事情以后一回家就說(shuō)，知道了？”我聽(tīng)畢不止地點(diǎn)頭，低著頭回了房間。
瞞著爸媽的感覺(jué)真不好受，這件令我記憶深刻的“大事”也是我成長(zhǎng)故事中的大事。
初二作文 篇5
“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”在兒時(shí)瑯瑯的讀書(shū)聲中，我第一次接觸到被詩(shī)人藝術(shù)化后的垂柳。從此，在我的意識(shí)中，柳像是被注入了一劑活力，充滿了少女恬靜的氣息。
時(shí)間在柳枝綠了又枯，枯了又綠中一去不回，柳在我心中的形象也不斷發(fā)生著變化。通過(guò)對(duì)詩(shī)詞的接觸，我也日益加深了對(duì)柳的喜愛(ài)。
看著窗外被風(fēng)吹拂的細(xì)柳，我的思緒仿佛被帶到了遙遠(yuǎn)的古代。那時(shí)候，你是被人們競(jìng)相稱(chēng)頌的寵兒。在詩(shī)人的筆下，你舞動(dòng)著你那柔軟的腰肢，像翩翩起舞的少女，風(fēng)情萬(wàn)種。你像可愛(ài)的精靈，迎來(lái)了暖暖的春。折一枝細(xì)柳送給將要離去的人，你表達(dá)了濃濃的“留”意。
不同的詩(shī)詞中，你扮演的角色也各不相同。《送元二使西安》中，你的“客舍青青柳色新”道盡了王維的'友情；《涼州詞》中，你的“羌笛何須怨楊柳”刻寫(xiě)了王煥之的怨情；《春夜洛城聞笛》中，你的“此夜曲中聞?wù)哿崩L絕了李白的思鄉(xiāng)之情；《竹枝詞》中，你的“楊柳青青江水平”唱出了劉禹錫筆下的微妙之情；《早春呈水部長(zhǎng)十八員外》中，你的“絕勝煙柳滿皇都”刻畫(huà)了優(yōu)美的早春之景……真可謂數(shù)不勝數(shù)，在古詩(shī)詞中到處都能捕捉到你的身影。
而現(xiàn)在，大概已經(jīng)有很少人注意到你了吧。在人們眼中，你只是一棵毫無(wú)寓意的樹(shù)。你青翠的綠色遠(yuǎn)不及薔薇那樣動(dòng)人，你細(xì)長(zhǎng)的葉子遠(yuǎn)不及玫瑰那樣?jì)善G。就這樣，曾經(jīng)獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的你不在被稱(chēng)頌吟詠。你的內(nèi)涵被挖空，剩下的只有功利之義。在清新恬靜的鄉(xiāng)村里，你意味著燒火做飯；在平坦寬闊的馬路邊，你扮演了遮擋驕陽(yáng)的角色；在姹紫嫣紅的花園中，你充當(dāng)了商人招攬客人的工具。
看著落滿灰塵的柳獨(dú)自立在街頭，我有種說(shuō)不出的感覺(jué)。同樣是柳為何會(huì)有如此懸殊的命運(yùn)？我的心情像是被柳絲纏繞，紛紛擾擾說(shuō)不出是遺憾還是酸楚。
我希望我們不要忘記柳的詩(shī)意，讓柳繼續(xù)扮演它驕人的角色吧。
初二作文 篇6
于千萬(wàn)人之中，遇見(jiàn)你要遇見(jiàn)的人。于千萬(wàn)年之中，時(shí)間無(wú)涯的荒野里，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有遲一步，遇上了也只能輕輕地說(shuō)一句：“你也在這里嗎？
——張愛(ài)玲
欣賞過(guò)庭院深深、楊柳堆煙的江南園林，參觀過(guò)氣勢(shì)磅礴、金碧輝煌的皇家禁苑，瞻仰過(guò)莊嚴(yán)肅穆、聳立云端的佛家經(jīng)塔……它們身上都流淌著先民的智慧。可我，卻與你，玉門(mén)關(guān)，神交已久。在時(shí)光的長(zhǎng)河里我們相遇，縱使歲月無(wú)情、輝煌不再，我依舊偏偏喜歡你。
天色漸晚，汽車(chē)疾馳。終于在日落時(shí)分見(jiàn)到你——我魂?duì)繅?mèng)繞的玉門(mén)。
下車(chē)，環(huán)顧四周，大漠蒼茫，你在何方？耳畔傳來(lái)導(dǎo)游的聲音：“看，那個(gè)小土丘就是古代的玉門(mén)關(guān)，它始建于……”我趕緊向?qū)в问种傅姆较蚺苋ィ灰蛔懦堑倪z址靜靜坐靠在疏勒河邊。借著黃昏的日光，依稀可見(jiàn)你往日的榮光，高大堅(jiān)實(shí)的城墻、威武高聳的敵樓、星羅密布的垛口。可無(wú)情的歲月卻將你變?yōu)榛那鹨蛔ⅫS沙一片、枯草一叢，但這又礙什么事呢？
火紅的落日已近天邊，變幻著繽紛的色彩，將天邊卷云化作一片流金。光與影以最暢直的線條將沙漠分割，金色和黛赭都純凈得毫無(wú)雜質(zhì)，像用一面巨大的篩子篩過(guò)了。
站在沙中，任憑來(lái)自異域的涼風(fēng)吹面，我的思緒又被拉回到你曾經(jīng)的身旁。
玉門(mén)關(guān)，你是邊塞的盾牌，鎮(zhèn)守荒蠻，保得中原大地世代安寧；你是帝國(guó)的利劍，直架在匈奴的咽喉之上，使胡人不敢南下牧馬。“青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門(mén)關(guān)”，詩(shī)人屹立在沙丘上，撫劍長(zhǎng)嘯，痛擊來(lái)敵。“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”，面對(duì)彪悍的游牧騎兵，整片大地都縈蕩著“犯強(qiáng)漢者，雖遠(yuǎn)必誅”的強(qiáng)音。中華民族安身立命的傲骨和精神，都被濃縮保留在這方靜靜的水土。
