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    初三下冊《善待家園》練習題及答案

    時間:2021-08-07 10:32:23 九年級下冊

    初三下冊《善待家園》練習題及答案

      【初三下冊《善待家園》練習題及答案】

      1.在橫線處填字,組成詞語。

      連_______起伏 _______笑打鬧 _______不容辭

      _______以生存 天然屏_______ 惡性_______環

      解析:書寫要正確,美觀。

      答案:綿 嬉 義 賴 障 循

      2.作者在這篇報告文學的開頭寫道:“大海、高山、土地通過不同的地質災害已向人類發出警告:人類若再虧待我們,我們將更加瘋狂地報復人類!”請概括課文內容,從中找出與之相應的觀點。

      解析:通過這個練習對課文整體進行感知,了解文章內容和作者觀點。

      參考答案:在海岸線上,一個村莊每年海岸被海浪沖刷吞噬十幾米縱深,椰林倒伏,房屋坍塌。專家測算,該村莊15年后將不復存在。

      在大山里,石塊將整個山溝填平,泥石流將栗樹、杏樹、山楂樹全部沖走,松樹溝人失去了自己的家園。

      在內蒙古草原,這里的草原變成沙漠僅僅30年時間。

      3.“這里是內蒙古大草原嗎?這里是‘天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊’的內蒙古大草原嗎?”作者采用疑問句的形式,表現自己什么樣的心情?

      解析:要考慮選用不同的句子形式,在表達效果上有什么不同。

      參考答案:表現自己的懷疑,不敢相信這是真的,由此反襯這里變化之大。

      10分鐘訓練(強化類訓練,可用于課中)

      1.下列選項中,沒有錯別字的一組是( )

      A.侵蝕 倒塌 及功近利 B.吞噬 作祟 惡性循環

      C.希翼 糟踐 勞民傷財 D.調侃 治裁 緊俏商品

      解析:A項中“及功近利”應為“急功近利”;C項中“希翼”應為“希冀”;D項?中“治裁”應為“制裁”。

      答案:B

      2.“這便是荒漠化的‘杰作’。”這句話中,“杰作”一詞的含義是什么?表現了作者怎樣的思想感情?

      解析:詞語在新的語境里被賦予新的含義,要結合文意加以辨析。

      參考答案:“杰作”是用了反語,實際上是指荒漠化造成的惡果,表現了作者對失去草原的惋惜和對破壞者的憤怒。

      3.依次填入下列句子橫線處的詞語,最恰當的一項是( )

      (1)天空的使者——鳥,也會教給那些留心__________它們的人許多本領。

      (2)我一直__________于科學世界的優美之中,我所熱愛的科學不斷地顯現出它嶄新的遠景。

      (3)無論植樹還是種草,土壤中必須有__________的水分。

      A.觀察 沉迷 充足 B.觀看 沉醉 充沛

      C.觀察 沉醉 充足 D.觀看 沉迷 充沛

      解析:“觀察”較“觀看”更仔細;“沉醉”比“沉迷”多了一分享受的意思,符合語境;“充足”指足夠,“充沛”一般指人的精力。

      答案:C

      4.下列句子中加點成語使用正確的一項是( )

      A.在繁華的商業大街上,觀光購物的`人濟濟一堂,笑容滿面。

      B.體育考試時,李明考試成績優秀,無獨有偶,王新也獲得了優秀。

      C.領導干部要對人民的身體健康和生命安全切實負起責任,決不允許馬虎從事,敷衍塞責,玩忽職守。

      D.談起互聯網,這孩子竟然說得頭頭是道、左右逢源,就連在場的專家也驚嘆不已。

      解析:A.“濟濟一堂”形容很多有才能的人聚集在一起。B.“無獨有偶”含貶義,與句子意思不符。D.“左右逢源”指能從各方面獲得幫助。

      答案:C

      5.下面一段話中畫線的句子均有語病或錯別字,請在原文上改正。

      目前,地球的綠色之肺(1)森林正在日益委縮。(2)近200年來,地球上的森林大約已有三分之一左右被采伐和毀掉。而另一方面,由于地球上的燃燒物增多,(3)二氧化碳的排放量在強烈增加。此消彼長,使得地球生態環境惡化。這導致全球氣候變暖,(4)對人類的生產而且生活產生巨大的影響,甚至威脅人類的生存。

