二進制碼0和1伴隨著我散文
雖然不是生長在大山里的娃，但也不是霓虹燈耀眼的大城市，而是出生在一個邊遠的小城市，一個鐵路職工家庭。沒有上過幼兒園，稀里糊涂的就玩到了上小學。左鄰右舍全都是鐵路職工，當然同學也都是鐵路子弟。
紅衛兵大串連，知道有了北京天安門。爸爸出差，知道有哈爾濱，青島。從我們家開出的火車，中間都叫小站，也就是在山溝溝里停車一兩分鐘的中間站。大小城市在我腦子里沒概念，中國版圖有多大沒概念。更別提官大官小更是沒概念。由于父親的工作需要，家里裝有電話，也沒覺得與誰家不一樣。
腦袋就是那么簡單，一張白紙。
父親去世一年后，混到中學畢業的我們全部都分配了工作。現在想起來，和絕大多數知青上山下鄉的同代人比，我們是幸運的。
工作了，分配到鐵路電務段當了電報員。每天發送分局到各站段的`行車命令。我們需要將這些文字轉變成四角號碼，通過手指把這些數字號碼一個個的用滴答兩個符號的組合發出去，也用筆接收四個一組的阿拉伯數字，并翻譯成漢字。還有電傳打字機，是專門與路局聯系的，傳送方式是用敲鍵盤的方式把數字電文傳出去，接收就靠打印機直接接收數字電文打出來，再進行人工譯碼。
這一干就是五年。
現在想起來，我很早就接觸了0和1這兩個數字了，學習了數字電路后，才知道我的五年的電報員整天發的看上去都是四位數，但在線路上傳送的都是0和1的組合。
當計算機還不普及時，我們老師中間就又開始摸索單板機的使用了，這就是計算機的最基本的硬件，慢慢這些老師就開始成專業的專家了。現在元器件也已經發展到了數字集成電路，原來簡單的開關放大功能，現今也都靠0和1這兩個信號來完成功能。
當計算機可以打出漢字了，北大一老師王選發明了五筆字型了，鉛字印刷改型計算機排版了，那時候我就開始使用計算機了。現在已經發展到各種APP了。
我從出版社拿來文稿，輸入到計算機，用排版系統進行排版，存到盤里，到外面找地方制成膠片，把膠片交給出版社，我的工序就完成了，出版社再到印刷廠去印刷成冊。
我也用過電路排版系統。同事把產品的電路原理圖交到我手上，我會按照要求作出大小、布局合理的布線圖，把所有的元器件都擺放到合適的位置，通過后，拿到外面去做電路板。
我的同事們把計算機的0和1玩的滴溜轉，編各種程序，經他們的手一個個新產品都應用于現場。而我雖然計算機始終在身邊，可我沒有深入進去，用計算機也就是當做游戲機和打字機了。
退休后越來越不務正業了，打撲克，斗地主，連連看。
網上寫博客，搞視頻編輯，家庭卡拉ok唱歌，網上一對一面對面學英語。
網上購物、銀行轉賬、定酒店，機票，火車票，購電，交物業費。。。
計算機變小了，ipai，智能手機更方便了。
現在回想起來，我的生命中的大部分時間就未曾離開過0和1這兩個數字，只是從開始的兩種狀態，變成多個兩種狀態的組合。電線變電纜再到光纖，讓傳送的數據鏈從少到多，從慢到快。
計算機過去陪伴了我這么多年，今后我還是離不開他，他是我生活的必須。
真的慶幸我生長在計算機發展的年代，讓我的生活豐富多彩。只可惜我浪費了時光，沒有成為計算機方面的專家。
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