高中滿分散文：給我電腦

時(shí)間：2021-04-11 16:37:46 散文雜文

2017高中滿分散文：給我電腦

　　我掙扎著從噩夢(mèng)中醒來(lái)……

2017高中滿分散文：給我電腦

　　天哪！為什么老是夢(mèng)見(jiàn)那可怕的一幕？這不是《丁當(dāng)》里邊的劇情嗎？機(jī)械人統(tǒng)治人，而人類卻在監(jiān)牢里等待滅亡！

　　難道是“第六感覺(jué)”？唔，那些瘋狂的科學(xué)研究者，為了成功，什么事都做得出。不是嗎？克隆人、記憶移植，已經(jīng)鬧得人心惶惶，誰(shuí)敢保證哪天他們不會(huì)賦予電腦思維能力，到那時(shí)，可就糟啰！

　　我嘟噥著，走向衛(wèi)生間，刷牙……

　　“機(jī)蟲(chóng)”與《砍樹(shù)詩(shī)》

　　見(jiàn)鬼！“機(jī)蟲(chóng)”們又侃開(kāi)了。準(zhǔn)是昨晚又在《帝國(guó)時(shí)代》里“混戰(zhàn)”了一宿。

　　可憐的“機(jī)蟲(chóng)”，只知道享受些“低級(jí)趣味”，可曾想過(guò)，這玩意使你“沉醉不知?dú)w路”的同時(shí)，還會(huì)給你近視給你疲憊給你有害輻射，難保哪天不會(huì)給你無(wú)藥可救？quot；電腦綜合癥“！哼，想想”股市綜合癥“和”獲得性免疫力缺失綜合癥“，你們就知道”電腦綜合癥“的恐怖了。

　　靈感突現(xiàn)，賦詩(shī)一首：昨夜鏖戰(zhàn)過(guò)度/沉醉不知?dú)w路/跌跌又撞撞/誤入樹(shù)林深處/砍樹(shù)/砍樹(shù)/磨起血泡無(wú)數(shù)。

　　嘿嘿，”機(jī)蟲(chóng)“們看了準(zhǔn)氣個(gè)半死！

　　憂思

　　氣死我了！

　　《砍樹(shù)詩(shī)》寫(xiě)到了作業(yè)本里，迷迷糊糊地交了上去，被MrXie批了個(gè)特大的問(wèn)號(hào)，差點(diǎn)沒(méi)把我罵個(gè)狗血淋頭。

　　不過(guò)話又說(shuō)回來(lái)，MrXie打的'那個(gè)問(wèn)號(hào)倒像是個(gè)鼠標(biāo)，想來(lái)他必屬我”深惡痛絕“的”機(jī)蟲(chóng)“一類，不然怎能這么一勾勒，就把這個(gè)鼠標(biāo)畫(huà)得惟妙惟肖？哎，不是說(shuō)有臺(tái)電腦打敗了那個(gè)叫什么羅夫？quot；世界棋王”嗎？壞了，既然電腦可以獨(dú)立運(yùn)作打敗棋王，說(shuō)不定真會(huì)有思維能力呢！有些權(quán)威學(xué)者拼命地論證“電腦不具備人的思維能力”，那只是順?biāo)麄冊(cè)O(shè)定的前提下成立吧！一旦科學(xué)研究取得突破性進(jìn)展，科學(xué)狂人真的賦予電腦思維能力也說(shuō)不定呢！

　　有一位學(xué)者曾沉痛地提到：“科學(xué)的每一次重大進(jìn)步都伴隨著對(duì)人類自身的傷害。”人類的確應(yīng)該冷靜一點(diǎn)，認(rèn)真考慮一下電腦會(huì)不會(huì)統(tǒng)治人的問(wèn)題。

　　哎呀！又走神了。MrXie說(shuō)要提問(wèn)我，可我只想著這些亂七八糟的東西。他講了半天，我一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，糟了，大難臨頭……

　　噩夢(mèng)

　　可怕的一幕！

　　杜格拉斯教授晃著他那聰明“絕頂”的機(jī)械腦，狂笑著向全世界宣布：“我是國(guó)王，機(jī)械人是公民，人類是我們的囚徒，哈哈……”

　　唉，人類真是太大意了，造出會(huì)思考的杜格拉斯教授，讓他發(fā)明各種便利的工具。這也罷了，竟然輕信他的話，全部坐進(jìn)了機(jī)械車(chē)?yán)铮∩钍潜憷嗽S多，可是人類不知不覺(jué)中喪失了獨(dú)立生存的能力，只能依靠機(jī)械車(chē)茍延殘喘。結(jié)果，可想而知……

　　我受不了啦！等不到丁當(dāng)和大雄出來(lái)拯救人類，我就掙扎著逃出了夢(mèng)之國(guó)。太可怕了！

　　什么？才兩點(diǎn)！

　　媽呀，快睡覺(jué)，不然課堂上打瞌睡又要挨批。

　　我叨念著入夢(mèng)--

　　電腦啊電腦/讓我魂?duì)繅?mèng)縈/你便利了人們生活/卻讓我如此苦惱/整天走神挨批/叫我怎生是好？

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