如何描寫與景有關(guān)的散文
《春雨》
春雨，如煙似霧，蒙著那層神秘的面紗，從天空密密地降落，為遼闊的大地送來嶄新的祝福。她欣喜，“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”;她纏綿，“剪不斷，理還亂”;她還哀傷，“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”??我深深地癡迷于她，并愿窮盡一生去尋覓她、探索她、了解她。
“梨花一枝春帶雨”，何等爛漫;“杏花春雨江南”，何等旖旎;“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”又是怎樣的一種清幽雅境啊!
春雨來臨之際，或持一把古色古香的油紙傘，在有著青瓦白墻的古鎮(zhèn)里踽踽獨行，自有一番別樣的韻味在心中滋生。或追尋前人遺留的足跡，踏碎腳邊濺起的雨花，聆聽春雨羞澀的心跳聲，亦不失為人生一大樂事!用心傾聽那最美妙的落雨聲，飛濺的雨花仿佛琴弦上跳動的音符，奏出優(yōu)美的旋律。那一刻，我感觸到春雨的婉約含蓄，春雨的單純溫柔，春雨的深邃透徹，春雨的灑脫奔放。或遺棄手中沉重的雨傘，拋下胸中煩冗的雜念，只留下一顆心，一顆敏感而又純真的心去感悟春雨。聽見了嗎?那悅耳的雨聲撥弄著我的心弦。
我喜歡春雨，喜歡春雨的輕柔，喜歡春雨的多情，喜歡春雨的灑脫，喜歡春雨的無私??眼前的春雨仍在下著，如絲如縷地將天地交織在一起，牽動我的心弦。就這樣靜靜地感受洗盡人間鉛華的春雨吧，體驗萬千雨絲密密地斜打在臉頰上的感覺，這是一種享受。就讓大自然特有的恩賜洗滌我所有的不快和失意，讓綿綿細(xì)雨撫慰我疲憊的心靈。慢慢地、細(xì)細(xì)地品味和享受生活所賜予的每一個清麗美妙的時刻，原來，生活中處處都有美麗，只需用心體驗而已。
怎樣寫好寫景散文
在寫景散文中，情是景的靈魂，景是情的`依托，情與景自然交融，才能構(gòu)筑一篇優(yōu)秀的散文，情景交融是寫景散文所要達(dá)到的最高境界。
一、寫景有序，狀物井然
寫景需掌握一定的順序，可以著眼于時間，也可以著眼于空間，還可以按照事物發(fā)展的邏輯順序來寫。例如朱自清的《春》，就是按春天里生物的生長順序來安排文章順序的。文中先寫春草，因為它是春的使者，隨后又寫了桃樹、杏樹、梨樹、野花等，春色漸濃，春意日趨盎然。而《荷塘月色》則著眼于空間，作者先寫月下的荷塘，然后再寫周遭的景色。
描寫景物時要注意及時變換寫作的角度，可以將動態(tài)描寫和靜態(tài)描寫相結(jié)合，使得動中有靜，靜中有動，動靜結(jié)合;也可將近景描寫與遠(yuǎn)景描寫相結(jié)合，使景物更具深度;還可將景物描寫和人物描寫相結(jié)合，做到景中有人，人在景中，使得景物充滿活力和生活氣息。
二、精選景致，融情入景
寫景散文不單單為了寫景而寫景，寫景的目的是為了抒發(fā)個人的感情，表現(xiàn)個人的喜怒哀樂。如果能在寫景過程中融入個人的感受和思想，就能使文章內(nèi)容豐富、思想深刻、中心明確。其中，表達(dá)個人感情的方式有很多，比如精心描繪經(jīng)過選擇的景致，就能營造出某種氛圍，即使不直抒胸臆，情感依然能夠透過文字傳達(dá)出來。例如史鐵生在《地壇》里寫地壇石門中的落日和雨燕，落日把“地上的每一個坎坷都被映照得燦爛”，“在園中最為落寞的時間，一群雨燕便出來高歌，把田地都叫喊得蒼涼”，把破敗和荒涼之景寫得飽含生機(jī)，有力地表達(dá)了對生命的熱愛之情。
三、五覺并用，描繪具體
天下景物千差萬別，各有不同，寫景時要善于抓住景物的特點，對其進(jìn)行具體描繪，使所寫景物特征鮮明、形象生動。這就要求我們要從視覺、聽覺、味覺、嗅覺和觸覺等方面對景物作多重感知，繪聲繪色，繪形繪神，這樣就容易捕捉到景色的特點，使其躍然紙上。例如《聽潮》中對海景的描繪：“每天潮來的時候，聽見海浪沖擊巖石的音響，看見空際細(xì)雨似的，朝霧似的，暮煙似的飛沫升落;有時它帶著腥氣，帶著咸味，一直沖進(jìn)我們的窗欞，粘在我們的身上，潤濕著房中的一切。”這里通過人的聽覺、視覺、嗅覺、味覺，生動形象地描繪了潮來時的聲音、形態(tài)、氣息和動作。
四、運用修辭，寫活景物
為了突出景物的特點，我們還可運用比喻、擬人、夸張、襯托等多種修辭手法，使得景物特征鮮明突出。例如朱自清在《春》中這樣寫花：“紅的像火，粉的像霞，白的像雪。”寥寥數(shù)語，就把桃花的紅艷、杏花的明麗、梨花的素雅寫得形象生動，栩栩如生。再如老舍在《濟(jì)南的冬天》中這樣寫松：“看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。”作者運用比喻的手法，形象貼切地寫出青黑的矮松在小雪的裝飾、映襯下，顯得更加秀美。
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