西南師大版語文五年級期中測試卷
在日常學習和工作中，我們都要用到試卷，試卷是是資格考試中用以檢驗考生有關知識能力而進行人才篩選的工具。那么一般好的試卷都具備什么特點呢？以下是小編為大家整理的西南師大版語文五年級期中測試卷，僅供參考，大家一起來看看吧。
西南師大版語文五年級期中測試卷 1
一、看拼音，寫詞語。（4分）
péng pài
méng lóng
quán yù
qiè yì
jǐng jiè
xuán wō
dǐ yù
zhì liú
二、按要求在括號里填上適當的字，組成詞語。（15分）
1、填加點字的的近義詞。（4.5分）
足智（ ）謀
生（ ）死別
呼風（ ）雨
自言自（ ）
背井（ ）鄉
地（ ）山搖
地久天（ ）
心（ ）眼亮
日積月（ ）
2、填加點字的反義詞。（4.5分）
同甘共（ ）
爭先恐（ ）
有口（ ）心
有（ ）有終
溫故知（ ）
不（ ）則退
東張（ ）望
舍近求（ ）
南征（ ）戰
3、補充詞語，并解釋。（6分）
望而生（ ）：_______________________
走（ ）無路：_______________________
（ ）首帖耳：_______________________
三、選詞填空。（5分）
居然 竟然
1、這樣宏偉的建筑，（ ）只用十個月的時間就完成了。
2、我們買種、翻地、播種、澆水，沒過幾個月，（ ）收獲了。
因為……所以……
雖然……但是……
不但……而且……
3、（ ）我們展出的時裝不是成衣，（ ）從中仍然可以看出這些時裝縫成后的顏色和式樣。
4、我們的設計（ ）新穎，（ ）很有創意，獲得了大家的好評。
5、（ ）花生的好處很多，（ ）大家都喜歡它。
四、判斷下列句子的修辭手法。（5分）
1、整個山野好像一片綠海。 （ ）
2、潮水前赴后繼地涌上來，像非將這片沙灘征服不可。 （ ）
3、頑皮的星孩子們，一刻不停地眨著眼睛，逗著那彈琴的人。 （ ）
4、雨點細細地灑在樹葉上，灑在馬路上，灑在行人的雨傘上，也灑到人家關著的玻璃窗上…… （ ）
5、藏羚羊冒死救小羚羊的舉動怎能不令人感動呢？ （ ）
五、判斷說法正誤。（對的打“√”，錯的打“×”）（6 分）
1、《母雞》一文，表達了老舍先生對母雞的厭惡之情。 （ ）
2、狼是非常兇猛的動物，一只狼足以咬死一頭棕熊。 （ ）
3、頭狼的地位并非世襲，而是由年長者擔任。 （ ）
4、《三峽之秋》一文是按時間順序描寫景物的'。 （ ）
5、《美麗的眼睛》一文中因為海豚長得漂亮，所以它的眼睛十分美麗。 （ ）
6、閏土是魯迅先生小時候的朋友，他活潑健康、聰明能干、知識豐富。 （ ）
六、按課文內容填空。（6分）
1、桃花一簇開無主，_______________
2、留連戲蝶時時舞，_______________
3、一折青山一扇屏，_______________
4、_______________，萬里無云萬里天。
5、綠楊煙外曉寒輕，_______________
6、問渠哪得清如許，_______________
七、口語交際。（4分）
有同學說：“不論做什么事，只要多動腦筋，就一定會成功。”有的同學說：“做事情只要多練習，不怕下功夫，就一定會成功。”你對此有什么看法，請寫出來。
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八、閱讀、領悟，（25分）
（一）高斯智斷瓶中線（節選）（9分）
10分鐘很快過去了，高斯還是（ ）著眉，（ ）著眼，緊（ ）著那上玻璃瓶，沒想出什么辦法。這時，街中心圍上了很多人，有些也是學院的學生，他們向人們介紹著高斯。大家聽說高斯解過上千年沒法解的數學難題，都感到十分新奇，想看看這位天才青年如何走出別人給他制造的困境。
1、在文中的（ ）里填上合適的詞。（3分）
2、“10分鐘很快過去了”說明了________________。（2分）
3、聯系全文想一想，別人給 高斯制造的困境是什么？（2分）
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4、本段寫高斯的文字很少，寫周圍人的文字較多，作者這樣寫的目的是什么？（2分）
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（二）_________（16分）
鄉下一間（簡樸 簡陋 簡單）的旅店里，躺著一位客人。他正閉目（觀賞
傾聽 欣賞）樓上優美的鋼琴聲。琴聲一會兒低沉，一會兒高亢，低的時候像珠子在盤里滾動，高的時候像雷鳴震撼著大地。
“這是誰彈的呢？”突然“嘀答”一聲，一滴水滴在他的臉上，他睜開眼往天花板上瞧，這時又滴下一滴水，正好滴進他的眼里，他跳了起來，放開喉嚨喊：“來人，來人呀！”
“什么事，先生？”服務員慌慌張張地跑進來。
“樓上是誰，怎么往地板上倒水？”旅客生氣地問。
服務員看著滴下的水，答道：“上面住的是當代德國大 音樂家貝多芬先生！”
“哦，是貝多芬！難怪彈得這樣好！”旅客一聽這名字，怒氣立刻消了大半。
“要不要我去關照他不要讓水滴下來了呢？”
“不，不！你不要打擾他，我自己去看看吧！”
旅客輕步上樓去，透過門縫看見貝多芬正（集中精力 全神貫注 津津有味）地彈著。琴邊放著一盆水。他正在（納悶 苦悶 思索），突然看見滿身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸，又繼續彈下去。啊！原來貝多芬手指都發燙了，需要隨時用冷水冷卻一下，因為太緊張匆忙，水濺了一地，順著地板縫滴到樓下去了。
這位旅客站了很久才離開□當他下樓時□不禁暗暗感嘆道□真努力啊□怪不得是位偉大的音樂家□
