人教版五年級語文下冊期末測試題
在學習和工作中，我們都不可避免地會接觸到試題，通過試題可以檢測參試者所掌握的知識和技能。大家知道什么樣的試題才是好試題嗎？以下是小編為大家整理的人教版五年級語文下冊期末測試題，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級語文下冊期末測試題 1
第一部分：基礎知識積累與運用。(35分)
一、看拼音寫漢字。(8分，每字0.5分)
xuàn rǎn xīn jiāng sǎ tuō páo xiào
( ) ( ) ( ) ( )
dǎo gào xiū sè pò zhàn yǔn nuò
( ) ( ) ( ) ( )
二、給劃橫線的字選擇正確的讀音，打“√” (4分，每空0.5分)
1、駱駝咀嚼(juè jiáo)的樣子令我驚呆了，我靜靜地看著它慢慢地嚼(juè jiáo )著。
2、敝(chǎng bì)人不勝惶恐，這不太寬敞(bì chǎng)的房間怎能讓你在這暫時隱蔽呢?
3、他們倆躲在屏(bǐnɡ pínɡ)風后面，斂聲屏(bǐnɡ pínɡ)氣，生怕被人發現。
4、將(jiānɡ jiànɡ)領 將(jiānɡ jiànɡ)來
三、火眼金睛(3分，每空0.5分)
辯( ) 謠( ) 璧( )
辨( ) 搖( ) 壁( )
四、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是( )，并按要求寫詞語 (2分，每空0.5分)
A、垂頭喪氣 娓娓動聽 目瞪口呆 巧舌如黃
B、負荊請罪 完壁歸趙 天衣無縫 臉聲屏氣
C、鞠躬盡瘁 赴湯蹈火 肝膽相照 愚公移山
按要求寫成語：AABB ABCC ABAC
五、請為下列句子選擇恰當的關聯詞，填在括號里。(4分，每空0.5分)
如果……就…… 雖然……但是…… 只要……就…… 無論……都……
1、( )困難有多大，我們( )會竭盡全力去克服。
2、( )秦王真的拿十五座城來換，藺相如( )把和氏壁交給他。
3、現在我們的生活水平( )有了提高，( )還要注意節約。
4、( )多讀多練，( )會提高作文水平。
六、請將左右兩邊相對應的內容用線段連接起來。(4分，每對0.5分)
《三國演義》 吳承恩 《將相和》
《西游記》 羅貫中 《猴王出世》
《水滸傳》 施耐庵 《景陽岡》
《史記廉頗藺相如傳》 司馬遷 《草船借箭》
七、、按要求寫句子。(5分，每句1分)
1、您為我們付出了這樣高的代價，難道還不足以表達您對中國人民的友誼?(改為陳述句)
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2、星期五下午我們在體育館里體操大賽。(修改病句)
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3、母親不識字。母親是我的啟蒙老師。(用關聯詞語連成一句話。)
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4、她哭得傷心極了，流了很多眼淚。(改成夸張句)
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5、奇妙的克隆技術正向人類展示它誘人的前景。(縮句)
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八、請細細回憶本學期所學內容，按要求填空。(7分)
1、一葉漁船兩小童， 。(1分)
2、吾將上下而求索。(1分)
3、兒應聲答曰：“ ”。 (1分)
4、樓外青山，山外白云，云飛天外 (1分)
5、——生死之交。(1分)
6、果實的事業是 ，花的事業是 ，但還是讓我在________的陰影里做 。(每空0.5分)
九、根據下面的情境寫話 (2分)
一塊草坪上寫著這樣的廣告語：嚴禁踐踏草坪。總覺得少了一點情趣。你可以改為 。
第二部分：閱讀積累與運用。(30分)
一、閱讀《橋》選段，回答下面的問題。(14分)
木橋前，沒腿深的水里，站著他們的黨支部書記，那個全村人都擁戴的老漢老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。人們停住腳，望著老漢。老漢沙啞地喊話：“橋窄!排成一隊，不要擠!黨員排在后邊!”有人喊了一聲：“黨員也是人。”老漢冷冷地說：“可以td，到我這兒報名。”
