實用的小學(xué)二年級日記日記3篇
一天即將過去了，我相信大家都是有收獲的，因此我們要寫好日記了。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的？下面是小編幫大家整理的小學(xué)二年級日記日記4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級日記日記 篇1
我有一個好媽媽，媽媽長著一雙大大的眼睛，圓圓的臉，長長的頭發(fā)，還有一個愛說愛笑的嘴巴。今天媽媽的腰很疼，仍堅持給我們做飯洗衣服，還陪我玩，我好感動，我的'媽媽真好。我應(yīng)該學(xué)習(xí)媽媽的優(yōu)點。不斷提高自己。我還要愛媽媽，少給媽媽添麻煩。
小學(xué)二年級日記日記 篇2
今天我發(fā)現(xiàn)了一個小秘密，用一張紙和一根蠟燭就可以讓冰冷的水沸騰。大家都感到很奇怪吧！水是可以把紙滲透的，火可以把紙點燃，怎樣才能讓紙既不被水滲透，又不被火點燃，而水還能沸騰呢？現(xiàn)在我教大家一起來做這個試驗吧！
材料：一張紙 、一根蠟燭、一個打火機、一杯水。
首先把紙疊成一個盆狀，用打火機點燃蠟燭，再把水倒進盆狀的紙里，最后把紙放在蠟燭上（注：紙和蠟燭之間要有1——3厘米的.距離），大約十分鐘以后，水就滾了。
是不是很神奇呢？這可是我意外發(fā)現(xiàn)的哦！
小學(xué)二年級日記日記 篇3
教學(xué)目標
1、認識13個生字，會寫8個字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、規(guī)范寫日記的格式。
過程與方法
分小組閱讀質(zhì)疑，在閱讀中探究、討論、交流。結(jié)合生活實際，提高學(xué)生的感性認識。
情感態(tài)度價值觀
懂得關(guān)心有困難的人；繼續(xù)培養(yǎng)寫日記的興趣。
教學(xué)準備
1、課前布置學(xué)生在地圖上找貴州所在地，了解那的一些情況。
2、準備生字卡和相應(yīng)的一些課件。
教學(xué)時間
本課教學(xué)需2課時。
教學(xué)過程
第一課時
一、激趣導(dǎo)入
二、初讀課文，整體感知。
三、再讀課文，認識生字。
（常規(guī)讀文識字法）
四、流利讀文，熟識生字。
五、默讀課文，了解課文大意。
六、鞏固生字，寫字指導(dǎo)。
1、鞏固13 個生字。
2、指導(dǎo)書寫8個字。
第二課時
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。
二、自讀自悟，探究發(fā)現(xiàn)，朗讀深悟。
1、自讀自悟，自己有什么發(fā)現(xiàn)。
2、把自己的發(fā)現(xiàn)與感悟，與小組同學(xué)交流。
3、小組匯報，點播導(dǎo)思，感悟朗讀。
（引導(dǎo)學(xué)生從以下方面匯報1、“我”做了什么夢？夢想成真了嗎？2、“我”的'夢沒實現(xiàn)的心情讀出來。3、引導(dǎo)體會二則日記，“我”的心情并指導(dǎo)朗讀，并相機出示課件，幫助感悟。）
4、朗讀全文，體會感情。
三、延伸拓展
1、出示日記格式，規(guī)范日記寫法。
2、指導(dǎo)學(xué)生按正確格式寫日記。
3、組織學(xué)生準備展示自己的日記。
四、板書設(shè)計
24 日記兩則
我
夢想白紗裙—媽媽不給買—不讓媽媽買
（喜歡） （生氣） （高興）
教學(xué)反思：
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