五年級上學期語文期中復習題

時間：2021-03-20 10:41:07 五年級

五年級上學期語文期中復習題

　　期中考試是對學生半學期學習成果的一個檢測，下面小編為大家帶來了五年級上學期語文期中復習題，希望對大家有用。

五年級上學期語文期中復習題

　　一、基礎知識(30分)

　　1、我會在加點字的正確讀音下面打上“√ ”。(3分)

　　根莖(jìng jīng ) 殲滅(jiān qiān) 祈求(qí qǐ )

　　剎那(shà chà ) 剖開(pō pōu) 提防(tí dī)

　　2、我能看拼音寫詞語，并能把字寫得正確、端正。(8分)

　　páng bó jū gōng màn yán shòu yǔ

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　ké sòu ào nǎo róng yào lián mǎn

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　3、我會仔細比一比，再組詞。(8分)

　　辯 ( )俊( ) 載( ) 催 ( )

　　辨 ( )駿( ) 裁( ) 摧 ( )

　　4、照樣子，根據字的不同義項組詞(4分)

　　足：① 滿，充分(心滿意足) ②值得 ( ) ③ 腳 ( )

　　臨：① 靠近，面對( )② 到達 ( )③將要，快要( )

　　款：①有大錢的人( )② 誠懇( )③ 經費，錢財( )

　　5、我能選擇正確的關聯詞或者詞語填空。(7分)

　　矗立聳立屹立肅立站立

　　①五位壯士( )在狼牙山頂峰。

　　②人民英雄紀念碑像巨人一樣( )在廣場南部

　　③三十萬人一齊脫帽( )，一齊抬起頭，瞻仰這鮮紅的國旗。

　　④他( )在那里，一動不動。

　　只有……才…… 不但……而且…… 不管……都…… 雖然……但是……

　　李源是個優秀的少先隊員，他( )學習勤奮，( )很愛體育。( )有多忙，他( )堅持晨跑，所以他的身體一直很棒。他經常說：“( )做一個全面發展的學生，將來( )能為祖國的現代化建設作貢獻。(3分)

　　二、基本技能：按要求寫句子。(9分)

　　(1)歷史博物館展出了兩千年前的新出土的一大批文物(改病句，用修改符號在原句上修改)

　　(2)小樹挺立在校園中。(改成比喻句)

　　(3)錫兵怎么會忘記自己的職責呢?(改為陳述句)

　　(4)加標點：( 6分 )

　　國王問湯姆你父母是什么樣的也像你這么小嗎

　　不湯姆說我的父母是窮苦的農民他們長得不比別人大也不比別人小

　　你到我的寶庫里拿點金銀給你的父母國王笑著說

　　三、積累與運用(共11分)

　　(一)按課文內容填空：(6分)

　　1.根據詩意“紅軍不怕長征的千難萬險，把跨越萬水千山只當作平平常常是事”，寫出詩句，。

　　這首詩的詩題是，作者是。

　　2.《小麻雀》是蘇聯的著名作家寫的。他的代表作有長篇小說《》.

　　(二)根據積累到的內容填空：(5分)

　　1.爸爸的性格太直爽，媽媽常常說他是：。

　　(請寫上合適的歇后語。)

　　2. 我能默寫《暮江吟》中含有比喻的詩句，瞧：，。我還知道作者是唐朝的，作者在這首詩中抒發的感情。

　　四、閱讀感悟(27分)

　　(一)課內閱讀(14分)

　　天空還是一片淺藍,很淺很淺的.轉眼間,天水相接的地方出現了一道紅霞.紅霞的范圍慢慢擴大,越來越亮.我知道太陽就要從天邊升起來了,便目不轉睛地望著那里.

　　果然,過了一會兒,那里出現了太陽的小半邊臉,紅是紅得很,卻沒有亮光.太陽像負著什么重擔似的,慢慢兒,一縱一縱地,使勁向上升.到了最后,它終于沖破了云霞,完全跳出了海面,顏色真紅得可愛.一剎那間,這深紅的圓東西發出奪目的`亮光,射得人眼睛發痛.它旁邊的云也突然有了光彩.

　　1.這兩段文章選自作者是。這兩段文章按照的順序寫的.

　　2.找出文段中形容神情專注,聚精會神的詞語寫下來,并造句.

　　( ):

　　3.文中描寫日出時動作的詞語有 (3分)

　　4.給下面的多音字注音并組詞.(4分)

　　剎( )( ) 沖( )( )

　　( )( ) ( )( )

　　6.劃“ ”的句子主要采用了的修辭手法。“慢慢地”“一縱一縱地……使勁地” 描寫海上日出的動態，生動地寫出了。請將劃線句子進行縮句：

　　(3分)

　　(二)課外閱讀獻給母親的歌

　　藍藍的天空白云飄，我想飛身上天把這潔白的云(悄悄、輕輕)摘下獻給媽媽，作她的圍

　　巾。雪梅峰上雪梅開，我不畏路險風蕭蕭，也要把雪梅摘下獻給我偉大的媽媽。

　　小鳥啾啾細柳枝，春花遍地開。媽媽每在新春之前，總是要為自己定下一個計劃，今年要在那畝地開辟一片瓜地;或者在田埂上種些高粱、玉米，好讓兒女們過節吃上甜甜的高粱飴(yí)、香噴噴的玉米棒。媽媽總是想著讓我們能吃上可口美味的東西，從不說她要吃什么。

　　全家團圓，媽媽忙前忙后，總像有使不完的勁。兒女們叫媽媽休息一下，媽媽卻倔強而(喜悅、喜歡)。媽媽雖銀絲飄飄，卻心明眼睛亮。每每茶余飯后，把我們集中在一起，(查問、詢問)學習、生活、人際關系。我們進步時，媽媽就滿臉微笑，溫柔地表揚我們;當我們沮喪失落時，媽媽就諄諄教導，循循善誘，猶如春天雨露，滋潤著我們的心田。

　　孩子將要遠行，昏暗的燈光下，媽媽手拿針線，(密密、細細)縫補著孩子的衣服。媽媽眼睛不好，總是縫一針，落兩針。她那(悄悄、輕輕)的嘆息聲，飄至我的心中，我總是淚濕枕巾。

　　離家幾千里，每每眺望遠方，我似乎看見我的媽媽站在小山坡上，手搭涼棚，在尋找著，凝視著，盼望兒女們歸來。我時時在夢中望見媽媽展開雙臂，呼喚著我，向我走來，我跳床而起，向媽媽撲去……

　　媽媽給了我們(堅定、堅強)的性格，上進的精神，我的媽媽是世上最好的媽媽。

　　1.將文中括號里不恰當的詞劃去。(3分)

　　2.用橫線畫出文中的比喻句。(1分)

　　3.照樣子寫詞語。(2分)

　　香噴噴(ABB)____ _____ 諄諄教導(AABC)____ ____

　　4.寫幾個成語夸夸媽媽：(不少于4個)(2分)

　　______ ______ ______ ______

　　5.短文第三段說“媽媽雖銀絲飄飄，卻心名眼睛亮”，第四段又說“媽媽眼睛不好”這兩處是否前后矛盾?為什么?(1分)

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　　6.文章寫媽媽為我們操勞一共講了三件事，這三件事分別是：(概括要簡潔)(4分)