竟沒有人再喊。一百多人很快排成隊，依次從老漢身邊奔上木橋。
水漸漸竄上來，放肆地舔著人們的.腰。
老漢突然沖上前，從隊伍里揪出一個小伙子，吼道：“你還算是個黨員嗎? 排到后面去!”老漢兇得像只豹子。小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。
木橋開始發抖，開始痛苦地呻吟。水，爬上了老漢的胸膛。最后只剩下了他和小伙子。小伙子推了老漢一把，說：“你先走。”老漢吼道：“少廢話，快走。”他用力把小伙子推上木橋。突然，那木橋轟的一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。老漢似乎腰喊什么，猛然間，一個浪頭也吞沒了他。一片白茫茫的世界。
五天以后，洪水退了。一個老太太，被人攙扶著，來這里祭奠。她來祭奠兩個人。她丈夫和她兒子。
1、“瞪”查音序應查( )，完整的音節是( )，查部首應查( )部，這個字共有多少畫( )。(2分)
2、根據課文內容，在括號內補充恰當的詞語，使之搭配恰當完整。(3分)
( )的隊伍 ( )的洪水 ( )的老漢
( )的兒子 ( )的老太太 ( )的木橋
3、用“——”畫出比喻句。(1分)用“~~~~”畫出擬人句。(1分)再談談這兩個句子這樣寫有什么好處?(1分)
4、“老漢似乎要對兒子喊什么，猛然間，一個浪頭吞沒了他。”請發揮想像，你覺得老漢要喊些什么呢?(3分)
5、“洪水退后，一個老太太在別人的攙扶下來祭奠她的丈夫和兒子。”看到這里你想說什么?(3分)
二、閱讀選段，回答下列問題。(16分)
____________________
老鎖匠一生修鎖無數，技藝高超，收費合理，深受人們的敬重。
老鎖匠老了，為了不讓他的技藝失傳，他挑中了兩個年輕人，準備將一身技藝傳給他們。
一段時間以后，兩個年輕人都學會了不少本領。但兩個人中只有一個能得到真傳，老鎖匠決定對他們進行一次考試。
老鎖匠準備了兩個保險柜，讓兩個徒弟去打開，誰花的時間短，誰就是勝利者。結果大徒弟只用了不到10分鐘就打開了保險柜，而二徒弟卻用了半個小時。
老鎖匠問大徒弟：“保險柜里有什么?”大徒弟眼中放光：“師傅，里面有很多錢，全是百元大鈔。”問二徒弟同樣的問題，二徒弟支吾了半天說：“師傅，我沒看見里面有什么，您只讓我打開鎖，我就打開了鎖。”
老鎖匠微微一笑說：“其實，不管干什么行業都要講一個‘信’字，尤其是我們這一行，要有更高的職業道德。我收徒弟是要把他培養成一個技藝高超的鎖匠，他必須做到心中只有鎖而無其他，對錢財視而不見。否則，心有私念，稍有貪心，登門入室或打開保險柜取錢易如反掌，最終只能害人害己。我們修鎖的人，每個人心上都要有一把不能打開的鎖。”說完，鄭重宣布(大徒弟、二徒弟)為他的正式接班人。
1、給短文加上合適的題目，寫在文前的橫線上。(2分)
2、“接班”的“班”用音序查字法應查___，用部首查字法應查___部。(1分)
3、在文中括號里合適的詞語上打“√”，(1分)師傅這樣做的理由是(請用文中的語句回答，2分)：。
3、開好鎖后，老鎖匠問兩個徒弟時，他們各是怎樣的表情：大徒弟(0.5分)可見他 ;(1分)二徒弟 ，(0.5分)可見他 。(1分)
5、老鎖匠說：“我們修鎖的人，每個人心上都要有一把不能打開的鎖”，這“不能打開的鎖”指的是。(2分)
6、如果我是大徒弟，從此我將會： 。(1分)
如果我是二徒弟，從此我將會： 。(1分)
7、閱讀本篇短文，我的體會是：。(3分)
第三部分：習作(35分)
一、小練筆(5分)
我國四大古典名著中一個個栩栩如生的人物，一定給你留下了深刻的印象。請選擇其中一個好好介紹給大家，字數在50—100字左右。
二、習作(30分)
題目：難題
提示：你在生活中遇到過什么樣的難題?你是怎么做的?請你回憶當時的情景，寫一篇記敘文，要求語句通順，詳略得當。
五年級語文下冊期末測試題 2
一、基礎知識。（48%）
1、你能正確拼寫下面的詞語和句子嗎？（10+1=11分）
èhàogānjúpáoxiàojìdiàngōulè
huòhuànkuàlánjǔjuéwǔrǔxiūsè
請你給畫線部分按拼音的音序排排隊：
