義務教育的手抄報
為教育均衡發(fā)展提供保障
1、加強班級少先隊在德育工作中的主導作用，做好常規(guī)德育工作，學校以“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“文明班級的評選”評比為主要載體，充分發(fā)揮少先隊紅領巾督查隊的作用。加強對學生日常行為的監(jiān)督，堅持紀律、衛(wèi)生周周評制度和值周領導制度。堅持升降國旗制度和國旗下的講話制度。繼續(xù)加強《肖家溝小學學生日常行為十要十禁止》學習。
2、加強“課外訪萬家”活動，實現“兩個全參與,一個全覆蓋”,即所有中小學校全部參與,所有的教師全部參與,覆蓋全部學生家庭。通過家訪，增進學校與家庭、學校與社會、教師與家長、教師與學生之間的理解，增強育人意識、責任意識，共促教育和諧發(fā)展。
3、以體驗活動為主線，培養(yǎng)實踐能力。我校以教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)、六一兒童節(jié)等節(jié)日為契機;繼續(xù)組織豐富多彩的運動會、藝術節(jié)、大家唱、大家跳、陽光體育、拾白色垃圾等體驗活動，全面關心留守兒童、單親家庭及進城務工人員子女的學習和生活，要使學生在體驗活動中學會做事，學會做人，體驗成功，健康成長。
4、加強學生安全教育工作。從認識上高度重視，層層落實責任。通過制定消防防震暨緊急疏散應急預案、開展法制安全講座、消防和溺水安全教育等多種形式活動，對學生進行安全教育，促進師生“關注安全、關愛生命”的行為意識養(yǎng)成。
5、強化安全措施。全面落實學校安全目標責任制和重大安全事故報告和責任追究制度。與教師簽訂安全責任書、《致家長一封信》等形式，落實學校安全責任制。強化門衛(wèi)及安保人員管理，嚴把門口第一道關，所有進入校園外來人員必須實名登記才能入校，堅持領導帶班值日制和路隊制，嚴防上、下樓梯時推搡及踩事故。
6、落實好安全隱患的排查工作。及時消除校園內各種安全隱患，堅持每月定期排查與平時隨機排查相結合，并對重點部位和關鍵環(huán)節(jié)進行視頻全程監(jiān)控，消除學生的安全隱患。同時要做好突發(fā)事件的預警、防范與處置工作。加強校園周邊環(huán)境整治力度，積極爭取有關部門支持。對校門口的交通擁堵、擺攤設點、治安差問題進行治理。
今后努力的方向
1、進一步提高認識，把義務教育均衡發(fā)展擺上突出位置。
2、進一步規(guī)范學校辦學行為。切實減輕學生的課業(yè)負擔。
3、爭取教育經費投入，進一步改善辦學條件。
4、加大城鄉(xiāng)對口幫扶力度和工作創(chuàng)新，積極探索城鄉(xiāng)學校教育均衡發(fā)展新機制。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。在促進義務教育均衡發(fā)展的道路上，我校做出了一些大膽的嘗試和創(chuàng)新，初顯成效。在以后的工作中，我們將與時俱進，奮發(fā)進取，為繼續(xù)打造丹江口教育強市，實現教育公平和均衡發(fā)展而不懈努力!
抓好教師隊伍建設，為教育均衡發(fā)展提供支持
1、提升教學水平。
(1)專家引領，現身說法，向專業(yè)化發(fā)展。我校多次請市教研員及名師來我校“現身說法”，對我校校本教研活動的扎實、深入開展起到了極大的推進作用。每次教研活動及時安排有關教師全程學習——觀摩課例，聽取專家對課的精彩評析。通過活動，我校教師在教材理解、教材運用、授課理念以及課上教師關注視角等方面都有了眼界開闊之感。專家近距離地與老師互動交流，給老師們以細致的指導和引領，從而使我校的教育教學活動得到了全面提升。
(2)骨干引領，全方位互動，加快教師同步發(fā)展。學校成立“名師工作室”，充分發(fā)揮校級名師的引領和輻射作用，以經驗交流、示范課、集體備課、常規(guī)聽評課等形式，通過骨干教師的傳授、交流、示范、指導、幫助其他教師發(fā)展提高，做到整體學科的同步發(fā)展。同時加強對青年教師的培養(yǎng)，搞好梯隊建設，真正實現教師同步發(fā)展。近年來，我校60余名教師在省、市組織的講課、論文評比等活動中，都取得斐然的成績。
(3)課題引領，激勵提高，使教師向專家型發(fā)展。學校鼓勵教師從經驗型向專家型教師轉變，盡快突破自身發(fā)展的“高原期”，學校支持基于自己課改教學開展課題研究。近年來，各學科承擔的課題都在有序進行研究，其研究過程和研究成果深入教師心靈，引領著教師專業(yè)成長和學校教學水平提升。
2、升教師內涵。
我校長期重視教師職業(yè)道德建設。通過深入學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，適時舉辦師德典型事跡報告會和暑期師德集中培訓會，開展師德“教育月”、評選優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任、表彰師德標兵等活動;引導教師自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面提升教師師德修養(yǎng)水平。學校設立“校長信箱”，每學期進行一次師德現狀調查。定期召開家長會，印發(fā)《告家長書》，廣泛聽取家長及社會各界人士對師德建設的意見。我校嚴格治理“三亂”現象發(fā)生，每學期全體教師簽訂《肖家溝小學治理“三亂”公開承諾書》，堅決杜絕亂收費、亂辦班、亂訂資料現象，堅決杜絕體罰或變相體罰學生、歧視侮辱學生現象發(fā)生。
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