1、給文中加點的字選擇正確的解釋，把序號填在括號里。（3分）
（1）亢：①高；②極，過度。 （ ）
（2）照：①通知；②關心，料理。 （ ）
（3）卻：①后退；②表示轉折；③使退卻。 （ ）
2、在文中最后一個自然段的□中加上標點符號。（3分）
3、用“～～～”畫出描寫優美鋼琴聲的句子。（2分）
4、樓上滴水的原因是_________________________（1分）
5、在文中括號中選擇一個正確的詞，把不要的劃去。（4分）
6、在本文中心思想正確后面的括號里打“√”。（2分）
A、贊揚了貝多芬高超的彈琴藝術。 （ ）
B、表達了一位旅客對貝多芬刻苦練琴的敬佩之情。（ ）
C、贊揚貝多芬勤學苦練的精神。 （ ）
7、給短文加上個標題，寫在文前橫線上。（2分）
九、習作天地。（30分）
崇拜和佩服是有區別的。請你以《 真令我佩服》為題，寫一篇描寫人物的記敘文。
提示與要求：把題目補充完整；選擇能體現人物特點的典型事例，寫出佩服的原因；要流露出真情實感。
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西南師大版語文五年級期中測試卷 2
一、看拼音，寫出相應的字詞。(5分)
jù pà líng hún dào qiè yòu huò jǐn shèn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、下列詞語沒有錯別字的一項是( )。(2分)
A 香飄十里 別出心裁 嘔心嚦血 與眾不同
B 風期雪壓 傾盆大雨 千篇一律 低頭折節
C 天長日久 浮想連翩 如饑似渴 心安理得
D 囫圇吞棗 不求甚解 念念不忘 守望相助
三、詞語大本營。(共12分)
1、將下列詞語補充完整，再從中選擇恰當的詞填在括號里。(4分)
驚心動( ) 力( )狂瀾 ( )不猶豫
再接再( ) 夜以( )日 不容爭( )
句子：經過他( )地工作，終于取得了令人矚目的成就，希望他以后能( )。
2、請另寫兩個自己喜歡的四字詞語： 、 (2分)
3、選擇恰當的關聯詞填在括號里。(6分)
不是……而是…… 雖然……但是…… 即使……也……
A、從他的眼睛里表示出來的( )憤怒，( )悲哀。
B、( )困難再多，他( )會完成這項任務。
C、( )鯨的體形像魚，( )它不屬于魚類。
四、補充句子或按要求填寫。(10分)
1、愛親者，不敢惡于人; 。
2、 ，萬事功到自然成。
3、悠悠天宇曠， 。
4、我本來看好我們國家的男子籃球隊的，可自從開賽以來，球隊一直是
(填寫歇后語)，令我失望透了。
5、寫一副對聯：_________________________________________________
五、按要求變換句子。(6分)
1、中國的漢字生發出無窮無盡的變化。(寫成打比方的句子)
2、還有什么別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的'全部感情呢?(改成陳述句)
3、我國這一園林藝術的瑰寶就這樣化成了一片灰燼。(縮句)
六、本學期學了不少的古詩詞，請把你最喜歡的一首默寫下來。并說說喜歡的原因。(4+1=5分)
我喜歡的原因：
七、根據下列語境，訴說你的真情。(6分)
1、圓明園是一座舉世聞名的皇家園林，它的輝煌令我們無比自豪，可是卻在短暫的時間內被可惡的侵略者給毀滅了，此刻你最想說：
2、通過學習，大家對我國人民的偉大領袖——xxx，一定有了很深的認識和了解吧，如果讓你用一句話來贊揚xxx，你會說：
八、閱讀，回答問題。(22分)
是啊，鶯兒，你要好好保存!這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，華開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!/幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節的人物，他們不管歷經多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節。他們就像這梅花一樣。/一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好!/
1、寫出下列句子的修辭方法。(2分)
(1)她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!( )
(2)他們就像這梅花一樣。 ( )
2、梅花與__________、_________被稱為“歲寒三友”。你能寫出描寫梅花的詩句嗎?_________________________________________。(3分)
3、“他們就像這梅花一樣”中的“他們”是指_________，你能寫出幾個這樣的人嗎?__________________________________________(2分)
4、按分好的層次寫出層意。(3分)
第一層：___________________________________________________
第二層：___________________________________________________
第三層：___________________________________________________
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