實用的一年級日記集錦六篇
很快一天又過去了，相信你會領悟到不少東西，想必是時候寫一篇日記了。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編收集整理的一年級日記6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級日記 篇1
今天早上,我無意中發現一幅畫，它是一本書上出現的。我覺得這幅畫很漂亮，在我欣賞時發現畫中有好多對稱圖。
這幅畫里有：三幅山水畫，一張四腳桌子，一臺電視和三本作業本。我猜這一定是一個愛學習的小朋友的房間。
我看了看，知道了：三個畫框都是對稱圖形，電視和作業本也是對稱圖呀！
一年級日記 篇2
我喜歡畫畫，我認為畫畫很有意思，可以把看到的和想到的都畫出來，然后再自己自豪一番，也可以讓別人欣賞，有可能可以得到夸獎哦！以前也有許都優秀的畫家，他們都畫出了許多優秀的作品，并得到了世人的贊譽，這樣的畫家有唐伯虎、齊白石等畫家。我也想像他們一樣做出優秀的作品，我也努力過，但還是覺得不夠好，于是我想向我們班畫得好的人學習，學習他們好的方面，提高自我，改善自我。
我在家閑暇時，我也經常練習畫畫，拿給爺爺奶奶和姐姐來評價一下，但評價的都不一致。姐姐說我不夠好，爺爺說還可以，而奶奶說很棒。我沒有因此糾結，我一直牢記爺爺的一句話：只要功夫深，鐵棒磨成針。我也一定會努力的，努力做到更好。
我喜歡畫畫，更希望畫出一幅屬于我的杰作。
一年級日記 篇3
暑假即將結束，看著一大堆未完成的作業，我的心里十分著急，我只能急中生智，央求爸爸幫助我，在我的死纏爛打加軟磨硬泡下，爸爸終于答應幫助我。
其實在放假時，我也給自己制定了一個學習計劃，但是由于我特別貪玩，感覺放假了就應該好好的玩，把平時想玩的游戲，想看的電視節目，統統的玩一次和看一篇，就這樣時間一天天的過去，而我的作業也就這樣一天天的積累起來了，所以現在特別后悔，要是當初我認真執行我的學習計劃現在就不會有這么多的作業啦，真是一萬個后悔莫及啊！
一年級日記 篇4
今天，學校組織我們一年級去海底世界秋游。我坐在去海底世界的車上，可是我的心已經飛到了海底世界。
一跨進海底世界，映入我的眼簾的是各種各樣的魚，它們穿著五顏六色的衣服，看的我眼花繚亂。一只海龜爬過來，向我打招呼，似乎在說：我是這里的大王，歡迎你們。
來到海底世界的游樂場，這里有很多玩的東西，有蹦蹦床，有秋千，我在這里玩的很開心。
轉眼到了中午時分，我們戀戀不舍的.離開了海底時間。秋游結束了。我們過的很愉快。
一年級日記 篇5
周末的早晨，萬里無云的淡藍天空，穹頂似的籠罩著大地，成千上萬閃爍的光點，在天空中飄舞嘻戲。
爺爺帶著我和樂樂還有希希，我們來到天安門廣場放風箏，今天的人好多呀，我拿著活波可愛的“老鷹”風箏，讓爺爺幫助我放風箏。剛開始，我拉線爺爺舉著風箏，一連試了好幾次都沒有成功，我都有點泄氣了。后來爺爺鼓勵我說：“我們再試一次，這次我拉線，你舉著風箏。”我們一試，這次果然成功了。看著風箏慢慢地飛上天空，越飛越高，我的心情好興奮，終于成功了，樂樂和希希也高興的跳了起來，旁邊的叔叔、阿姨和小弟弟、小妹妹都為我們開心。
通過放風箏，使我明白了一個道理，遇到困難不要泄氣，只要堅持不懈的努力，最終一定會成功。
一年級日記 篇6
今天，我和我的同學們學會了做千紙鶴啦！
這可是我同學的媽媽教我們的哦。
下午3點多鐘，同學的媽媽來到我們的教室，我們以熱烈的掌聲歡迎她的到來。她面帶微笑地來到講臺前說；“今天我教大家做一個千紙鶴，請小朋友們先拿出一張正方形的紙，再把紙折成8份。”她一邊說一邊做著示范，我們也跟著做她又說；“再把4個角像折飛機一樣折起來。”我們聽了后又看著她做了一遍，我們怎么也折不起來她看了看我們一付無奈的樣子就開始一個一個地手把手地教，一直教到每個同學都會折了。最后我們每個同學又自己折了幾個，我折了3個千紙鶴和一個金字塔，我做的3個分別象征爸爸媽媽和寶寶，它們幸福的一家也像我和爸爸媽媽一樣。
今天真開心，因為我學會折千紙鶴啦！
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