語(yǔ)文小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第四單元試題
一、看拼音，寫詞語(yǔ)(10分)
cíbiétíjiàoyóuqímímànzēnɡtiān
()()()()()
guāngmángmùmínānxiánǒuěrguǎngkuò
()()()()()
二、用下面的偏旁寫字組詞(6分)
()()()()()()()()
氵()()辶()()讠()()口()()
()()()()()()()()
三、比一比，組詞(8分)
尤()幻()姿()慢()
龍()幼()資()漫()
棱()啼()辭()含()
陵()蹄()辛()嶺()
四、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)(8分)
()的柳樹()的叫聲()的雄鷹()的草原
()地歌唱()地撒歡()地飛翔()地奔跑
五、根據(jù)意思寫出成語(yǔ)(4分)
1.形容奔馳迅速或頭腦迷糊，感到身子輕飄飄的。()
2.形容姿態(tài)的多種多樣，各不相同。()
3.形容極短的時(shí)間內(nèi)變化快而多。()
4.由于喜歡而舍不得離去。()
六、選擇詞語(yǔ)填空，再體會(huì)一下它們的用法。(6分)
不但┉┉而且雖然┉┉但是如果┉┉就
1.()孔子已經(jīng)很有學(xué)問了，()他還是虛心向他人學(xué)習(xí)。
2.這座橋()堅(jiān)固,()美觀。
3.()明天下雨，運(yùn)動(dòng)會(huì)()改天舉行。
七、把下面兩句話合并成一句話。(4分)
1.我們參觀了歷史博物館。
我們看到了許多古代人民的生活用品。
2.我們來(lái)到了千山。
我們好不容易走過了一線天。
八、把下面的句子補(bǔ)充完整。(6分)
1.馬路上的汽車真多呀!從這頭一直排向那頭，就像()。
2.河邊的柳條被風(fēng)一吹，來(lái)回?cái)[著，就像()。
3.廬山的云霧，真是()。
九、默寫古詩(shī)(5分)
《早發(fā)白帝城》《鹿柴》
十、課內(nèi)閱讀，回答問題(10分)
這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條互相纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花;有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望;還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動(dòng)，真像活了一樣。
(1)概括這段話的主要內(nèi)容。
(2)說(shuō)說(shuō)這一段話的作用是什么?
(3)用“有的……有的……有的……”寫一段話。
2.請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)，“草原不僅美麗，還是個(gè)歡騰的世界。”文章是怎樣把這句話寫具體的。
十一、讀短文，回答問題。(13分)
神奇的鳥島
島上的奇景令人眼花繚亂。抬眼望，頭頂上空遍布飛鳥，紅的、白的、花的，組成一幅幅色彩奪目的錦繡畫卷;低頭瞧，滿島都是各種各樣的鳥巢和五光十色的鳥蛋，幾乎沒有我可以插足的空地。你看，那披一領(lǐng)彩花衫的斑頭大雁，小巧玲瓏的燕鷗，張著長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴東張西望的環(huán)嘴鷸，還有潔白的天鵝，美麗的鳳頭潛鴨，亮著動(dòng)聽歌喉的云雀，邁動(dòng)著長(zhǎng)腿優(yōu)雅踱步覓食的黑頸鶴……我們大概數(shù)了一下，就有一百多種鳥哩!真是天上飛的是鳥，地上跑的是鳥，湖里游的是鳥，一個(gè)多么歡樂的鳥的樂園啊!
這島上生息著十萬(wàn)多只小鳥，平日里相處十分融洽。有趣的是，如果遇見敵害來(lái)犯，島上所有的`鳥類都能團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同對(duì)敵哩!
我們剛上島不久，就親眼看見了一場(chǎng)“鳥島保衛(wèi)戰(zhàn)”。
天空出現(xiàn)了兩只名叫玉帶海雕的黑鷹，企圖掠取島上剛剛孵化的幼雛，幾只站哨的公雁首先發(fā)現(xiàn)了，一邊呱呱地鳴叫報(bào)警，一邊勇敢地迎著黑鷹沖了上去。接著，島上所有的鳥兒都發(fā)現(xiàn)了，紛紛飛起攻擊。
兩只鷹高高地翱翔著，群鳥在島子上空低飛著。倏地，一只黑鷹俯沖下來(lái)，只見鳥群中有一片錦繡的云霓飛出，擋住黑鷹的去路。這是斑頭雁群，它們用自己的翅膀和身體組成了一道銅墻鐵壁，和這只黑鷹周旋。這當(dāng)兒，另一只黑鷹卻從另一邊上空沖下，只見鳥群中又有一片黑亮的云彩飛出，攔住了它前進(jìn)的方向，這是鸕鸛群奮起迎擊。黑鷹時(shí)而上，時(shí)而下，時(shí)而左，時(shí)而右;群鳥時(shí)而東，時(shí)而西，時(shí)而疏，時(shí)而密，這樣戰(zhàn)了幾十個(gè)回合。最后群鳥似乎不耐煩了，以島上最勇敢的鳥兒魚鷗為首，發(fā)起了沖鋒，圍住兩只鷹，叫著、啄著，各色的羽毛飄落下來(lái)，如雪花般飛揚(yáng)。終于，兩只玉帶海雕氣餒了，遍體鱗傷地向遠(yuǎn)方逃逸……
1.聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)詞語(yǔ)的意思。
五光十色：
2.文中的“銅墻鐵壁”指什么?
3.從哪里看出鳥島神奇?
4.第一自然段是圍繞哪句話來(lái)寫的?
5.第三自然段在文中起什么作用?
十二、習(xí)作。(20分)
你的家鄉(xiāng)美麗嗎?你熱愛自己的家鄉(xiāng)嗎?請(qǐng)你把家鄉(xiāng)的美麗景色介紹給大家(選擇特點(diǎn)突出的景物)�？梢杂蒙媳締卧獙W(xué)習(xí)的比喻、擬人的手法，表達(dá)出對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。題目自擬，字?jǐn)?shù)在300左右。
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