小學五年級語文下冊期末考試測試題及答案
現如今，我們經常跟試題打交道，借助試題可以更好地對被考核者的知識才能進行考察測驗。一份好的試題都具備什么特點呢？以下是小編為大家收集的小學五年級語文下冊期末考試測試題及答案，歡迎閱讀與收藏。
小學五年級語文下冊期末考試測試題及答案 1
積累運用(40分)
一、看拼音，寫詞語。(5分)
lián huā lào
huǎng huā
gǔ suì
mào zi
xián qì
róng rù
yù hán
mò shuǐ
yào shi
gē bo
二、把成語補充完整。(5分)
莫名( )妙 平( )無奇 一本正( ) 牛( )織女
出言不( ) 清( )曠遠 ( )聲( )色 饑( )交迫
血肉之( ) ( )陽似火
三、根據要求寫詞句。(17分)
1、寫出未尾字是“談”的成語(2分)
_____________________________________
2、請寫出以下城市的雅號(4分)
北京 維也納 倫敦 曼谷
巴黎 莫斯科 新加坡 威尼斯
3、仿寫詞語。
(1)寫出4個新詞(2分)。如：大款
_____________________________________
(2)寫出4個與“水”有關的詞。(2分)如：滴水成河
_____________________________________
4、寫打比方的句子。月亮像 _________，又像 _________，又像 _________。(2分)
5、選詞填空。(3分)
久違 勞駕 請教 包涵 恭喜 高見 借光
賜教 請問 拜托 留步 打擾
(1)好久沒見指( )，請人原諒是( );給予指教是( )，托人辦事叫( )。
(2)“聽了您的( )，我豁然開朗。您( )，不用送了”。爸爸笑著對林教授說。
6、自己編一條節約用電的公益廣告(2分)
_____________________________________
四、根據課文內容填空。(10分)
1、哪里有洪水，哪里就有 _________;哪里有危險，哪里就有 _________。滔滔洪水中的群眾，看到了_________ ，看到了_________ ，就像看到了_________ 。
2、樹林內外_________，百鳥爭鳴，_________ ，嘰嘰啾啾，似 _________，如_________ ,整個刺槐林和竹林成了 _________。
3、 無窮碧_________， 別樣紅。
4、金沙 _________，大渡 。
4、君子_________ 于人，_________ 。
五、給下面的句子加上標點符號。(3分)
魯班想了想說 _________學三個月的 _________手藝扎根在眼里 _________學三年的 手藝扎根在心里_________
口語交際(5分)
六、根據下面提供的語言環境，回答問題，說話人要符合人物的身份。(5分)
幾個不同身份的人圍繞“世界上最寶貴的東西是什么”這一話題進行探討，都從自己的角度去理解。足球運動員說：“最寶貴的東西是激動人心的進球。”商人說： “最寶貴的東西是源源不斷的利潤。”畫家說：“最寶貴的東西是絢麗豐富的色彩。”面對這個話題，你想一想，小孩子、病人、“追星族”們、打工者會怎樣說?你又會怎么說。
1、小孩說：_________________________
2、病人說：__________________________
3、“追星族”們說：________________
4、打工者說：_______________________
5、面對這個話題，你會說：_________
閱讀理解(20分)
閱讀短文，完成練習。(20分)
對手，你好
狼常到一個牧場叼羊。牧場主用了整整一個冬季請獵手圍獵狼群，狼患總算解除了。過了不久，羊群開始流行疫病，羊大批地死掉，比遭受狼患的損失還大。牧場主又請來醫生對羊群進行防疫治病。但是，不知為什么，疫病還是不斷發生，沒辦法，只好請來一批專家會診。專家的結論卻是請幾只狼來，放回到附近的山里去。
