初三學(xué)生的畢業(yè)日志
日志，是一個(gè)漢語詞匯。基本字義是指工作日志。日志主要發(fā)表在網(wǎng)絡(luò)，詳細(xì)介紹一個(gè)過程和經(jīng)歷的記錄。初三學(xué)生的畢業(yè)日志，我們來看看。
篇一：初三學(xué)生的畢業(yè)日志
初三畢業(yè)了。——題記我記得我在初三倒數(shù)幾天時(shí)，還是懵懵懂懂的，總笑著對(duì)朋友說，看，還有幾天我們就解放了呢。然后癡癡的看著他們笑，我知道那種笑，笑的很沒心沒肺，但總是只有這樣的笑才能夠襯托出我心底的無奈。我知道我的成績不好，即使到最后，我也沒有怎么用心。因?yàn)椋抑溃也皇窃趺春玫暮⒆樱抑皇窍矚g玩。
哪怕不會(huì)玩，還是硬撐著，因?yàn)槲遗聜饲槊妫覑勖孀樱牵行⿻r(shí)候也會(huì)因?yàn)槔娑鲑u面子，所以我覺得我真的不是個(gè)好孩子。記得，幾個(gè)星期前，我還和同桌在上課時(shí)，沒有認(rèn)真聽，一直在討論著，數(shù)著手指就放假了。結(jié)果在拿畢業(yè)證時(shí)，大家都不開心，因?yàn)楫吘?年的班級(jí)同學(xué)，亦或者3年，之間總是有點(diǎn)情誼。結(jié)果，大家在熱鬧的討論著，班級(jí)老師進(jìn)來說，你們說吧，說夠了我再說，聽他的口氣，還是有點(diǎn)小凄涼的，婉轉(zhuǎn)的有點(diǎn)悲憫，我們大家都知道，我們畢業(yè)了，快招手說白白了。
所以，班級(jí)老師隨便我們說，我們也知道，所以大家拼命的說。好似要把幾輩子的話都吐出來，我看見大家痛快的說著，我也跟著沒心沒肺的玩著，笑著。突然，大家安靜了，因?yàn)榘嗉?jí)老師來了，他問了我們，大家說完了么？說完可以輪到我講了么？我知道這兩句話中包含著他對(duì)我們最后的尊重，似朋友。不像以前師生般的吆喝了，我不說了，也不鬧了，看著大家凝結(jié)的表情，班級(jí)老師他知道了。他說，那接下來我將了，大家可以別發(fā)出聲音了么？那句話似請求般的說了出來。我看著他，他說話眼中也像會(huì)說話般，透露出不舍之情。最后的班會(huì)開完了，畢業(yè)典禮也算結(jié)束了。大家都走了。
有的跑的急，有的戀戀不舍3年的初中生涯，當(dāng)初更似雛鷹般露殼而生。破殼而出，大家擁擠著，嘴里都談?wù)撝@個(gè)暑假怎么過，我看了。笑了。
篇二：初三學(xué)生的畢業(yè)日志
我從初三畢業(yè)了。
曲終人散，落花歸塵，昔日還在身邊的人，轉(zhuǎn)眼間就要被攝成一幅相片，隨陳年的書一起鎖在抽屜里了。對(duì)于每個(gè)人都將是一個(gè)新的起點(diǎn)。那些在初中校園里揮灑過三年青春的莘莘學(xué)子，面對(duì)畢業(yè)，心中難免會(huì)有無限的感慨。
關(guān)于離別
帶著青春的夢想來到向往已久的初中校園，可光陰歲月，匆匆逝去，一轉(zhuǎn)眼就又要離開了，不管曾經(jīng)怎樣走過，有過怎樣的感受，這里都是值得留戀、值得回憶的地方。曾經(jīng)迷茫彷徨，曾經(jīng)立志奮斗，哭過、笑過、愛過、恨過，為那逝去的青春歲月，為那曾經(jīng)刻骨銘心的愛情，還有那很多說不清、剪不斷、理還亂的東西……瀏覽校園論壇上很多初三學(xué)生寫的畢業(yè)感言，有對(duì)初中生活的自我鑒定，有給學(xué)弟學(xué)妹的建議，有很多關(guān)于離別的.文章和圖片，不由得心情沉重。兩岸青山相對(duì)迎，總關(guān)同窗離別情。筆者采訪一位初三學(xué)生時(shí)，從她的話語中聽出了一個(gè)畢業(yè)生些許對(duì)離別的不舍與傷感。她說“很多朋友這次一別，各奔東西，或許天南地北，相見何時(shí)？我這個(gè)時(shí)候最想跟學(xué)弟學(xué)妹們說一定要珍惜初中時(shí)光，珍惜同窗情誼。”
關(guān)于未來
這些過來人的經(jīng)歷和心聲值得大家去思索。大學(xué)需要去充實(shí)，需要點(diǎn)燃?jí)粝朦c(diǎn)燃激情。突然想起《奮斗》電視劇中畢業(yè)會(huì)上的那一幕，很是振奮人心。奮斗是亙古不變的真理，奮斗才能實(shí)現(xiàn)夢想，奮斗，每個(gè)人都應(yīng)該這樣不停地告誡自己。
問君何時(shí)載譽(yù)歸？班級(jí)同學(xué)們，挺起堅(jiān)實(shí)的胸膛，背起沉重的行囊，傲然向前，別回頭，前面鵬程萬里，大膽地喊一聲：“今天，我以昌航為榮，明天，昌航以我為榮！大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。”又是一年畢業(yè)時(shí)，畢業(yè)生們將登上人生更大的舞臺(tái)，在此筆者祝愿所有的畢業(yè)生論文答辯順利通過，一路順風(fēng)。
篇三：初三學(xué)生的畢業(yè)日志
初三的夏天，只有記憶是潮濕的，校園里處處都彌漫著離別愁緒。
一年年我們重復(fù)著相聚和別離，然而這一次，我們卻真的要走了，離開我們的校園，離開我們的班級(jí)老師，離開朝夕相處的班級(jí)同學(xué)，離開那段既有歡欣也有淚水的日子。
畢業(yè)的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)了彼此的不同，水底的魚浮到了水面，水面的魚沉到了水底。悵然離我們似乎有些遙遠(yuǎn)，以往的青春同路人經(jīng)常洋溢著這種情感——在某個(gè)酒后的夜晚砸碎往事，因?yàn)樗麄儾荒芡耆髟鬃约旱拿\(yùn)，各種凄婉的分手都因畢業(yè)而成為必然，于是，在黑黑的樹林里暗暗流淚并非矯情、造作。而如今這令人心碎的一幕就要被我們來續(xù)演。
當(dāng)我穿越了3年的距離，行走在愛與痛的邊緣，巨大的傷感侵蝕著我的靈魂，孤獨(dú)與惆悵像海上的颶風(fēng)，不時(shí)地吹過我的田野。
考慮過歸屬的問題之后，就約定了那個(gè)月光格外皎潔的夜晚。我們手拉著手圍坐在昏黃的路燈下，彈著吉他，喝著啤酒，一遍又一遍地唱著《畢業(yè)歌》和《一路順風(fēng)》，然后抱頭痛哭，直到天亮，讓這一場景永遠(yuǎn)定格在記憶深處，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……從小到大經(jīng)歷了無數(shù)次的離別，小學(xué)畢業(yè)，我們和幼稚告別；初中畢業(yè)，我們和魯莽告別。每一次畢業(yè)都意味著我們要失去一批朋友，然后結(jié)識(shí)新的朋友。今夕何夕，星光燦爛！
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