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    小學五年級下冊語文期中試題

    時間:2021-03-30 17:09:37 五年級

    小學五年級下冊語文期中試題

      第一部分:基礎知識(48分)

      一.讀拼音寫詞語,注意把字寫得工整勻稱。(5分)

    小學五年級下冊語文期中試題

      fēng suǒ xuàn rǎn tiān fù hán xīn rú kǔ

      ( ) ( ) ( ) ( )

      Shēn yín jì diàn chān fú jū gōng jìn cuì

      ( ) ( ) ( ) ( )

      二.下列詞語中書寫完全正確的一組是( )(2分)

      (1)安居樂業 面不改色 完好無損 不借代價

      (2)隨心所欲 絞盡惱汁 運轉自如 了如指掌

      (3)一碧千里 襟飄帶舞 暉黃一體 綾羅綢緞

      (4)精神飽滿 杯水車薪 廢寢忘食 銀裝素裹

      三.寫出讀音相同的字。(6分)

      lán shēn yáo

      ( )球 ( )份 ( )言

      ( )桿 ( )淺 ( )蕩

      ( )住 ( )湯 ( )望

      ( )色 ( )展 ( )池

      四.把搭配不當的詞語改正過來。(2分)

      提高經驗( ) 閱讀節目( )

      愛護時間( ) 糾正問題( )

      五.按要求寫四字詞語(5分)

      (1)含有人體器官的_____ _____

      (2)含有數字的 _____ _____

      (3)含有反義詞的 _____ _____

      (4)含有顏色的 _____ _____

      (5)含有動物名稱的_____ _____

      六.給“新鮮”一詞選擇正確的解釋。(3分)

      新鮮:①食物等沒有變質,也沒有經過腌制、干制等是。②(花朵)沒有枯萎。③(空氣)經常流通,不含有雜類氣體。④(事物)出現不久,還不普遍、稀罕。

      ⑴山里很閉塞,電腦對于山里的孩子來說,確實新鮮。( )

      ⑵早晨起來,我站在綠樹叢中呼吸新鮮空氣。( )

      ⑶這天夜里,我們吃到了新鮮的魚湯。( )

      七.看誰選得對。(5分)

      優質 優越 優美 優異 優先

      ⑴這里山清水秀,而且地理位置十分( )。

      ⑵西藏是個風景( )的地方。

      ⑶我要努力學習,爭取每學期都取得( )的成績。

      ⑷乘公共汽車應該( )照顧老人。

      ⑸經過反復努力,袁隆平終于培育出了( )的高產水稻。

      八.在括號里填上恰當的關聯詞。(4分)

      1.( )條件多么艱苦,老班長( )要把我們帶出草地。

      2.他們的身子一天比一天衰弱,( )哪一天吃不上東西,說不定( )會起不來。

      3.我( )要認真地做眼保健操,( )要懂得做眼保健操的意義。

      4.我( )喜歡《紅領巾》,( )它內容豐富、圖文并茂。

      九.寫出下列句子應用的修辭方法。(5分)

      1.草鋪橫野六七里,笛弄晚風三四聲。( )

      2.您說,這比山還高比海還深的情誼,我們怎么能忘懷?( )( )

      3.一路上,你是上級、是保姆、是勤務員。( )

      4,近一米高的洪水已經在路面上跳舞了。( )

      十.按要求改寫句子。(5分)

      1.節日的北京,人很多,花也很多。( 改比喻句 )

      2.如果勝利不屬于這樣的隊伍,還會屬于誰呢?(改雙重否定句 )

      3.我端起搪瓷碗,覺得這個碗很重。(改夸張句 )

      4.一位旅客正出神地望著車窗外那筆直的白楊。(縮句 )

      5.真有個三長兩短,我怎么去向黨報告呢?(改陳述句 )

      十一。把句子補充完整。(6分)

      1.孔指以示兒曰:“ 。”兒應聲答曰:“ 。 ”

      2.這種境界,既使人 ,又叫人 ,既愿 ,又想 。

      3.不管遇到 ,不管遇到 ,它總是那么 ,那么 ,不 ,也不 。

      4.九曲黃河萬里沙, 。

      5.歸來飽飯黃昏后, 。

      6.莫等閑, , 。

      第二部分,閱讀(22分)

      一.課內閱讀。(9分)

