愛得有價值日志
今天晚上，兒子折了兩只千紙鶴送給我！頓時，我有點驚訝，問：“兒子，為什么要送給媽媽兩只呢？”兒子不慌不忙地笑了笑說：“媽媽，一只是我，另一只是你，希望我們兩個永遠不分離！”從8歲的兒子口中，使我明白了：幼小的心靈是多么渴望來自母親的溫存！多么希望同母親形影不離啊！
可是，很多時候，作為母親的我，卻不得不選擇殘忍，寧愿看著他自己洗頭，洗澡，做些力所能及的事情，使其嘗試著面對各種挫折，讓他的人生字典中也有“堅韌”兩個字。使之懂得，生活是艱辛的，并不是一帆風順的，讓他體會到坎坷中的“苦”味之后，才會真正去珍惜來之不易的幸福生活！
其實，如今的孩子都過于溺愛，作為獨生子女的他（她），在家庭中都視為寶貝般地疼著，愛著！很少有機會去嘗試失敗的體驗！畢竟，兒童時期的沒有波瀾的幸福無憂的生活并不會伴隨他（她）們一生一世，總有一天，他們要離開父母親溫暖的港灣，獨自去遠航！與其讓孩子們進入社會后，去承受超負荷的方方面面的壓力，何不趁現(xiàn)在開始培養(yǎng)其自立，自信，自強的性格呢？
我們中國式的家庭教育，恰恰缺少了給成長中的孩子體驗挫折的經(jīng)歷，總是想方設法的給予物質(zhì)上的自身所能達到的全部要求，唯一的希望就是““過一種幸福完整的教育生活”是新教育實驗的核心理念，”，為了自己的孩子能考出高分而不惜一切地努力著！
可是，父母們，我們不是為了把自己的孩子變成裝知識的容器，而是要讓他們能夠在成長的道路中經(jīng)受住風風雨雨，能夠承擔社會大任的一位有著不怕困難險阻的社會成員。
然而，令人不解的是，中國有很多的父母，就是希望自己的孩子今后能夠出人頭地！卻從不會顧及，孩子身上正在慢慢滋長的依賴性，自私自立性，不尊重長輩，沒有感恩的心理，害怕受挫，沒有上進心等等不良習慣地逐漸形成！
總是以為，孩子還小，長大了就自然會好起來的！這樣一種家庭教育理念，怎樣才能使孩子脫離父母親教育的陰影，自如地展翅高飛，飛向更遠的藍天呢？習慣和性格，并不是一朝一夕就能形成的，而是在長期的潛移默化的環(huán)境中耳濡目染才逐漸養(yǎng)成的。這樣的習慣或性格，又怎能想改變就能改變得了的呢？父母是孩子的.第一任老師，也是孩子最親近的人，一旦不正確的教育方式在孩子的成長中定型之后，將會給孩子的一生帶來無法挽回的悲哀！
盡管，很多錯誤的教育理念都能在“可憐天下父母心”中得到了很好的自圓其說！可是，愛，要愛得有價值！我們所給予的愛，是滲透在平時生活中的細微中的，當我們能夠看得到自己的孩子長胖了，或者長高了，但是，卻看不見其心靈在大人的教育中所發(fā)生的悄無聲息的變化！所以，作為大人應該做個觀察孩子細微變化的有心人：學會以一顆童心去跟其交流，以一顆愛心去關注孩子的成長；以一顆耐心去糾正孩子成長過程中所犯下的點點滴滴的錯；以一顆寬容的心去接納孩子們的脆弱；以一顆責任心去護航著孩子風雨無阻地前行！
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