原來，狼先生先前的光臨，對羊群有著天然的“優生優育”的作用。狼的侵擾，使羊群常常驚悸奔跑，羊群因而格外健壯，老弱病殘填入狼口，疫病源也就不復存在了。
這個真實故事，十分耐人尋味。
在生物鏈中，狼是羊的天敵。沒有了狼這個對手，羊群就面臨著災難。現在，人類之所以保護生物，就是讓生物鏈不致隔斷，換句話說，就是讓各種生物都有對手。
有對手，保持警惕，才不失活力。這個道理人類亦然。當年七國稱雄□秦便圖強自新□一旦六國并入秦的版圖□沒了敵人□秦也就英雄末路二世而亡了□現在，我們公認競爭是個好東西，就是因為競爭使參與者都有了對手，逼著你銳意進取，否則就會自毀長城。
人生如登山，只要有高峰還在前頭，人的腳步就不會停下。一旦把千山萬壑踩在腳下，真正的對手便是自己了。美國拳王泰森稱霸拳臺，擊垮了一個個挑戰的對手。不想，勝利和鮮花帶給他的是驕狂、麻木和縱欲，終而因罪下獄。美國輿論驚呼“拳王自己打倒了自己”。可見，視自己為對手，戰勝自己，超越自己，是人生的 “十八盤”，是最艱難的選擇。
在人生漫長的征途上，對手是同行者，也是挑戰者，是對手喚起我們挑戰的'沖動和渴望，失去對手，我們將失去一切。從這個意義上我們不妨說一聲：“對手，你好。”
[注釋] 十八盤：原指登泰山極頂必須 過的1594有臺階，常比喻很艱難的事情。
1、從文中找出下列詞語的近義詞。(3分)
侵略( ) 驚慌( ) 盼望( )
2、在第五自然段中“□”處加上標點符號。(2分)
3、“耐人尋味”是什么意思?
_________________________________。
4、第二自然段第一句中的“優生優育”用雙引號，_________用法 。(2分)
5、從內容和結構的角度看，第五自然段開頭的兩句話：“有對手，保持警惕，才不失活力。這個道理人類亦然。”的作用是什么?(2分)
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6、“超越自己，是人生的十八盤”，此處的“十八盤”是什么意思?(2分)
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7、下列說法中正確的兩項是(2分) ( )
A、本文頗具新意，指出只有狼的存在，才有羊群的發展。
B、本文的主要意圖與“生于憂患，死于安樂”的古訓是一致的。
C、本文意在鼓勵人們積極參與競爭，銳意進取，并且告誡人們不要被勝利沖昏了頭腦。
D、本文作者認為，泰森由于擊敗了所有的對手，所以最終導致了自己的毀滅。
8、為了表現文章的中心思想，作者精選了三件事。這三件事依次為：(3分)
(1)________________________________
(2)________________________________
(3)________________________________
附答案：
一、蓮花落 謊花 谷穗 帽子 嫌棄 融入 御寒 墨水 鑰匙
胳膊
二、其、淡、經、郎、遜、幽、繪、寒、軀、驕
三、1、娓娓而談、夸夸其談 、侃侃而談，無所不談，老生常談等
2、對稱的古都、音樂之都、霧都、佛教之都、花都、綠色之都、獅城、水城
3、①下海、期房、大片、網民、追星族、買單等
②滴水穿石、積水成淵、細水長流、飲水思源等
4、略 5、久違、包涵、請教、拜托(勞駕)、高見、留步
四、1、軍旗飄揚、軍徽閃爍、紅五星、迷彩服、他們的大救星
2、呼朋引伴、飛瀑落入深澗、驚濤拍打岸灘、一個天然的俱樂部
3、接天蓮葉無窮碧、映日荷花別樣紅
4、金沙水拍云崖暖、大渡橋橫鐵索寒
5、君子不失色于人，不失口于人。
五、 ：“，;，。” 六。 略
七、 1.略 2. ，;，，。
3、值得仔細體會琢磨。
4、用于具有特殊含義的詞語
5、作用：承上啟下、由議論動物過渡到說人。
6、指艱難的事情 7、B、C