2、你能用“√”給帶點的字找出正確的讀音嗎？(3分)
跺腳（duǒduò）癡迷（zhīchī）剝落（bōbāo）
偏西（biǎnpiān）放肆（sìsè）蒙古包（méngměng）
3、字形小魔術：加一加，換一換，組成本學期學習的生字，再組成詞語（6分）
A、去偏旁：蔽臥
B、加偏旁：莫衰
C、換偏旁：啼粱
4、把劃線部分換成四字詞語，并從中選擇兩個詞語各造一個句子。（4+2=6分）
1、你瞧，這里的人們安定地生活，愉快地工作。
2、為了能在2008年奧運會上奪取更多的金牌，中國隊的教練真是費盡心思。
3、我們從《今日視線》中看到一些人小時候跟親人失去聯系，多年后在電臺的幫助下又重逢了，他們真是為這意外的喜事而特別高興。
4、“文化長廊”中許多的美術作品都是非常生動逼真，像活的一樣。
5、請你把下列詞語補充完整，再另寫兩個表現不怕困難的成語，行嗎？（7分）
飄帶色流心所面不
深厚雪中不可移山
堅貞相照辛苦任任
6、請你照樣子填空。（3分）
準許[禁止]（允許）剛強
堅定尊重
7、妙手回春，相信你的醫術，一定能用修改符號修改句中的錯誤。（4分）
（1）、爸爸的微笑消滅了，臉色變得嚴格起來。
（2）、學校要舉行運動會，那些有運動天賦的同學們急忙迫不及待地報名參加。
8、句子萬花筒：請按要求寫句子。（6分）
（1）、一個夢想，竟有如此大的力量，在此時有誰不流淚呢？（改成陳述句）
（2）、木橋開始，開始。（補充擬人句）
（3）、老班長犧牲了。老班長崇高的革命精神永垂不朽。（用關聯詞把兩句合成一句）
二、閱讀。（37%）
（一）課內閱讀。（6+3+5+3.5+2.5+4+1+3=28分）
1、童年生活多么有趣，詩人紛紛借詩詞來表達孩子無憂無慮、天真爛漫的天性：
A、歸來飽飯黃昏后，。
B、怪生無雨都張傘，。
C、中兒正織雞籠。，溪頭臥剝蓮蓬。
請補充上面的詩詞，再寫出你這學期所學的一首名為《浪淘沙》的詩：
2、你這學期一定積累了不少名言和詩句吧，現在就要來考一考你！
①關于珍惜時間方面：
②關于求索的道理：
③關于立志的道理：
3、本學期，第四組課文為我們講述了一些感人的故事。如《再見了，親人》一文講述了和依依惜別的深情令人難以忘懷。《》中的老紅軍忠于革命事業、舍己為人。而《橋》中在生死關頭，不徇私情、舍己為人。《夢想的力量》中小男孩瑞恩不懈努力，終于實現了“”的夢想。
4、《草原》的作者是，全文按的順序，描繪了：圖、圖、圖。我最欣賞的全文的中心句：，。
5、那些小丘的線條是，就像只用，不用，到處，輕輕。
6、哪兒需要它，它就在哪兒，長出。不管，不管，它總是那么，那么，不，也不。
7、《童年的發現》中作者發現了。
8、《楊氏之子》選自劉義慶的《》，我會解釋文中的字詞：
詣：；乃：；示：；
未：；曰：。
（二）課外閱讀。（2+2+2+4+3=13分）
一枚硬幣
兩個年輕人一同尋找工作，一個是英國人，一個是猶太人。
一枚硬幣躺在地上，英國青年看也不看就走了過去，猶太青年卻激動地將它撿起。
英國青年對猶太青年的舉動露出鄙夷之色：一枚硬幣也撿，真沒出息。
猶太青年望著遠去的英國青年心生感慨：讓錢白白地從身邊溜走，真沒出息。
兩個人同時走進一家公司。公司很小，工作很累，工資也低，英國青年不屑一顧地走了，而猶太青年卻高興地留了下來。
兩年后，兩人在街上不期相遇，猶太青年已成了老板，而英國青年還在尋找工作。英國青年對此不可理解，猶太青年說因為我沒像你那樣紳士般地從一枚硬幣上邁過去你連一枚硬幣都不要怎么會發大財呢
英國青年并非不要錢，可他眼睛盯著的是大錢而不是小錢，所以他的.錢總在明天。這就是問題的答案。
1、根據意思在文中找出相應的詞語。
①沒有約定而意外地相遇。
②輕視，不愿多看一眼。
2、請你從短文中找出下列詞語的近義詞。
舉止感動開心尋求
3、給文中畫線的部分加上合適的標點符號。
4、這樣有深刻含義的文章你讀得懂嗎？
對待一枚硬幣，英國青年，結果，；而猶太青年是，結果。
5、你佩服猶太青年嗎？你覺得他成為老板的原因是什么？
三、習作大舞臺（20%）
請你寫一封信給你的親朋好友，向他（她）講述一件讓你感動的事情。
要求：1、注意書信的格式，內容要具體，要寫出真情實感。
2、字數在400字以上，注意語句通順，書寫工整。
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