      解析:這是一道中考題,綜合了語病和錯別字兩項考點,要分別考慮。

      參考答案:(1)“委”改為“萎”。

      (2)“大約”與“左右”重復,刪掉其中一個。

      (3)“強烈增加”搭配不當,改為“急劇增加”或“大量增加”。

      (4)“而且”改為“以及”或“和”。

      志鴻教育樂園

      不知道我是誰

      拉丁文考試開始之后將近一小時,一個大學生滿頭大汗地沖進考場,要求教授給他一份考卷。教授皺起眉頭說:“我不介意給你考卷,可是我肯定你沒有足夠的時間來完成它。”但是學生堅持參加考試,教授只好給他考卷,讓他坐下。

      又過了很長時間,這個學生站起來將考卷遞給正在備課的教授,但是教授拒絕接受:“對不起,我不會批改你的考卷,你超時了。”

      “你怎么可以這樣!”學生爭辯道,“你難道不知道我是誰嗎!”

      教授面不改色:“這不重要,孩子,事實上我根本不知道你是誰。”

      “你真的不知道我是誰?”那個學生幾乎是在咆哮。

      教授覺得這種幼稚的恐嚇十分可笑,他不為所動地搖了搖頭。

      那個學生的態度奇跡般地改變了。“很好,這就是我想要的答案。”他迅速地將自己的考卷塞進講臺上那一大堆卷子中,滿意地離開教室,剩下教授目瞪口呆地坐在那里。

      30分鐘訓練(鞏固類練習,可用于課后)

      1.沒有錯別字的一項是( )

      A.知恩圖報 一帆豐順 汲取教訓 蟄伏

      B.層孿疊嶂 因地制宜 斷壁殘垣 承載

      C.無所事事 嚴陣以待 價格不菲 裸露

      D.滄海桑田 改斜歸正 面目猙獰 嬉笑

      解析:A項中“一帆豐順”應為“一帆風順”;B項中“層孿疊嶂”應為“層巒疊嶂”;D項中“改斜歸正”應為“改邪歸正”。

      答案:C

      2.下列句子中,沒有語病的一項是( )

      A.衡量一個社會文明程度高低的重要標準是環境保護得好。

      B.我們應該努力完成人民交給我們的一切任務。

      C.但愿人們在開發利用海洋的同時,借鑒開發陸地資源時重開發輕保護的經驗教訓。

      D.讀了這篇課文之后,使我意識到要善待我們的家園。

      解析:A.應該是“保護得好不好”,對應前面的“高低”;C.“借鑒”應改為“汲取”,否則與“教訓”不搭配;D.句子沒有主語,應去掉“使”。

      答案:B

      3.下列句子中加點的成語,使用不恰當的一項是( )

      A.目睹這一切,來此進行執法檢查的全國人大海洋環保專家眾口一詞。

      B.千百年來,這里的漁民與珊瑚礁友好相處,相安無事。

      C.村民李小五對60年代末大開墾的日子仍記憶猶新。

      D.下課鈴一響,他就首當其沖,跑向操場。

      解析:辨析成語的含義,根據語境選擇正確成語。“首當其沖”指最先面對災害和不幸。

      答案:D

      閱讀下文,完成4—6題。

      對下面這段說明性文字進行修改和補充。

     、倮鲜笤趧游飳W上稱為哺乳綱,目前全世界有2500多種,②有300億只,是世界人口總數的5倍多。從動物進化觀點來看,它的資格比人老。③它們適應環境的能力很強,從赤道到兩極都有它們的蹤跡,人類只有兩三百萬年歷史,而老鼠至少有四五千萬年的歷史了。就是希臘水溫高達90攝氏度的維庫拉熱泉里也生活著一種奇特的燙鼠,即使放在開水里,④它照樣浮上浮下,東游西竄,上竄下跳。

