關于小學二年級日記日記范文匯總9篇
即將要到一天的結尾了，相信你一定有很多值得分享的經驗，想必是時候寫一篇日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？下面是小編整理的小學二年級日記日記10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學二年級日記日記 篇1
“今天天氣真好，花兒都開了。”我哼著歌兒起床了。真舒服啊，星期天我美美地睡了個懶覺。推開窗戶，泥土的清香迎面撲來。
春天，真好！對了，老師布置的作文，先做語文作業吧。
哎呀，今天不正是放風箏的好天氣嗎？不干了。我連忙放下筆，翻箱倒柜地找爸爸給我買的蝴蝶風箏，我先拉住風箏線，忽然一陣風吹來，我連忙拉著線逆風而行，可是，當我以為風箏不會掉下來了，減慢了腳步的速度，結果風箏沒飛多高就從空中劃落了下來。就在我無奈的時候，想起了以前爸爸和我放風箏得出的結論，風箏時要一直往前沖，不能停下來，也不能放慢腳步，要等風箏在空中穩定住了，才能夠停下來，繼續放線。”
我好像突然明白什么大道理似的，自信地開始了第二次的放風箏，我牢記爸爸說的話，等風一有，我就立即拉住風箏線跑起來。哈！我的.“花蝴蝶”慢慢地上天了，它越飛越高，越飛越遠。
廣場的小朋友們看見我在放風箏，來了興趣，也紛紛拿出他們的風箏來到廣場放，天空中立刻多了很多五顏六色的風箏，有金魚，蝴蝶，燕子，老鷹……它們像在舉行一場飛行比賽。
今天我玩得可痛快啊！小小的風箏給我們帶來莫大的歡樂。
小學二年級日記日記 篇2
3月18日 星期六 晴
晴空萬里，我們學校組織春游活動。
上午，我們去了浦東三林體育館看冰上雜技表演。只見演員們身穿五顏六色的演出服，腳踏冰刀，像風似的.出場。演員們圍成一個圓形向四面八方的觀眾招手，表示歡迎。這時，燈光隨著演員的出場射出了五光十色的光芒，最后落在舞臺上。精彩的表演開始了，魔術師推出了一個工具箱和一只空籠子。她從工具箱里拿出打火機和蠟燭，將蠟燭點上火丟到籠子上，罩上黑布，籠子著火了，魔術師在籠子傍邊“施法”，過了一會兒，火滅了，她掀開黑色的布，里面居然關了一個人，好驚險啊!
下午，我們去世紀公園吃了午飯，在游樂場盡情地玩耍，還看了梅花展。最后，我們在梅林里拍了張集體照結束了一天的旅程。
真愉快的一天啊!
小學二年級日記日記 篇3
今天我去舅奶奶家拜年。媽媽給奶奶買了牛奶、水晶餅就是去奶奶家了。在路上媽媽說：“奶奶家還有個小哥哥”。我一去看見的只有舅舅和奶奶在家。奶奶說哥哥去他的奶奶家拜年了還沒有回來。
舅舅帶我下樓放鞭炮，媽媽和奶奶在樓上說會話。我和舅舅下樓放了好多鞭炮。舅舅又給我買了好多花炮。我謝謝舅舅。舅舅說：“不客氣”。后來我們吃了點水果就是回家了。
小學二年級日記日記 篇4
教學目標
知識與技能
1、認知13個生字，會寫8個字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、規范寫日記的格式。
過程與方法
分小組閱讀質疑，在閱讀中探究、討論、交流。結合生活實際，提高同學的感性認知。
情感態度價值觀
懂得關心有困難的人；繼續培養寫日記的.興趣。
教學準備
1、課前安排同學在地圖上找貴州所在地，了解那的一些情況。
2、準備生字卡和相應的一些課件。
教學時間
本課教學需2課時。
教學過程
第一課時
一、激趣導入
二、初讀課文，整體感知。
三、再讀課文，認知生字。
（常規讀文識字法）
四、流利讀文，熟識生字。
五、默讀課文，了解課文大意。
六、鞏固生字，寫字指導。
1、鞏固13 個生字。
2、指導書寫8個字。
第二課時
一、復習導入。
二、自讀自悟，探究發現，朗讀深悟。
1、自讀自悟，自身有什么發現。
2、把自身的發現與感悟，與小組同學交流。
3、小組匯報，點播導思，感悟朗讀。
（引導同學從以下方面匯報1、“俺”做了什么夢？夢想成真了嗎？2、“俺”的夢沒實現的心情讀出來。3、引導體會二則日記，“俺”的心情并指導朗讀，并相機出示課件，協助感悟。）
4、朗讀全文，體會感情。
三、延伸拓展
1、出示日記格式，規范日記寫法。
2、指導同學按正確格式寫日記。
3、組織同學準備展示自身的日記。
四、板書設計
24 日記兩則
俺
夢想白紗裙—媽媽不給買—不讓媽媽買