玉門(mén)關(guān)，你是太多柔情的載體。“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山”，長(zhǎng)安的酒肆中，盛唐的詩(shī)人們遙望窗外景色，飲酒擊節(jié)，揣一腔報(bào)國(guó)報(bào)民之志對(duì)你心馳神往。“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)”，這里沒(méi)有離腸千轉(zhuǎn)，卻自有柔情萬(wàn)種，我想友人肯定不會(huì)拒絕這杯酒吧。沒(méi)有人忘記這里曾經(jīng)發(fā)生的事情，如雨的馬蹄里，如雷的吶喊中，如注的熱血下，千里之外，有多少中原慈母的白發(fā)，有多少江南春閨的遙望，有多少湖湘稚兒的啼哭？這些，都隨著一陣煙塵、又一陣煙塵，飄散而去。
玉門(mén)關(guān)，你也是將軍功傲千古的豐碑。左宗棠收復(fù)新疆時(shí)吟鞭揮筆“新栽楊柳三千里，引得春風(fēng)度玉關(guān)”。原來(lái)你是何等意氣？何等壯闊？千百年來(lái)，雖然經(jīng)狂砂磨銷(xiāo)，你已經(jīng)變得體無(wú)完膚，甚至老態(tài)蹣跚，但你依然挺立塞北，見(jiàn)證了一個(gè)又一個(gè)如血?dú)堦?yáng)，銘記著一代又一代中華兒郎以身報(bào)國(guó)的功績(jī)。你已經(jīng)不單單是一個(gè)你……
太陽(yáng)收起最后的余暉，該說(shuō)聲道別了。朦朧中一個(gè)巨人雄踞大漠之中，頂天立地，亙古長(zhǎng)存。哦，當(dāng)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼！
初二作文 篇7
如果有夢(mèng)想，就去捍衛(wèi)它。
——題記
雨像粘稠的蛛絲，網(wǎng)住了整個(gè)世界。天依舊是灰蒙蒙的一片，如同我此刻的心情，絕望、凄涼。“滴答，滴答……”在這傷感的雨聲中，似乎整個(gè)世界都是異常沉悶的……
我喜歡書(shū)，尤其是翻開(kāi)一本新書(shū)時(shí)，那股淡淡的墨香，沒(méi)有一次不令我沉醉其中。于是那時(shí)小小的我，立下了一個(gè)小小的志向——當(dāng)一名作家，整天與書(shū)作伴。打那時(shí)起，我就養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，無(wú)論走到哪里都會(huì)帶上紙和筆，隨時(shí)記錄身邊發(fā)生的每一件有意義的事，為日后的寫(xiě)作提供素材。
可是，我的夢(mèng)想總是一次又一次的被潑冷水。這是我第五次用顫巍巍的手把信寄給了雜志社。幾天過(guò)去了，收到了回信，打開(kāi)信封，又是白紙。
紙張漫天飛舞，締造出一條條優(yōu)美的弧線，伴隨著我哭喊的聲音飄然落下。“為什么！為什么！”我憤恨地說(shuō)，“既然努力得不到回報(bào)，那么放棄好了！”末了，我坐在一堆稿紙中發(fā)著牢騷。淚眼朦朧中，一個(gè)身影逐漸向我走來(lái)，我擦干了淚水，來(lái)者是我父親，他蹲在我身旁，說(shuō)道：“不要輕言放棄，如果有夢(mèng)想，就去捍衛(wèi)它！如果你有理想的話，就要去努力實(shí)現(xiàn)！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能看見(jiàn)彩虹？”他的話猶如一個(gè)炙熱的火球，在我心頭燃燒著。
我再一次鼓起勇氣，每天一寫(xiě)完作業(yè)就開(kāi)始寫(xiě)作，經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的修修改改，我終于完成了這篇滿載著我的夢(mèng)想的文章。我把它寄了出去。一星期……兩星期……。在這度日如年的幾個(gè)星期后，我終于收到了回信。我顫抖著從父親手中接過(guò)信封，用早已僵直的雙手撕開(kāi)，我終于笑著躺在地板上，輕聲說(shuō)了句：“我成功了。”
雖然只得了一個(gè)三等獎(jiǎng)，但這鮮紅的信紙對(duì)我來(lái)說(shuō)，如同名牌大學(xué)的錄取通知書(shū)一般珍貴，因?yàn)樗隙宋业膲?mèng)想。
又是一個(gè)陰雨天，我坐在書(shū)桌前寫(xiě)作，透過(guò)那層層的烏云，我總能看見(jiàn)它身后的那一輪紅日，因?yàn)樵谖倚闹幸灿幸粋�(gè)火球，永不停止地燃燒！
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