8、①羊群的興亡;②秦朝的興亡;③拳王泰森的勝敗
9、略
八、略
小學五年級語文下冊期末考試測試題及答案 2
一、選擇加粗字的正確讀音，畫“√”。
貧窮（pín píng） 漂亮（piāo piào） 分類（lèi nèi）
隨便（suí shuí） 飾品（shì sì） 損失（sǔn shǔn）
二、看拼音寫詞語。
jùn qiào chún shú qīng miè hǔ pò cán fèi
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
三、比一比，再組詞。
灣（ ） 壞（ ） 抄（ ） 淺（ ）
彎（ ） 懷（ ） 炒（ ） 錢（ ）
四、按要求填空。
1.“易”共_____畫，組詞_______。
2.“購”共_____畫，，組詞______。
3.“損”第十畫是______，組詞______。
4.“賺”第四畫是_____，組詞______。
五、選擇適當的詞語填空。
由 甲
（1）小鳥在天上自（______）自在地飛翔。
（2）小紅的作品評了個（______）級。
損壞 損失珍貴 昂貴
（3）洪水災害給村民造成了巨大的（___）。
（4）爸爸把（___）的桌椅都修理好了。
（5）那件上衣漂亮，只是價格（___）了點。
（6）博物館里陳列著許多（___）的文物。
六、課內語段閱讀。
“貝”的故事（節選）
古時候，人們覺得貝殼很漂亮，很珍貴，喜歡把它們當作飾品戴在身上。而且貝殼可以隨身攜帶，不容易損壞，于是古人還把貝殼當作錢幣。所以，用“貝”
作偏旁的字大多與錢財有關，比如，“賺、賠、購、貧、貨”。
1.寫出下列詞語的近義詞。
漂亮——（ ） 珍貴——（ ） 損壞——（ ）
2.貝殼除了漂亮，還有哪些特點？
_________________________________
4.用“貝做偏旁的字大多___________與有關。
七、閱讀下面的短文，回答后面的問題。
在海邊，我撿起一枚小小的貝殼。貝殼很小，卻非常堅硬而精致。回旋的`花紋中間有著或深或淺的小點，如果仔細觀察的話，在每個小點周圍又有著自成一圈的復雜圖樣。怪不得古時候的人要用貝殼來做錢幣，在我手心里躺著的實在是一件藝術品，是舍不得拿去和別人交換的寶貝啊！
里面曾經居住過的小小的柔軟的肉體早已死去，比起貝殼里的生命，我在這世間能停留的時間和空間是不是更長和更多一點呢？是不是也應該用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔細、更加的一絲不茍呢？
請讓我也能留下一些令人珍惜、令人驚嘆的東西吧。在千年之后，也許會有人對我留下的痕跡反復觀看，反復把玩，并且會忍不住輕輕地嘆息：“這是一顆怎樣固執又怎樣簡單的心啊！”
1.非常——（_______________） 仔細——（_________________）
2.古人用貝殼做錢幣的原因是什么？
_______________________________________
3.用“貝”作偏旁的字大多與_____有關，帶這個偏旁的字我還知道：_____、____、_____。
4.古時候，人們把貝殼當作飾品戴在身上，還把貝殼當作______。
參考答案
一、pín piàolèisuí shìsǔn
二、俊俏 純熟 輕蔑 琥珀 殘廢
三、臺灣 破壞 抄寫 深淺 彎曲 懷里 炒菜 工錢
四、八 容易 八 購物 、 損壞 、 賺錢
五、1、由 2、甲 3、損失 4、 損壞 5、昂貴 6、珍貴
六、
1.美麗 寶貴 破壞
2.珍貴，可隨身攜帶，不容易損壞。
3.錢財
七、
1.特別 細致
2.貝殼很小，卻非常堅硬而精致。回旋的花紋中間有著或深或淺的小點，如果仔細觀察的話，在每個小點周圍又有著自成一圈的復雜圖樣，是一件藝術品。
3.錢財 貢 賞 費
4.錢幣
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