三年級語文期中練習題
一、聽老師慢慢讀三遍,按要求完成下面兩題。

1、邊聽邊按老師讀的順序給每個組的詞語編上序號。
(1)競爭()雛菊()浸潤()觸角()
(2)介紹()頃刻()計較()憑借()
2、聽老師讀短文,回答下面的問題。
①文中寫的是什么公園?()
、诿鑼懙氖鞘裁醇竟澋木拔?()
、壅埬愀鶕洃浿辽賹懗鑫闹械.2個描寫景物的詞語。()
二、基礎知識。
1、認真看好拼音,把字寫工整、正確。
wǎpiàn yuànqiáng xùnsù èliè
lǚyóu huópō quèyuè zhàogù
2、請你找出下列詞語中的錯別字,做出記號,并把正確的在()里。
繞彎 心喜 鼓厲 煩腦 是不兩立 呈現
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
3、組詞。
閱()勿()晴()奏()挽()闖()匆()睛()湊()喚()
4、仔細默讀,標出帶點字的讀音。
、俳涍^媽媽漂洗過的衣服真漂亮!
、趶牧硪粋角度說,小明扮演劇本里的角色正合適。
、郯职钟⒖〉哪樕峡偸菕熘⑿Α
5、體會感情語氣,把句子加上標點。
、賸寢尭嬖V我外面風大要多穿衣服呀
②你寫完作業了嗎我問小明
三、積累應用。
1、選詞填空。鼓勵鼓舞
、倏吹嚼蠋煹哪抗猓沂艿綐O大的()。
、诶蠋熡媚抗()我勇敢地回答問題。
2、任選一題回答:①寫出5個描寫春天景物的成語;②一首課外積累的有關春天的詩詞
四、按課文內容填空。
1、一身()的羽毛,一對()的翅膀,加上()的尾巴,湊成了()的小燕子。
2、《春日》
()泗水濱,()。
(),()。
五、閱讀理解。
《》
從前有個國王酷(kù)愛馬。一天,他請畫家來畫馬。國王一連等了五個月,還未見畫家做畫。他等不急了,叫來畫家,讓他當場做畫。畫家拿起筆,飛快地畫了起來。一眨眼功夫,一匹形象逼真的嗎出現了。國王驚訝地問:“你花了五個月畫不好一匹馬,為什么現在五分鐘就畫好了呢?”畫家說:“五個月來,我畫了一張又一張,沒有過去的五個月,哪有今天的五分鐘?”“是呀,成就來自長期的苦練!”國王聽后,意味深長地感嘆到。
①從文中找出意思相近的詞。
驚奇-----()一瞬間-----()
、诼撓瞪舷挛模忉屜旅嬖~語的意思。
酷愛:。
意味深長。
③給短文選一個合適的題目,填在橫線上。
A國王酷愛馬B畫家畫馬C五個月和五分鐘
④比較下面帶點字的意思有什么不同,寫下來。
做畫()一眨眼功夫()
畫馬()他有一身好功夫()
六、習作。
每個人的未來都應該是美好的。你的未來會是什么樣的呢?想一想,寫下來。寫完后要默讀幾遍,認真改一改。
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