2017-2018四年級語文下冊月考試卷
語文，是新中國人文教育科學中以典范的古今書面語言作品為教學媒介、以啟迪并發(fā)展學生智力為根本目的，以下是小編整理的2017-2018四年級語文下冊月考試卷，歡迎參考閱讀!
一、看拼音，寫詞語（10分）
xī shēng wú xiá biān fú wān yán jīng zhàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
qíng xíng qǐ tú shāo huǐ suí xīn suǒ yù
( ) ( ) ( ) ( )
二．比一比，再組詞（8分）
維( ) 稍( ) 拔( ) 棉( )
唯( ) 哨( ) 撥( ) 綿( )
暇( ) 幼( ) 捕( ) 斯( )
瑕( ) 幻( ) 鋪( ) 欺( )
三、給下列劃線字選擇正確讀音。（3分）
損(sǔn shǔn)失 賺(zuàn zhuàn )錢 拮據(jù)(jū jù )
逃(táo nàn)難 偵(zhēn zhēnɡ)察 飲（yìn yǐn）馬
四、補充詞語（8分）
疲（ ）不（ ） 清香（ ） （ ） 色彩（ ）（ ） 若無（ ） （ ）
（ ）不可（ ） （ ）然 一 （ ） 運籌（ ）（ ） 熱淚（ ）（ ）
五、選詞填空（6分）
不是……而是…… 不但……而且……
雖然……但是…… 是……還是……
（1）我們的教室（ ）寬敞，（ ）明亮。
（2）（ ）敵人砍斷了他的半邊膀子，（ ）他仍堅強地站著，沒向敵人 吐半個字。
（3）真正的強者在困難面前（ ）畏縮不前，（ ）知難而進。
期望 盼望 渴望
（4）我們不應該辜負老師和父母的（ ）。
（5）我（ ）臺灣早日回到祖國的懷抱
（6）在等待與（ ）中，春天終于來了
六、按要求改寫句子（8分）
1、小剛學習成績好的原因是他認真學習的結(jié)果。（修改病句）
改：
2、面對急需幫助的人，我們怎能袖手旁觀呢？（改為陳述句）
3、天空中掛著明月。（擴句）
4、紅領(lǐng)巾的目光最后落到了我旁邊的那位解放軍戰(zhàn)士的身上。（縮句）
七、課文積累（6分）
1、 ________________________________，悠然見南山。
2、浮天水送無窮樹， 。
3、 ________________________________ ，勿施與人。
4、對于我來說，________________________________，憂他人之憂 ，________________________________。
5、鵝湖山下稻糧肥，________________________________ 。
6、________________________________，澄江一道月分明。
7、________________________________ ，月明蕎麥花如雪。
第二部分:閱讀積累與運用
一、閱讀《鄉(xiāng)下人家》片段，完成下面的練習。（13分）
若是在夏天的傍晚出去散步，常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫。
秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來：“織，織，織，織呀！織，織，織，織呀！”那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進入夢鄉(xiāng)。
鄉(xiāng)下人家，（ ）什么時候，（ ）什么季節(jié)，（ ）有一道獨特、迷人的風景。
1.在文中（ ）里填上合適的關(guān)聯(lián)詞,你一定會!（1分）
2.在文段中你一定能找出與下面詞語相近的詞語。（2分）
融洽（ ） 獨特（ ）
3.在文段中描寫了兩個場景，請概括出來。（2分）
（1） ____________________ （2） ____________________
4.用“ ”劃出一個運用擬人寫法的句子，你也能寫一句。(1分)
___________________________________________________________
5.文中最后一段話，我體會它的作用。用“√”標出。（1分）
（1）提出問題，總起作用。 （2）總結(jié)全文，點明中心。
（3）承上啟下，過渡。
6.你喜歡文段中的哪一句子？用“----”劃出來。請你也說說原因。（2分）
___________________________________________________________
___________________________________________________________
7.想象一下，在冬天，鄉(xiāng)下人家又會是怎樣的一道風景線？請你用一兩句話寫一寫(2分)
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8.你覺得家鄉(xiāng)有哪些景點美麗的，令人向往令人欣賞？（2分）
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（二）課外閱讀（14分）
媽媽的手
我的媽媽有一雙勤勞的手,一雙充滿愛意的手。
記得一個冬天的傍晚，我在回家（ ）路上，一腳陷進了小水坑里，弄得鞋子滿是泥水；回到家里，我把鞋子悄悄放在廁所的.門背后，準備等天氣暖和些再洗。天氣真冷！晚上我躲在房間里做作業(yè)，忽然聽到廁所里傳來刷刷的聲音。我走過去一看，媽媽蹲在廁所的水龍頭旁邊，正在洗我那雙沾滿泥水的鞋子。望著媽媽凍（ ）通紅的手，我感到媽媽不是在刷鞋，而是在洗我那懶惰的習慣。
我回房做作業(yè) 做得很專心 很認真 媽媽輕輕（ ）來到我的身邊 他拿起我的作業(yè) 說 我看看你的作業(yè) 說著，就到一邊坐下。看完以后，媽媽臉上露出了笑容，用溫柔的手輕輕撫摸著我的頭，說：“你進步多了，繼續(xù)努力吧！”這時，媽媽的手熱烘烘的，一股暖流流遍我（ ）全身。頓時，我沉浸在無限幸福中了。
做完作業(yè)，我在床上總睡不著，閉上眼睛，仿佛看見媽媽的手在眼前晃動，燒飯、煮菜、刷洗衣服，一切都是為了撫育我成長。
1、寫出下列詞語的近（反）義詞。（4分）
溫柔（近義詞）（ ） 頓時（近義詞）（ ）
馬虎（反義詞）（ ） 嚴厲（反義詞）（ ）
2、在第3自然段空白處加上標點。（2分）
3、選擇“的、地、得”填在文中的括號里。（2分）
4、根據(jù)短文內(nèi)容填空。（3分）
（1）我的媽媽有一雙 的手，一雙 的手。
（2）冬天的夜晚，媽媽用凍得通紅的手 ，又用那溫柔的手 。
（3）閉上眼睛，我仿佛看見 ，又想到 。
5、這篇短文開頭的方法是（ ）（1分）
A、簡要敘述，說明起因 B、巧設(shè)懸念，引人入勝 C、開門見山，點明主旨
6、怎樣理解“我感到媽媽不是在刷鞋，而是在洗我那懶惰的習慣”這句話？聯(lián)系實際生活談一談。（2分）
三、習作芳草地。(24分)
這次作文不出題目，也不規(guī)定內(nèi)容范圍，請你自由寫，寫大自然秀美山川，各種各樣人或事，寫自己的快樂或煩惱,或?qū)懽约旱膲粝牖蛳Ｍ伎梢浴庸P前，認真想一想，自己最想告訴別人的是什么。要把自己最想說的意思寫具體，寫清楚。注意不要寫錯別字。寫完后加個題目，有不滿意的地方修改一下。做到重點突出,內(nèi)容具體,語句通順,標點正確。字數(shù)不少于400。
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