四年級語文下冊第三單元試卷

時間：2021-02-24 13:07:31 四年級

2017年四年級語文下冊第三單元試卷

　　語文是人們在日常生活中交流、認知的基本工具。下面是小編分享的2017年四年級語文下冊第三單元試卷，歡迎大家練習！

2017年四年級語文下冊第三單元試卷

　　一、看拼音寫詞語。( 10分)

　　gōng jìng jǔ jiàn ān wēi shèn zhòng máo lú

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　tuī jiàn zhēng fá wéi fàn huǎng rán dà wù

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、比一比，再組詞。(4分)

　　掉( ) 輔( ) 堆( ) 避( )

　　悼( ) 鋪( ) 誰( ) 壁( )

　　三、在加點字的正確音節下面劃“ ”。 (3分)

　　嘔吐(tù tǔ) 答應(yìng yīng) 塞(sài sāi)外

　　軍尉(wēi wèi) 祁(qí qì)黃羊解(xiè jiě)狐

　　四、按要求寫成語，并寫話。( 8分)

　　初出( )( ) ( )( )橫溢 ( )( )如神

　　( )大( )細 ( )( )盡瘁 ( )( )后已

　　( )木( )支回天( )( ) 青翠( )( )

　　群雄( )( ) 秀麗( )( ) 無可( )( )

　　用你喜歡的詞語(至少用上四個)寫一段話

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　　五、選擇合適的詞語填空。( 7分)

　　1、仔細詳細請你把經過的情形說得( )些。他做什么事情都很認真( )。

　　2、嚴格嚴厲

　　我們要( )遵守學校的一切制度。

　　誰膽敢侵犯我國領土，必須受到( )的懲罰!

　　3、給“茅”組詞，并選擇合適的詞語填入句中。

　　茅( )( )( )

　　(1)劉備( )，可見他思賢若渴。

　　(2)諸葛亮( )，才華橫溢。

　　(3)經過老師的點撥，我( )，很快就做出了這道難題。

　　六、按要求寫句子。( 8分)

　　1.彎彎的月亮掛在夜空。(改成比喻句)

　　2.樹葉在風中飄來飄去。(改成擬人句)

　　3.這部動畫片讓人喜歡。(改成反問句)

　　4.老師批改作業。(把句子寫具體)

　　5.在原句上用修改符號修改病句。

　　昨天的數學作業，我大部分全做對了。

　　我國人口是世界上最多的國家。

　　6.在下面句子中填上合適的關聯詞。

　　老師( )關心我們的學習情況，( )關心我們的身體。

　　( )沒有太陽，地球上( )沒有光明和溫暖。

　　七、按課文內容填空。( 10分)

　　(1)在本單元，我們認識了的劉備，的諸葛亮，的祁黃羊，的公儀休，很受啟發。

　　(2)《三顧茅廬》這篇課文選自古典小說，這部小說中有很多人物都為大家所熟悉，你能列舉小說中的重要人物嗎? 、、。你能寫出幾個跟三國故事有關的成語嗎?__________ 、___________、 _____________。

　　八、閱讀錦繡宮。( 15分)

　　(一)小貓滿月的時候更可愛，腿腳還不穩，可是已經學會淘氣。一根雞毛，一個線團，都是它的好玩具，耍個沒完沒了。一玩起來，它不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來，再跑再跌。它的頭撞在門上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲場所。它到院子里來了。院中的花草可遭了殃，它在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所過之處，枝折花落。你見了，絕不會責打它，它是那樣生氣勃勃，天真可愛!

　　1.給這段加上小標題，哪個最合適?( )(1 分)

　　(1)活潑的貓。(2)淘氣的貓。(3)喜歡惡作劇的貓。(4)可愛的貓。

　　2.請按下面的層意，用“/”將文章分為二層。( 1分)

　　(1)小花貓剛滿月時就十分淘氣。

　　(2)小花貓稍大一點就更加淘氣了。

　　3.讀這一段時應帶著怎樣的語氣?用“√”選擇。( 1分)

　　(1)夸獎。 (2)興奮。 (3)喜愛。 (4)埋怨。

　　(二)諸葛亮從師

　　傳說諸葛亮小時候是水鏡先生的弟子。先生隱居在襄陽城南水鏡莊，院里喂了一只花頸公雞。

　　這只公雞每天晌午總要叫三聲，水鏡先生一聽雞叫就下課。諸葛亮聽先生講學入了迷，聽到雞叫就打心眼里厭煩。于是，他在褲子上縫上一個小口袋，每天裝上幾把米，看到那只公雞要叫時，就悄悄地朝窗外撒一把米，等雞把一口袋米吃完再叫喚時，下課已經晚了一個時辰。

　　水鏡先生知道了這個頑童竟敢捉弄師長，便把他辭退回家了。小諸葛亮走了幾天，師娘給他講情：“小諸葛亮喂雞也是為了求學，我看就饒他一次吧!”水鏡先生知道諸葛亮聰明過人，十分好學，但是收是退，還要看看他的品行如何，就派了書童去諸葛亮住的隆中訪問。

　　書童回來向水鏡先生講了三件事：一是諸葛亮的母親冬天怕冷，他上山割來水晶草鋪在床上，自己先睡上去暖一會兒，再讓母親安睡。二是諸葛亮家里井太只隔兩畦菜地，他人小個頭矮，生怕水桶碰著人家的麻稈籬笆，每次挑水都多走許多路，繞過山腳邊再往回拐。三是諸葛亮曾經到附近向一個青年人請教，后來，雖然他的學問超過了這個青年，但仍虛心待人。

　　水鏡先生聽罷這三件事，點頭說：“小諸葛亮日后必成俊杰!”當下就催書童帶路，親自到隆中接諸葛亮回來求學。水鏡先生看到諸葛亮品德優良，就將平生的本事傳授給他，使他成為一個杰出的政治家和軍事家。

　　1.比一比，再組詞。(4分)

　　隱( ) 響( ) 競( ) 虛( )

　　穩( ) 晌( ) 竟( ) 慮( )

　　2.按查字典要求填空。(3分)

　　“杰”用音序查字法應查大寫字母________，用部首查字法可先查部首________。

　　“杰”在字典里的'解釋有：①才能出眾的人;②特異的，超出一般的。在文中，“俊杰”的“杰”應取第__________種解釋。

　　3.根據短文內容，在恰當的答案后的括號里打“√”。(2分)

　　諸葛亮被水鏡先生辭退，是因為：

　　(1)諸葛亮上課不守紀律，故意喂雞。 ( )

　　(2)諸葛亮想多聽先生講學，不讓雞叫，上課時喂雞。 ( )

　　(3)諸葛亮為了捉弄師長，上課時喂雞。 ( )