      老鼠對人類危害很大,除了侵吞糧食、破壞環境外,還是傳播瘟疫的罪魁禍首。因此,人們常用抱頭鼠竄、__________⑤等含有“鼠”字的成語來表達對它的厭惡之情。

      4.第①句的錯處是_____________,可改為_____________。第②句的錯處是_____________,可改為_____________。

      5.第③句的錯處是_____________,可改為_____________。第④句的錯處是_____________,可改為_____________。

      6.在文中⑤處可補充的一個成語是_____________。

      4.解析:①“稱為哺乳綱”搭配不當。②語言不夠準確。

      參考答案:①改“稱為”為“屬于”;②在“有300億只”前加“大約(約)”。(或將“有300億只”改為“有300多億只”,或將“有300億只”改為“有300億只左右”。)

      5.解析:③說明應該按照一定的條理。④應?該避免詞義重復。

      參考答案:③調換語序,將“人類只有……,?……歷史了”調換到“它們……?,……的蹤跡”之前。④刪去“上竄下跳”或“浮上浮下”。

      6.解析:要注意詞語的感情色彩。

      參考答案:鼠目寸光(或賊眉鼠眼等)

      閱讀下文,完成7—10題。

      文昌市破壞珊瑚礁的最直接結果是全市80%的珊瑚海岸帶遭受嚴重破壞。海邊沒有了珊瑚礁遮蔽,致使沿海水深相對增加,波浪動力缺少阻擋,海岸受到嚴重侵蝕。該市一個村莊每年海岸被海浪沖刷吞噬十幾米縱深,椰林( ),房屋( )。專家推測,該村莊15年后將不復存在。

      此種情況并不僅僅在文昌市存在,瓊海市、三亞市等沿海市縣破壞珊瑚礁的情況也非常嚴重,整個海南省的珊瑚礁被破壞的面積已達80%。該省的珊瑚礁比20世紀60年代減少了60%,有專家估算,近幾年海南省的珊瑚礁每年減少50萬噸以上。

      讓我們聽一聽文昌市八旬老人符后昌的美好回憶吧:海岸邊是大片大片的沙灘,沙灘后面是大片大片的椰林和沙地西瓜。我們打魚歸來,在溫暖的陽光下愜意地躺在沙灘上,曬太陽、喝椰汁、吃西瓜、聊家常,那才叫舒服啊!

      海洋專家語氣( )地說:若想重現老人描述的景象,我們至少要等上1000年。

      7.選文中三處括號中依次應填入的詞語是( )

      A.坍塌 倒伏 沉重 B.倒伏 坍塌 凝重

      C.坍塌 倒伏 凝重 D.倒塌 坍伏 沉重

      8.上面選文第二段列舉了幾個數據,說說數字說明的好處。

      9.上面選文主要運用了什么表現手法?這樣寫的好處是什么?

      10.海洋專家的話說明了什么?

      7.解析:“倒伏”與樹木相搭配,“坍塌”與房屋相搭配,“凝重”比“沉重”多了一分嚴肅和深思,更適合語境。

      答案:B

      8.解析:要清楚列數字的作用。

      參考答案:運用數字說明,更見說明的真實性,更有說服力。

      9.解析:把眼前現實和美好回憶相對比,形成強烈反差,給人的感受更深刻。

      參考答案:對比的手法。將“美好回憶”的畫面與眼前的景象對比,突出破壞嚴重,令人痛心。

      10.解析:要揣摩句子的深層含意。

      參考答案:人類對自然造成了巨大的破壞,要想使大自然恢復原貌,必然要付出巨大的代價。

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