北師大版小學四年級下冊語文期中測試題
第一部分：日積月累展示廳
一、 我能讀準拼音，正確、美觀地寫好詞語。
kāchā shuāijié xuànlì bǐng bǐ zhí shū
（ ） （ ） （ ）（ ）
zhànlán zhězhòu mèilì yǎn qí xī gǔ
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、我能區別字音、字形、字義，正確地選擇并填寫。
透：①穿過、通過；②飽的，充分；③顯出；④達到極點。
⑴、小妹的臉色白里透（ ）紅。
⑵、這真是一場透（ ）雨。
⑶、陽光透（ ）過玻璃窗。
⑷、真是傷透（ ）了腦筋。
三、我能區分他們，并能給他們找朋友（組詞）。
隊（ ） 躁（ ） 弦（ ） 微（ ） 彼（ ）
墜（ ）操（ ） 舷（ ）徽（ ） 披（ ）
四、 成語大比拼：（各4個）
寫出帶“言”字的成語:_____________________________
寫出帶“花”字的成語:_____________________________
寫出帶“手”字的成語: _____________________________
寫出帶“眼”字的成語_____________________________
五、我會當小老師，找出詞語中錯別字并更正過來。
顫倒是非（ ）不汁其數（ ）花言功語（ ）
毫言壯語（ ）衣杉襤褸（ ）裊裊吹煙（ ）
六、句子小能手。
1、在原句上用符號修改病句。
在老師的帶領下，參觀了家鄉的名勝古跡六尺巷。
2、改成擬人句。
星星一閃一閃。〔 〕
3、分別用兩組關聯詞，將所給的句子連成不同的兩句話。
他是領導。 他應該尊重事實。
①〔 〕
②〔 〕
七．判斷下面的說法，對的打“ √ ”，錯的打“ × ”。
（1）她好像隔著二十幾年的光陰向我走來“是個比喻句。（ ）
（2）“他今天真高興”中的“興”與“興旺”中的“興”讀音是完全相同的。 （ ）
（3）《春潮》這篇課文主要描寫了春潮由弱到強，逐漸宏大的氣勢。（ ）
八、（考你記憶能力）按課文內容填空。
1、北方的.二月，春天在（ ），冬天在（ ）。（《春潮》）
2、在繁華的巴黎大街的路旁，坐著一個衣衫（ ）、頭發（ ）、雙目（ ）的老人。（《語言的魅力》）
3、蘭溪三日桃花雨，（ ）。（《蘭溪棹歌》
4、春色滿園關不住，（ ）。（《游園不值》）
第二部分：開心閱讀解剖室
九、快樂閱讀。
水珠的悲劇
荷葉像一張大蒲扇似（sì shì）的，舒舒服服地鋪在水面上。
有一天早晨，荷池里的魚兒在水下（嬉、嘻）戲，濺起的水花落在荷葉上。一顆顆水珠在荷葉上滾動，好看極了。有一個孩子歡快地叫著說：“你們快來看呀，那荷葉（托、拖）著水珠，多美啊！簡直像一粒粒珍珠啊！”
水珠聽了，得意忘形，似（sì shì）乎自己真的變成了一粒粒珍珠。它對荷葉說：“看看，由于我的存在，才給你增添了光（輝、暉）。人們到這里，不都是來看我嗎？”荷葉微笑不語。
太陽升高了，水珠被蒸發了，荷葉上只（流、留）下一塊泥印。
聽到贊揚聲，就驕傲起來，自鳴得意，這是多么可悲啊！
1、劃掉本文中括號里不恰當的拼音和字。（3分）
2、根據下面的意思，寫出文中的詞語。（2分）
⑴由于太得意了，忘記了應有的態度。（ ）
（2）自己認為了不起，非常得意。（ ）
3、用“＿＿”線畫出文中的一個比喻句。
4、用“﹏﹏”線畫出文中的反問句，并把它改成陳述句，
（ ）
5、讀了這篇文章，說說喜歡誰，從它身上你知道了什么道理？
（ ）
第三部分：妙筆生花大觀園
十、題目：盲人重見光明之后
要求：1、盲人重見光明之后，他會有什么感想？會說什么？
2、做到想像合理，內容具體，語句通順。
3、字數不少于400字。
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