（喜歡） （生氣） （高興）
小學二年級日記日記 篇5
星期日早晨，我在家里專心致志地做作業，媽媽上街買菜去了。
過了一會兒，天空烏云密布，電閃雷鳴。我嚇了一跳，跑到窗前一看，外面下起了傾盆大雨。我想：“媽媽出去沒有帶傘，淋了雨會感冒生病的`，我得馬上給她送傘去！”想到這里，我拿起雨傘，自己也撐了一把傘，迅速向菜市場跑去。
外面的雨下得真大呀，天地間像掛了無比寬大的珠簾，雨點打在雨傘上然后飛了出去。忽然，我看見一個熟悉的身影，那是媽媽！只見她一手挎著菜籃，一手護著頭，急匆匆地跑著。我趕緊喊：“媽媽，媽媽，我給你送傘來了！”媽媽笑瞇瞇地接過雨傘，對我說：“你真是個懂事的好孩子！”
我和媽媽高高興興地回家了。
小學二年級日記日記 篇6
星期三早晨，試卷發下來啦，一看“粗心、粗心、真粗心，馬虎、馬虎、真馬虎！”我在心里暗暗罵自己。這一次考試我的數學只考啦95分，語文考啦94分，我看啦頓時面如土色。語文還說得過去，但數學嘛······
我垂頭喪氣地回到家，吃過晚飯，我正拿著試卷想：我們家的“母老虎”說不定會把我當籃球拍，爸爸肯定會像和尚念經一樣，嘮叨個沒完。簽名、簽名、簽名，我討厭簽名，都考得那么差啦，老師居然還要讓家長簽名。這時候，爸爸走啦過來，我只好把試卷乖乖地交給爸爸簽名，爸爸看到我考得那么差，便拉長啦臉就生氣地吼道：“你怎么回事呀，考得那么差！”我的眼淚頓時不爭氣地流啦下來，心里暗暗地說：“爸爸，我知道錯啦，我也不想考得這么差······”
這一吼，把正在廚房洗碗的媽媽引啦過來，她拿到我的試卷，不由地變啦臉色。“壞啦”！我的心“咯噔”一下，好像一下子停止啦跳動似的。我把頭低到啦胸口，準備接受她的“雷鳴電閃”。等啦好一會兒，媽媽也沒出聲。不知出啦什么事，只見“母老虎”變成啦一只溫順的.“綿羊”，說：“考砸啦，不要緊，重要的是你知道錯在哪里，下次考好一點。不要在那樣粗心大意就可以啦。”這時候，爸爸也變得很親切啦。
我長長地松啦一口氣，心里很感激爸媽的理解。我決心以后會更加努力地學習。
小學二年級日記日記 篇7
1月15日 星期四 晴
晚上媽媽和我去“和家壽司”吃飯，到了壽司店后我和媽媽先去了洗手間，回來后看見一條壽司桌上已經坐滿人了。剛好新開了一條轉壽司臺，我們就挑了個好的位置坐了。媽媽問我：“你還吃不吃上次的一斤一份的`三文魚啊？”我說：“不吃了，都吃過了，又吃不完。”媽媽說：“好吧，那我們吃什么呢？”結果由我來選食物，我拿了很多壽司：有海草、有三文魚、有小八爪魚、有鰻魚還有鮑魚等……。其實肚子還不是很飽，可是嘴巴不想吃了，所以就結帳回家了。
小學二年級日記日記 篇8
今天我和我在宿州兩年沒見的哥哥和我爸爸一起去魚龍洞玩。
在路上我們一直在玩，玩了一會兒又睡覺。等了差不多2小時左右。后來我們就到了。我一下車都到處跑來跑去，我第一次來這個地方，太激動了。來到門口我們先交了錢拿票進去后，我們到了一個洞里面，哇哦!那洞里面真寬敞啊。里面涼快極了，那里的導游教我們先等一下別的人來。人來了，導游指導我們進去，進去了，導游又像我們介紹一些里面的名勝古跡。如里面的定海神針，和犀牛飲水，等等景物。而且洞窟上面的頂很低。我們走的'時候都要把頭仰下來，地面也非常的滑，導游一直強調我們“小心碰頭，注意地滑”
后來我們走到鏡頭后，又繼續往回走，走到一個臺階那里有船來接我們。就這樣當我們到外面的時候真熱啊，跟洞窟里完全不一樣。
這么快樂的時光一下子就結束了。真想和哥哥多呆一會兒啊!
小學二年級日記日記 篇9
有一天，小明和小紅放學回家。
他們看到了在一個垃圾桶邊上，有許許多多的垃圾，有果皮、紙屑、有吃飯沒吃完剩下的殘渣……小紅看見了，就叫小明和自己一起去撿垃圾，把垃圾放入垃圾桶，小明抓了抓臉皮，想了想，從書包里拿出一張紙，拿出了筆，趴下來，寫起來了。寫好了，就把紙貼在垃圾桶上。原來小明寫的是：文明——只差一步。是告訴我們要保護環境呀！
是呀，我們應該向小明學習，保護環境呀！地球現在被我們折磨地死去活來。我們亂破壞樹木，亂丟垃圾，地球不好像以前這么美了，再這樣下去，地球就將變成沙漠了。
地球已經在向我們發起警報了，我們今天就開始保護地球，再折磨地球，就會受到大自然嚴厲的'懲罰。
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