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    五年級語文下冊第二單元達標測試題冀教版

    時間:2021-03-19 13:42:07 五年級

    五年級語文下冊第二單元達標測試題(冀教版)

      一、看拼音,寫詞語。

    五年級語文下冊第二單元達標測試題(冀教版)

      bǎn dènɡ pì rú fánɡ ài wěi zhuī

      ( ) () ( ) ( )

      tuó niǎo fǔ làn suì dào shē huá

      ( ) ( ) () ( )

      二、請用“激”字組成詞語,恰當地填在下面的括號里。

      文雄叔叔是老山前線的戰斗英雄,他滿懷( )地講述了一次與越南侵略者( )戰斗、全殲敵人的經過。聽完報告以后,我們的心情非常( ),英雄們的事跡將永遠( )我們前進。

      三、給下列句子中加點的字選擇正確的解釋,用序號表示。(3分)

      端:①東西的頭 ②事情的開頭 ③原因;起因 ④方面;項目 ⑤端正 ⑥平舉著拿

      1、這些石鐘乳和石筍形狀變化多端。( )

      2、只是無端地覺得狀如小狗而很兇猛。( )

      3、好客的主人端進來大盤的手抓羊肉。( )

      四、在括號里填上恰當的詞語(6分)

      ( )的映山紅 ( )地移動 靜寂的( )( )的心情 ( )地流淌 奇麗的( )

      五、讀下面的句子,再回答問題(7分)

      1、羊群一會上了小丘,一會兒又下來,走到哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。這句話把 比作 ;把 比作 。

      寫出了 。

      2、在這境界里,連駿馬和大牛都有時候靜立不動,好像回味著草原的無限樂趣。

      這句話把 當作 來寫。

      寫出了 。

      3、隨著山勢,溪流時而寬,時而窄,時而緩,時而急,溪聲也時時變換調子。

      這句話作者運用了 的修辭方法,寫出了

      六、認真讀下面的句子,再用帶點的詞語造句(4分)

      1、那里的天比別處的更可愛,空氣是那么清新,天空是那么明朗。

      那么……那么……

      2、歌聲似乎比什么語言都更響亮,都更感人,不管唱的是什么,聽者總會露出會心的微笑。

      不管……總…… 一

      七、根據課文內容填空或回答問題。(16分)

      l、“一碧千里”和“翠色 欲流”這兩個詞語中都有一個表示綠色的字,它們分別是 字和 字。兩個詞語不同的地方是“一碧千里”表示綠的 .___ _____ 。

      “翠色 欲流”表示綠的 。

      2、看到黃果樹瀑布,我聯想到的.詞語有:

      3、黃果樹瀑布如此壯美,如同 、 .

      又似 、

      4、一路迎著溪流。隨著山勢,溪流 、 .

      、 .溪聲也時時變換調子。

      5、《飲湖上初晴后雨》的作者是 ,本詩描寫了 的美麗

      景色,廣為流傳的詩句是 , 。

      6、夏天,楊萬里也驚嘆于西湖風光:接天蓮葉無窮碧, 。

      7、泰山氣勢雄偉,被稱為“五岳之首”,寫出你積累的描寫泰山的詩句。

      孟子:

      李白:

      杜甫:

      八、做個稱職的小導游(4分)

      雙龍洞一游,使我們仿佛身臨其境,沿途風景美麗迷人,外洞高大寬敞,內洞夢幻般神奇,請你根據課文的描述,并展開合理想像,做一回小導游,向同學們介紹一處你印象最深的美景。

      九、閱讀是我們每個人每天都在做著的事情,有些同學認為閱讀很難,其實并不是這樣,關鍵你要把文章讀懂,不信你就靜下心來讀它三遍試試!

      (一)閱讀課文片段,并回答問題。(12分)

      這是一條多么好的溪澗!溪上有一座石橋。溪中有好多溪石。那溪石多么好看,有的像一群小牛在飲水,有的像兩只獅子睡在岸邊,有的像幾只熊正準備走上岸去。

      溪底有好多鵝卵石。那鵝卵石多么好看!有瑪瑙紅的,有松青的,有帶著白色條紋、彩色 ban dian( )的,還有像藍寶石般發亮的。

      溪水多么清!溪中照著藍天的影子,又照著橋的影子;照著藍天上浮游的yunxu( )的影子,又照著山上松樹林的影子。秋天里,藍色的雛菊在岸邊開放,溪中的流水照亮它們的影子。

      我每天都要經過溪上的石橋,聽見橋下溪水聲,唱得真快樂。日光照在溪中。我常常覺得這是一條發亮的、彩色的溪。

      l、在拼音后面的括號里寫上詞語。

      2、用一個恰當的詞語寫出文中景物的特點。

      溪石:

      鵝卵石:

      溪水:

      3、按要求從文中找出下列句子各一個,抄寫下來。

      4、請用簡潔的語言概括這部分課文的主要內容。

      (二)閱讀短文,并回答問題.12分)

      世界水日

      3月22日是“世界水日”。這是第47屆聯合國大會根據聯合國環境與發展大會在《2l世紀行行動議程》中所提出的建議而確定的,旨在使全世界都關心并解決淡水資源短缺日益嚴重的問題。

      我們人類居住的地球表面,約百分之七十被海洋覆蓋,淡水只有百分之二左右。而在所有淡水中,百分之八十七又儲存于兩極冰川與永久性“雪蓋”中,人類難以利用。因此,全世界可利用的淡水資源非常有限,而這少得可憐的淡水資源中有一些是已遭到污染的“臟水”。隨著世界人口的迅猛增加,人類過度開采和嚴重浪費、工業污染等,使得淡水資源越來越短缺。由于缺水,一些國家江河干涸,農作物枯萎,牲畜斷水,甚至在一些國家和地區間爆發“水戰”。

      “世界水日”呼喚地球的兒女,要珍惜每一滴水。

      我國已被列人世界貧水國家名單。盡管我們在水的興利除弊方面取得了舉世矚目的成就,但與現代化建設的需要仍不相稱。開發利用保護水利資源和節約用水,必須引起社會各方面的關注和支持。

      l、聯系上下文,理解文中帶點字的意思。

      ①旨: ②貧:

      2、在“興利除弊”一詞中,( )和( )、( )和( )互為反義詞,類似這種結構的成語還有 、 。

      3、世界水日是 月 日。確定世界水日的目的是

      4、全世界淡水資源越來越短缺的原因是什么?(把文中能回答這個問題的句子用“——”畫出來。)

      5、讀了這篇短文你想到了什么?用兩三句話把你想到的主要內容寫下來。

      十、動手寫一寫,相信你一定會寫出令自己滿意的習作來(20分)

      羅丹有句名言:“美是到處都有的。對于我們的眼睛,不是缺少美,而是發現美."請你用自己的眼睛去發現身邊的美,用自己的內心去感受身邊的美(如一種植物、一個動物、一處景物、一個人、一件事等),并把它記錄下來,寫一篇不少于400字的記敘文,題目自擬。(可以當成日記題目來寫)

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