我的日記精品(4篇)
一天終于結束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，讓我們今天做個總結，寫一篇日記吧。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編整理的我的日記4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的日記 篇1
今天語文課上，兩只頑皮的小麻雀不請自來，飛進了我們班，為班上增添了活力。在我們的歡呼雀躍下，兩只小雀驚慌失措，其中一只立馬飛轉身，按原路返回，飛出了班。剩下的一只小雀則在高高的窗臺上左顧右盼，經歷了幾次“撞墻”事件后，才匆匆離去。
這兩只小雀的遭遇令我不由自主地想起了在成長中迷失方向的人們。他們也像鳥兒一樣渴望飛翔，于是，盲目地去追求新鮮，追求刺激，從而陷入了進退兩難的困境，無法自拔。
無數的成功人士令我們羨慕，他們是在高飛的同時，記著來時的路，在遇到重重峻嶺，無法前進時，便重新返回，就像第一只鳥兒一樣聰明�？涩F實生活中的大多數人卻向第二只鳥兒一樣，只注視著前方，忽略了曾經走過的路，然后，一路迷失下去。
那么，當我遺失了手中晶瑩剔透的水晶球時，是該伏下身尋找，或拍拍手大步走開，還是蹲下身去，獨自哭泣？什么是我的選擇？哪里又是我的`方向？
我想今天的兩只小雀已經為我做了最好的答案。
由一件小事引發思考，明確了今后前進的方向。
我的日記 篇2
我們期盼已久的科技節終于拉開帷幕了。
星期一的升旗儀式上，主持人在司令臺上說道：“本周四我們要舉行科技節比賽。比賽項目有：建模，航模，車模……”我心想，車模和航模我都參加過了，這一次就去體驗一下新的吧，于是我選擇了——建筑模型。
周三，我晚上在家努力練習，花了幾個小時才拼好一座小小的房子，那是一座由兩座小房子拼成的大房子。滿滿的一盒零件，拼著拼著，就發現少了許多小的零部件，最后拼出來不是缺“胳膊”就是少“腿”。實在太難看，我只能再到盒子里去找那些零部件，然后耐心地拼裝。
終于，只差一個屋頂放上去就好了，勝利在望了，我的心情輕松了些�？晌铱戳艘谎蹐D紙，發現還少了一個零件，整座建筑都不穩了。
雖然萬分不舍，沒有別的'辦法，我只好把它拆了重裝。就這樣，我反反復復，重新拼裝三四次……可是老天還是不讓我過關，我重新拼了N次，到了晚上十點半，我還沒拼好……
終于到了周四，丁主任在通知：“科技節活動開始，請每位同學到各自的比賽教室比賽。”我從墻上拿下一根釘子，放入口袋，心想：只有我帶了釘子，哈哈哈!果不其然，比賽的人只有我帶了釘子。
比賽開始了，吳老師一聲令下，我先迅速地拆開包裝，再把意識圖打開，把最大的取下，再按照圖上說的，一塊一塊地拼裝，開始非常順利。可是有一個圓筒，放哪兒呢?這可把我難住了。我急得如同熱鍋上的螞蟻——團團轉。我試過來試過去，把那塊板已經弄得快要破了，上面有許多指甲摳的痕跡，還是毫無頭緒。怎么辦?這可是要扣分的，我急得站起來，忐忑不安：如果我輸了怎么辦?那我昨天一個晚上的努力不都白費了嗎?”我瞄了一眼身旁的“戰友”，發現目前是我拼裝得最快。
我定下心啦，重新思考，好不容易搗鼓好了，我長吁了一口氣。可是丁甯說：“你里面貌似少了些什么?”我一看，真的少了零件。我心急如焚，趕緊去拼裝。這時，我發現談佳鈺的快好了，就加快了速度。最終，談佳鈺還是比我先完成。過了幾分鐘，我終于也拼好了，交給評委吳老師。“這里都不好，那就扣4分吧，這里有破損扣2分，你得了94分。”我有些失望，整理好東西就回教室了。
通過這次比賽，我懂得了：做什么事都不要心急，因為心急吃不了熱豆腐，有時候“欲速則不達”。
我的日記 篇3
我的同桌名字叫王玥棠，她的個頭不高不低，長著一張漂亮的`臉蛋，眼睛又圓又大，白白的皮膚，還有一張能說會道的嘴，說起話來非常有意思。
我們互相幫助，互相學習非�？鞓�。她不僅學習很用功，而且樂于助人。記得有一次，我忘記帶橡皮了，我的同桌借給我。
我覺得王玥棠是一位愛看書，愛學習的同桌，我們會成為更好的同桌，更好的同學。
我的日記 篇4
校園是藝術的結晶；校園是靈魂的展現；校園體現著人的意念，表達著人的向往；校園陶冶著人的情操……我愛校園。
我的學校——三墩中學，坐落在三墩，可謂三墩是一顆璀璨的明珠，在這里培養了一批又一批優秀的接班人。
走進我們的校園，最引人注目的是那幾顆參天大樹。它們挺拔剛正不阿，正直，教會了我們以樂觀的精神去面對學習中的困難，教會了我們只有努力的接受陽光的照射才能成為有用之才。
每聽到教室那朗朗的讀書聲，猶如一股清泉灑向我的內心，真是實別有一番滋味在心頭。我愛校園，愛學校的書聲，愛校園的一草一木。
校園是我們夢的`源泉，它融入了我童年的酸甜苦辣、勝敗得失；它記載著我每一滴淚水汗水的滴落及心靈深處的成熟與進步；它銘記著我的每一次微笑背后的悲哀與喜悅。校園就好像一個五味瓶，里面承載著酸，甜、苦、辣，咸。只有細細品味我們的生活才會更有意義有價值。它好像一把神奇的鑰匙，打開了我們的心靈之窗。
這就是我愛校園、愛這藝術的結晶；愛這靈魂的展現的理由。
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