蝴蝶的翅膀的散文
三歲時(shí)，兒子逮到一只美麗的蝴蝶，興高采烈地跑過(guò)來(lái)讓我看。那是一只斷了一邊翅膀的蝴蝶，因?yàn)轱w不起來(lái)而被兒子撿起來(lái)。我一點(diǎn)兒都高興不起來(lái)，惻隱之心油然而生。兒子告訴我，他想為蝴蝶安裝一個(gè)翅膀。我頓時(shí)來(lái)了精神，心情也明朗了起來(lái)。這只蝴蝶如果能裝上翅膀，就能重新飛上藍(lán)天，享受鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
兒子提議，用硬紙或者塑料紙來(lái)給蝴蝶做翅膀，這樣就能煽動(dòng)起來(lái)，可以用膠帶把剪好的翅膀粘在蝴蝶身上。我明知道，翅膀是長(zhǎng)在骨肉里的信念，不是用任何方法都能鑲嵌和雕刻的。我還是沒(méi)有輕易否定孩子的想法，但是怕他進(jìn)一步傷害生命，建議他不能使用膠帶。各種方法的.利弊都陳述清楚后，兒子有點(diǎn)束手無(wú)策。最后，我建議他輕輕抹去一點(diǎn)另一只翅膀試一試。等兩邊翅膀基本對(duì)等時(shí)，蝴蝶下意識(shí)地?fù)淅懔艘幌拢従彽卦谠卮蜣D(zhuǎn)轉(zhuǎn)，慢慢地竟然飛了起來(lái)。一眨眼的功夫，就不見(jiàn)了。
兒子當(dāng)時(shí)很詫異，翅膀?yàn)槭裁床荒馨惭b？但是，兩邊翅膀一樣時(shí)，為什么就能飛起來(lái)？沒(méi)有翅膀，再美麗的蝴蝶都無(wú)法飛上藍(lán)天。翅膀?qū)τ诤拖裥拍顚?duì)于人生。一個(gè)沒(méi)有信念的人，就算附加再多再好的資源和人脈，都沒(méi)有辦法讓人心暢揚(yáng)，實(shí)現(xiàn)真正的快樂(lè)人生。快樂(lè)不僅僅是一種感受，更是一種能力和信念。快樂(lè)飛翔才能更好地體現(xiàn)我們的能力和信念，否則空有翅膀能有什么意義。
記得孩子小時(shí)，先生在工作繁忙時(shí)，就不主張我天天打掃衛(wèi)生。我嘮叨他時(shí)，他就告訴我，那不過(guò)是舉手之勞。我說(shuō)一邊帶孩子一邊做家務(wù)已經(jīng)很累了，他回應(yīng)，帶孩子不是你的樂(lè)趣嘛。終于有一次，我和閨蜜去逛街，讓他在家看孩子。玩了一天，到晚上我才回去。天啦！到家一看，所有的用品把他們包圍了。奶瓶、尿布、毛巾、衣服等隨處都是，孩子的臉貓娃似的。我問(wèn)他，舉一下手有這么難嘛，把你們爺兒倆搞成這樣至于嗎？他抱怨道，快去做飯，他們快餓死了。我也不想再和他深談愛(ài)好和興趣的事兒。從那以后，先生開(kāi)始積極主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，協(xié)同我分享帶孩子的酸甜苦辣。孩子是可愛(ài)的，家務(wù)是要做的，這是誰(shuí)都明白的道理和信念，但是要讓孩子一直做天使，家里明窗凈幾，不僅要有一顆熱愛(ài)生活的信念和能力，更要身體力行。有翅膀和快樂(lè)飛翔之間的距離是遙遠(yuǎn)的，我們要且行且總結(jié)，邊走邊提升。長(zhǎng)出的翅膀帶著筋骨血肉，和身體信念一道才能夠夢(mèng)想成真。
孩子慢慢也長(zhǎng)大了，家里的小事他也能力所能及主動(dòng)配合。有一次，去送孩子上學(xué)，看到墻上貼的積分表，我就故意對(duì)兒子說(shuō)，你的小紅花明顯不夠，媽媽給你畫幾朵，你看怎么樣？?jī)鹤訐u搖頭告訴我，小紅花是看表現(xiàn)的，不能想畫就畫。我深深感覺(jué)到，兒子懂事了，甭提媽媽的心里有多么的快樂(lè)。
生活是一首歌，要主題明朗節(jié)奏歡快才能有滋有味。快樂(lè)飛翔需要掌握平衡，我們每天都在平衡里心安理得。光舍不得是不可能的，光得不舍也是不可能的。舍得表現(xiàn)，贏得分?jǐn)?shù)。考核公正公道孩子才能奮發(fā)向前，否則一定會(huì)折翼難行。家教也需要規(guī)矩先行認(rèn)真考核，父母同心一張一弛。如同蝴蝶的翅膀，振翅飛翔需要兩邊同時(shí)用力才能翱翔千里，一路歡歌。
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