小學(xué)語文六年級下冊第八單元基礎(chǔ)知識題
【小學(xué)語文六年級下冊第八單元基礎(chǔ)知識題】
一、選擇正確讀音
獵(lèi liè)物 嚼(jiáo jué) 囫(hú hún)圇 實(shí shì)驗室
解剖(pāo pōu) 捕(bǔ pǔ)獲 接觸(chù chǔ) 蟒蛇(mǎng máng)
謬誤(mix nix) 遷就(quant in) 追捕(pǔ bǔ) 拔腿(bad be)
飛奔(been ban)
二、看拼音，寫詞語
kǎo yàn jǔ jiáo shunǐ xiè bú tōng zì shí qí guǒ kū long
( ) ( ) ( ) ( )( )
píng héng cāng huáng táo cuàn gōng bài chuí chéng chuò xué
( )( ) ( ) ( )
jiě pōu dǔ sāi mào zǐ xīn huī yì lǎn shàng cuān xià tiào
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
pōu shì jiē chù ào huǐ shān zhài miàn mù hǔ pò
( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、形近字組詞
輟( ) 衡( ) 談( ) 垂( ) 憤( )
綴( ) 衍( ) 淡( ) 唾( ) 噴( )
堵( ) 莽( ) 驗( ) 捕( ) 繆( )
賭( ) 蟒( ) 儉( ) 鋪( ) 謬( )
嚼( ) 剖( ) 懊( ) 察( ) 端( )
爵( ) 部( ) 奧( ) 查( ) 瑞( )
皇( ) 賞( )
惶( ) 嘗( )
四、多音字組詞
擂(lèi)( ) 埋(mái)( ) 假(jiǎ)( ) 轉(zhuǎn)(zhuǎn)( )
擂(léi)( ) 埋(mán)( ) 假(jià)( ) 轉(zhuǎn)(zhuàn)( )
五、將詞語填入合適的括號里
考察 考究 考證 考驗
1.遇上一個我看來頭腦略微清醒的大人，就用圖畫( )他。
2.衣服只要穿著暖和就行，不必多去( )。
3.進(jìn)行科學(xué)研究工作，必須勤于( )和思索，才能有成就。
4.我們的紅學(xué)大師們，從來沒有認(rèn)真地加以( )，便異口同聲地鼓噪曹雪芹的詩才。
改革 改進(jìn) 改善 改變
5.網(wǎng)絡(luò)教育與傳統(tǒng)面授教育在學(xué)習(xí)手段上有所( )。
6.實行新政策以后，人們的生活條件得到了極大的( )。
7.人們對克隆等遺傳和生育新技術(shù)的看法，也會隨時間而( )。
8.明年的英語四六級考試將進(jìn)行重大( )。
六、修改病句
1.改革開放、振興中華是全國人民的共同志愿。
2.我的'心強(qiáng)烈地跳動著。
3.他買了一模一樣的兩支筆。
4.不但老師表揚(yáng)了他，而且他一點也不驕傲。
七、在括號里填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞
1.( )調(diào)換一下出場順序，( )能轉(zhuǎn)敗為勝。
2.( )前面的東西沒有領(lǐng)會，( )不要著急學(xué)后面的東西。
3.雷鋒( )死了，( )他永遠(yuǎn)活在我們的心中。
4.( )我了解地理，( )我一眼就可以區(qū)別中國和亞利桑那。
八、按要求寫句子
1.小姑娘說：“我要去北京，我要去看看北京的名勝古跡。”(改成間接陳述句)
2.一頂帽子有什么可怕的?(改成陳述句)
3.周瑜長嘆，諸葛亮神機(jī)妙算，他真不如諸葛亮。(改成間接陳述句)
4.松鼠跑掉了。(擴(kuò)句)
5.老師對我說：“我再給你講一遍這道題。”(改成間接陳述句)
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