      晏子見了楚王。楚王瞅了他一眼,冷笑一聲,說:“難道齊國沒有人了嗎?”晏子嚴肅地回答:“這是什么話?我國首都臨淄住滿了人。大伙兒把袖子舉起來,就是一片云;大伙兒甩一把汗,就是一陣雨;街上的行人肩膀擦著肩膀,腳尖碰著腳跟。大王怎么說齊國沒有人了呢?”楚王說:“既然有這么多人,為什么打發你來呢?”晏子裝著很為難的樣子,說:“您這一問,我實在不好回答。撒個廣慌吧,怕犯了欺君之罪;說實施吧,又怕大王生氣。”楚王說:“實話實說,我不生氣。”晏子拱了拱手,說:“敝國有個規矩:訪問上等的國家,就派上等人去;訪問下午等的國家,就派下等人去。我最不中用,所以派到這兒來了。”說著他故意笑了笑,楚王只好陪著笑。

      1.寫出下列詞語的近義詞。(2分)

      故意——( ) 冷笑——( )

      嚴肅——( ) 為難——( )

      2.選擇正確答案的序號填在括號里。(3分)

      (1)楚王侮辱晏子的原因是( )

      A.看不起晏子 B。顯顯楚國的.威風

      (2)面對楚王的侮辱,晏子總是( )

      A.為自己辯解 B.維護自己,也維護國家的尊嚴

      (3)文中畫橫線的部分是晏子回擊楚王的話,意思就是( )

      A.齊國是小國人才確實少 B.先貶低自己,再貶低楚國,維護自己國家的尊嚴

      3.分別用一個成語概括下面句子的意思。(2分)

      (1)大伙把袖子舉起來就是一片云。( )

      (2)街上的人肩膀擦著肩膀,腳尖碰著腳跟。( )

      4.從文中我們看到了一位 的晏子。(2分)

      二.課外閱讀。(13分)

      1975年9月30日,33歲的阿里與另一拳壇猛將弗雷澤進行第三次較量(前兩次一勝一負)。

      在進行到第14回合時,阿里已經精疲力竭 。瀕 臨崩潰 的邊沿,這個時候( )一片羽毛落在他身上,( )能讓他轟然倒地。他幾乎再無絲毫力氣迎戰第15個回合了。然而他拼著性命堅持著,不肯放棄。他心里清楚,對方和自己一樣,也是只有出氣的力氣了。比到這個地步,( )說在比力氣,( )說在比毅力,就看誰能比對方多堅持一會兒。他知道此時如果在精神上壓倒對方,就有勝出的可能。于是他竭力保持著堅毅的表情和勢不低頭的氣勢,雙目如電,令弗雷澤不寒而栗 ,以為阿里仍保持著體力。

      這時,阿里的教練鄧迪 敏銳的發現弗雷澤已有放棄的意思,他將此信息傳達給阿里,并鼓勵阿里堅持一下,阿里精神一振,更加頑強地堅持著。果然,弗雷澤表示“俯首稱臣”,甘拜下風。裁判當即舉起阿里的臂膀,宣布阿里獲勝。這時保住了拳王稱號的阿里還未走到臺中央便覺得眼前漆黑,雙腿無力地跪在了地上。

      弗雷澤見此情景,如遭雷擊,他追悔莫及,并為此抱憾 終生。

      1.在橫線上給加點字字注音。(3分)

      2.在短文中括號內填上恰當的關聯詞語。(1分)

      3.文中畫線句子運用了 的修辭方法。(2分)

      仿寫:

      4.弗雷澤為什么如遭雷擊,追悔莫及?下列說法正確的一項是( )(1分)

      A.他又輸給了阿里,沒有嬴得冠軍,這對他打擊很大。

      B.沒有獲勝,他覺得辜負了大家對他的期望,這讓他很傷心。

      C.他發現阿里與自己實力相當,但阿里憑著毅力嬴了,很后悔自己輸在了最后一刻。

      D.觀眾,教練對他的表現很不滿意,弗雷澤心情特別糟糕。

      5.阿里為什么能戰勝弗雷澤取得最后的勝利?(2分)

      6.讀了這個故事,你能幫助弗雷澤找出他失敗的原因嗎?(2分)

      7.阿里勝利了,如果有機會,你想對他說些什么?(2分)

      第三部分:我會寫作(30分)

      題目: 愛

      要求:1.將題目補充完整。2.選擇使人感動、給人印象深刻的事,反映師生間、同學間、親人間、鄰里間等深厚的愛。3.內容充實,語句通順,表達出真情實感。4.字數400以上。

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