槐樹散文的閱讀題目
（一）生長在城市里的一棵樹【美】勞拉?伊麗莎白?理查茲陳榮生譯
①在一座擁擠的城市里，在兩座高樓之間長著一棵樹。這棵樹的周圍沒有任何綠色植物，樹一側的葉子碰到了一座倉庫密密實實的墻，另外一側的葉子掠到了一座破舊公寓的窗口，下面的空間已經被水泥鋪到樹的根部，但這棵樹仍然活著，而且每到春天都會長出新鮮嫩綠的葉子。
②“你為什么要這樣做呢？”住在樹根下的老鼠問。“我就不會這樣做，如果我是你的話”。③“這是我的事！”樹說。“這是我得做的事情。我的家族全都這樣做”。
④“但是沒有人來看你，在這樣的環境里，”老鼠說，“除了我。”
⑤“那不關我的事！”樹說。
⑥但是，公寓里那位生病了的姑娘說：“媽媽！親愛的媽媽！窗外那棵樹長出細小的'新葉了，嫩嫩的，綠綠的。春天來了，即使是在城市里也可以看到春天了。現在我會長得更好。我敢肯定。”
⑦“感謝上帝！”母親說。
⑧夏天來了。樹葉長得又大又長，樹枝被它們壓得彎了腰。樹葉在風的吹拂下顫抖，留下了一片陰涼。
⑨“你這樣耗費自己的生命，真的讓人為你感到遺憾！”住在樹根下的老鼠說，“要是你捕捉昆蟲，或者做些有用的事情，我倒會感到好受一些。你為什么就是要這樣做呢？”⑩“這是我得做的事情！”樹說。“我的家族全都這樣做”。
⑾“但是，如果有人關注或同情的話，那又會不同，”老鼠說。
⑿“那不關我的事！”樹說。
⒀但是，公寓里那位生病了的姑娘說：“媽媽，熱浪讓人感到窒息。要不是有那棵可愛的樹的遮陰，我真的無法忍受。風把樹葉吹得沙沙作響，我從這種響聲中感覺到了涼爽，好像置身于山間一大片森林，森林里的樹木鳳舞婆娑，碧綠的草地上長滿了鮮花，清香四溢，叮咚作響的泉流你追我趕往前奔。”
⒁“感謝上帝！”母親說。
⒂日子一天天過去，轉眼就是秋了。空氣開始稀薄和變冷，那棵樹的樹葉也開始變黃，一片接一片地掉落到地上。水泥地面全都被落葉覆蓋了，那些落葉就像金子般閃閃發光。
⒃“現在你明白了！”住在樹根下的老鼠說，“現在一切都結束了，你的辛苦有何所得？”⒄“我做了我得做的事情”，樹說，“那對我來說已經足夠了”。
⒅“真是懦弱的植物！”老鼠說，“如果你結出果實讓人吃，那至少算是留下一點東西，可現在，除了掉落的枯葉和空蕩蕩的樹枝，你什么都沒有留下。”
⒆“那不關我的事！”樹說。
⒇但是，公寓里那位生病了的姑娘說：“媽媽！親愛的媽媽，夏天已經結束了。看啊！我那棵可愛的樹掉葉了，那些光禿禿的樹枝拍打著我們的窗口，似乎在提醒著我，那棵樹該安靜休息了，我想我也要睡覺了。親愛的媽媽，請您幫我拾幾片樹葉，我要好好珍藏，因為它們一直是我快樂的源泉。”
（21）說完，她轉身面對著墻，慢慢地入睡了。
（22）“感謝上帝！”母親說。
——選自《美文》（有刪改）
13.文章寫了一棵樹的經歷，也寫了一位生病女孩看到樹后的感受，請分別加以概括。（6分）
樹的經歷：女孩的感受：
14.第①段的環境描寫，寫出了樹怎樣的生存環境？這樣寫有什么作用？（4分）
15.結合語境，說說第⑤⑧段中加點詞語的含義。（4分）
（1）那不關我的事！
（2）樹葉在熱浪下微微顫抖，留下了一片陰涼。
16.請從修辭和描寫手法的角度，對文章第⒀段劃線語句進行賞析。（4分）
1
好像置身于山間一大片森林，森林里的樹木鳳舞婆娑，碧綠的草地上長滿了鮮花，清香四溢，叮咚作響的泉流你追我趕往前奔。”
17.文中的樹反復說：“這是我得做的事！”“我的家族全都這樣做。”這兩句話告訴了我們什么道理？并請結合自身實際談談它的現實意義。（5分）
答案：（一）（23分）
13.（6分）①樹的經歷：春天長出嫩葉——夏天枝繁葉茂，在熱浪中留下陰涼——秋天衰落掉葉。（3分，每點1分。意對即可）
②女孩的感受：感受春天到來，相信自己會長得更好——感受到夏中的涼爽，相信困境中也會有美好——感受到秋的安靜，帶著期盼安心靜養。（3分，每點1分。意對即可）
14.（4分）單調（孤零），狹窄（2分）意在與樹的表現形成對比（反襯）（1分）突出樹的頑強精神。（1分）（意對即可）
15.（4分）（1）有沒有人來看望。（2分）（2）樹葉忍受熱浪侵襲的煎熬和默默抗爭的情狀。（2分）
16.（4分）示例：①多角度描寫。從視覺、嗅覺和聽覺等角度描寫出了一個美好的森林世界。②擬人。“樹木鳳舞婆娑”“泉流你追我趕往前奔”，生動形象地寫出了樹木擺動的美妙姿態和泉水流淌的暢快。（每點2分）
17.（5分）每個人要堅守自我，做好分內的事；樂于奉獻。（3分）結合自身實際談意義。（2分）觀點正確，言之成理即可）
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