散文《信客》的教案設計

時間：2021-04-11 19:57:55 散文雜文

散文《信客》的教案設計

　　教學目標：

散文《信客》的教案設計

　　把握文章脈絡，理解思想內(nèi)容；揣摩典雅而又精辟的語言；樹立誠信為本的做人理念；

　　教學重點：

　　了解信客的'職業(yè)道德和優(yōu)秀品格；揣摩典雅而又精辟的語言。

　　課時安排：一課時。

　　課前準備：

　　識記字詞，掃除閱讀障礙：克扣接濟唏噓(xixu)稀罕噩(e)耗呵斥詰(jie)問焦灼伎倆jiliang)顛沛吊唁(yan)文縐縐(zhouzhou)長途跋涉窮愁潦倒風塵苦旅雞零狗碎低眉順眼連聲諾(nuo)諾生死禍福猝(cu)然昏厥(jue)滿臉戚容

　　閱讀課文，疏通文章脈絡。

　　教學設計

　　三教九流、五行八作，各有各的行業(yè)規(guī)范。誠信不僅應該是職業(yè)道德的基礎，更應該是為人處事的根本。今天我們來共同學習余秋雨的散文《信客》，看看我們應從主人公身上學習哪些優(yōu)秀品格。

　　板書課題，出示學習目標。

　　整體感知

　　速讀課文，理清文章脈絡。

　　教師指導學生快速閱讀的方法，通過自主閱讀(必要時進行合作探究)，理清行文線索，把握文章結構。教師可板書或投影，以提高閱讀效率。

　　明確：信客：從業(yè)緣起、信客生涯、轉(zhuǎn)行之后。

　　編寫提要，把握主要內(nèi)容。要求簡明扼要，語言平實。概括主要情節(jié)，減刪細節(jié)。

　　提示：a．從業(yè)緣起老信客自感失去了信譽，做不下去了，找到落魄返鄉(xiāng)的青年。這個青年為老信客的誠心所動，終于接受了這份差事。

　　b、信客生涯

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