五年級(jí)下冊語文第五單元測試卷
【五年級(jí)下冊語文第五單元測試卷】
一、看拼音，寫字詞。
zhào
( )國
bì
和氏( )
nuò
允( )
qiè
膽( )
dù jì
( )
cáo
( )操
màn
( )子
yán
遲( )
二、組詞。
1、一字多組詞。
焦
( )
( )
( )
( )
修
( )
( )
( )
( )
疲
( )
( )
( )
( )
牢
( )
( )
( )
( )
2、形近字組詞。
枯 ( )
姑 ( )
故 ( )
咕 ( )
破 ( )
被 ( )
愛 ( )
受 ( )
3、多音字組詞。
quān( )
juàn ( )
zhuàn ( )
zhuǎn ( )
shǔ ( )
shù ( )
三、為加點(diǎn)的字選擇合適的解釋，將序號(hào)填在括號(hào)里。
失
�、� 丟
② 沒有掌握住
�、� 錯(cuò)誤;疏忽
④ 改變常態(tài)
1、 他失足掉到了河里。 (答案)
2、 人們見了他都大驚失色。 (答案)
3、 要是再不下去，你可要坐失良機(jī)了。 (答案)
4、 你不能把別人的功勞當(dāng)過失。 (答案)
四、下面各組中只有一組全是表示動(dòng)作的詞，在它后面的括號(hào)里打“√”。
1、屏障 衰弱 利益 陶醉 ( )
2、握手 抵御 挪動(dòng) 挖掘 ( )
3、摟住 膽怯 劫難 舞蹈 ( )
4、詫異 僥幸 憧憬 瞻仰 ( )
答案
五、將下面排列錯(cuò)誤的句子整理成一段通順的話。
�、� 我慶幸，我第一次見到的竟是這樣一位大作家。
② 下午，我來到東四北大街葉老先生的家。
�、� 我走進(jìn)院子，看見一墻綠色的爬山虎。
�、� 葉老先生問我各科學(xué)習(xí)成績，還叫我背背中國歷史朝代。
⑤ 葉老先生請我到他家做客，這使我感到意外。
�、� 來到客廳，葉老先生正在門口等著我。
�、� 我們談得很融洽，以至忘掉了時(shí)間，直至黃昏時(shí)分才結(jié)束談話。
答案
六、閱讀短文，回答問題。
動(dòng)物的“慈母”心
你看見過母雞育雛的情景嗎?母雞咯咯地招呼孩子啄食，它自己啄食又吐出，顧不得自己吃。等小雞玩累了，就讓它們一個(gè)個(gè)緊貼在自己溫暖的胸腹下休息。下雨了，它展開翅膀，猶如撐開的大傘，為小雞擋風(fēng)遮雨。
熊貓對子女的撫抱、依偎等動(dòng)作好像人類一樣。當(dāng)小熊貓降生世間，熊貓媽媽便用嘴把它叼起來，抱在懷里，不時(shí)地親吻，舔干孩子濕漉漉的皮膚。當(dāng)孩子會(huì)走后，熊貓媽媽緊跟在后，用爪子“擦掉”小熊貓身上的泥土。
許多在地面上筑巢的鳥類，一旦遇到敵害，會(huì)來一套“調(diào)虎離山”之計(jì)。比如在灌木叢中，一窩剛出殼的小鵪鶉被狐貍發(fā)現(xiàn)了。正在窩中的母鵪鶉為了使自己的'孩子免遭不幸，“撲”地飛了出來，同時(shí)把一邊的翅膀展開，另一邊的翅膀好像折斷了似的。狐貍以獵物唾手可得，便舍棄巢穴中的小鵪鶉，猛地?fù)湎蚰根g鶉。但當(dāng)狐貍的爪子就要抓到它時(shí)，母鵪鶉便機(jī)靈地飛向高空。有時(shí)，母鵪鶉來不及逃避，為了孩子的安全，成了狐貍的腹中之物。
1、讀了這篇短文，你覺得動(dòng)物媽媽怎么樣?
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2、今后，你將怎么對待你身邊的小動(dòng)物?為什么?
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七、作文。
河馬會(huì)飛，這是多么讓人激動(dòng)的場面啊!會(huì)飛的河馬將給我們帶來哪些有趣的故事呢?你來寫一寫吧。
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