蘇教版三年級下冊《槐鄉五月》導學案
| 槐鄉五月 | 課型：新課探究+拓展延伸 | |
| 學習目標： |
1.會正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2．學會10個生字，認識9個生字。理解由生字組成的詞。 3．我能借助具體的語言材料，感受槐鄉五月的美麗景色，感受槐鄉孩子的勤勞能干、熱情好客和純樸可愛。并加強對生活的熱愛之情。 |
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| 學習重難點： | 目標1、3 | |
一、自主學習：
1. 自由大聲朗讀課文三遍，畫出生字組成的詞，抄寫在下面。
2. 讀一讀，再照樣子寫幾個詞語。
甜絲絲、香噴噴、白茫茫、傻乎乎、白生生、喜盈盈
3.這篇散文以優美形象的語言，生動地描繪了槐鄉五月是( )的季節，是( )的季節。
4. 作者用生花妙筆描寫了五月槐花盛開的美景，在這美妙的'文字中，你是從哪些句子體會到槐鄉的美的呢?找出句子用心讀一讀。
二、組內檢查自學情況。
1. 對子互查。
2. 組內交流。(小組交流中，要做到人人發言，充分。)
三、合作探究：
1.反復讀課文，想想作者為什么說五月是槐花飄香的季節，也是槐鄉孩子的季節?聯系課文內容說一說。
2.用你自己的話說說槐鄉孩子的特點，他們給你留下了什么樣的印象?(小小提示：在自己有感受的地方做簡單批注。)
四、課堂展示：
1.課文朗讀。
2. 字、詞語。
3. 說說槐鄉孩子的特點。
4. 為什么說五月是槐花飄香的季節，也是槐鄉孩子的季節?
五、總結拓展：
1.我覺得自己這節課最大的收獲是：
2.認真觀察自己喜愛的一種花草，并學習課文的寫法寫一段話，包括運用形象的比喻，巧用疊詞、象聲詞等。
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