五年級語文下冊期中模擬卷
學校考查的出發點是測試學生的基礎知識和分析問題解決問題的能力，由這一出發點可以繁衍出成千上萬套試卷習題，下面是小編整理的五年級語文下冊期中模擬卷，希望能幫助你們。
一、看拼音，寫詞語。（10分）
二、選詞填空。（5分）
1.這里山清水秀，而且地理位置十分（ ）。
2.西藏是個風景（ ）的地方。
3.我要努力學習，爭取每學期都取得（ ）的成績。
4.乘公共汽車時應該（ ）照顧老弱病殘。
5.經過反復努力，袁隆平終于培育出（ ）高產水稻。
三、根據句子意思寫成語。（6分）
1.形容一起走向死亡，共同毀滅。 （ ）
2.形容十分謹慎，一點兒也不疏忽。 （ ）
3.對事物了解得非常清楚，好像指著自己的手掌給人看。 （ ）
4.抑制不住自己的感情。 （ ）
5.沒有翅膀卻能飛，比喻東西突然不見了。 （ ）
6.種類繁多而且都很出色。 （ ）
四、 給下面加點的字選擇正確的解釋，把序號填在括號里。（7分）
疾⑴疾病；⑵痛苦；⑶痛恨；⑷急速；猛烈。
1.馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，像一條彩虹向我們飛過來。 （ ）
2.他的爺爺勞累過度，積勞成疾。 （ ）
3.當領導的要及時了解老百姓的.疾苦。 （ ）
4.魯智深疾惡如仇，三拳打死了鎮關西。 （ ）
路：⑴道路；⑵途徑；門路；⑶條理；⑷路線。
5.把鐵路修到拉薩去！ （ ）
6.小紅寫作文的思路很清晰。 （ ）
7.我坐11路公共汽車就可以到家。 （ ）
五、指出下列句子的修辭手法，寫在括號里。（4分）
1.山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來。 （ ）
2.難道還不足以表達您對中國人民的友誼？ （ ）
3.花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。 （ ）
4.大伙兒都把袖子舉起來，就連成一片云。 （ ）
六、照樣子，把句子換一種說法。（4分）
例：廣場上的人非常多。
廣場上人山人海。
1.會場響起了熱烈的掌聲。
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例：小紅軍對陳賡說：“我還要等我的同伴呢。”
小紅軍對陳賡說，他還要等他的同伴呢。
2.胡 平說：“我要像愛護自己的眼睛一樣，愛護同學們捐獻的圖書。”
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七、根據課文內容填空。（14分）
1.那些小丘的線條是那么_________，就像只用________，不用________的中國畫那樣，到處________，輕輕________。這種境界，即使人________，又叫人________，既愿________，又想坐下________。
2.歸來飽飯黃昏后，________。
3.最喜小兒_______，溪頭臥剝_______。
4.天行健，________。
5.路曼曼其修遠兮，________。
八、讀一讀，學著寫一段話。（5分）
跟爸爸一塊兒干活，她喜歡。逗著兄妹玩，她喜歡。看門前小溪的水活潑地流過去，她喜歡。聽曉風輕輕地吹過樹林，他喜歡。
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九、閱讀理解。（15分）
鼓勵
在紐約一個叫大沙頭的農民窟里，生活著一群黑人孩子。他們曠課斗毆，甚至砸爛教室的玻璃。校長為了教育他們，想出了一個辦法，他每天在課堂上，都要為孩子們看手相，預測孩子們的未來。
當有一個孩子伸著小手走向講臺時，校長說：“我一看你修長的小拇指就知道，將來你是紐約州的州長。”這個孩子大吃一驚。因為他是班里學習最差、最調皮的孩子。但孩子記下了校長的話，并且相信了它。
從那一天起，“紐約州州長”像一面旗幟，約束、鼓舞著這個孩子。他身上不再沾滿泥土，說話不再夾雜污言穢語；他開始挺直腰桿走路，努力學習，勤奮向上。在以后的四十多年里，他沒有一天不按州長的身份要求自己。51歲那年，他真的成了州長。這個人就是紐約州第五十三任州長，也是紐約歷史上第一位黑人州長，他的名字叫羅杰˙羅爾斯。
羅爾斯的校長并不是能預知命運的圣人。他只是用了鼓勵，把一個平凡孩子變成了不凡的州長。鼓勵就如一粒種子，只要埋下，不論多么深厚的土層，它都能夠破土發芽。
1.校長的一句什么話讓這個“學習最差、最調皮的孩子”銘記在心？（5分）
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2.羅杰˙羅爾斯是怎樣成為紐約州州長的？（4分）
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3.文章是按什么順序寫的？（2分）
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4.讀了短文，說說你受到了什么啟發。（4分）
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十、作文。（30分）
看一看兒時的照片，打開記憶的閘門；唱一唱過去的歌謠，感受童年的歡樂；和父母聊一聊，重溫昔日的溫馨……請以“美好的童年”為題，寫一寫童年里的人和事，注意要寫出真情實感，不少于400字。
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