小學三年級上冊語文期中檢測試題

時間：2021-03-31 11:12:29 三年級

小學三年級上冊語文期中檢測試題

　　班級_______姓名__________分數____

小學三年級上冊語文期中檢測試題

　　一、基礎部分32%

　　1.看拼音寫詞語12%

　　xunytānlánbōtāopéngpài

　　()()()

　　yùncángfànlànchángtúbáshè

　　()()()

　　2.選詞填空(6分)

　　繼續連續陸續

　　⑴李明咬著牙()向終點沖去，終于取得了百米賽跑第一名。

　　⑵媽媽()三年被評為優秀工作者。

　　⑶早上，同學們()來到學校，開始了一天的學習生活。

　　3.按要求寫詞語。(4+2=6分)

　　(1)寫4個有關“綠”的詞語。

　　例：嫩綠

　　(2)描寫花的四字詞語，如：“百花盛開”

　　4.照樣子，寫句子。(4分)

　　例：天上有白云。藍藍的天上有朵朵白云。

　　草地上開著花。

　　例：牽牛花吹起了紫色的喇叭。

　　春風

　　5.積累(4分)

　　⑴有關讀書學習的名人名言：。

　　⑵在學過的1-4單元的課文中，我最喜歡的主人公是，

　　因為。

　　二、閱讀部分40%

　　(一)天鵝的故事(節選)20%

　　突然，一只老天鵝騰空而起。它并沒有飛走，而是利用下落的沖力，像石頭似(sì

　　shì)的，用自己的胸脯和翅膀重重地撲打冰面。鏡子般的冰面被震得顫動起來。接著，又是第二次，第三次……

　　別的天鵝似(sìshì)乎怔(lèngzhèng)住了。它們呆呆地站在那里，瞧著這位“破冰勇士”。只聽的“咯吱——”冰層裂開了一條小縫，接著又裂開了一條……冰面終于塌陷了，出現了一個小的冰窟窿。有幾只天鵝來幫忙了，很快，整群天鵝，大約百來只，都投入了破冰工作。它們干得那樣齊心，那樣歡快!湖面上傳來陣陣(zhènzhèng)“克嚕——克哩——克哩”的叫聲，就像那激動人心的勞動號子：“兄弟們哪，加油!齊心干哪，加油!”

　　1.劃去文中括號內用得不正確的字的讀音4%

　　2.按要求從文中找詞語，寫在下面的括號內4%

　　近義詞：呆住——()快樂——()

　　反義詞：上升——()痛苦——()

　　3.為下列帶下劃線字選擇正確的解釋，并把序號填在括號內。2%

　　(1)投入()

　　①向一定目標扔②放進去、送進去③參與進去

　　(2)騰空而起()

　　①奔跑②升(到空中)③用在某些動詞后面，表示反復。

　　4.文中的“破冰勇士”指的是________。用“______”劃出一句具體描寫它破冰的'句子。(2%+1%)

　　5.用“﹋﹋”在文中劃出一句比喻句，并寫出這句話把______比作________。4%

　　6.“別的天鵝似乎怔住了。”此時此刻，它們會想些什么呢?請你根據上下文的內容展開想象，寫幾句話。3%

　　“別的天鵝似乎怔住了。”此時此刻，它們會想____________________

　　_____________________________________________________________

　　_____________________________________________________________。

　　(二)蘇珊的帽子(20%)

　　⑴蘇珊是個可愛的小女孩。可是，當她念一年級時，她那小小的身體里竟長了腫瘤，并住院接受3個月的化學治療。出院后，她顯得更瘦小了，神情也不如往常那樣活潑了。更可怕的是，原先那一頭美麗的金發，現在快掉光了。雖然那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以與癌癥――死神一爭高低，她的聰明和好學也足以補上被拉下的課。然而，每天頂著一顆光禿禿的腦袋到學校去上課，對于她這樣一個六七歲的小女孩來說，無疑是非常殘酷的事情。

　　⑵在蘇珊返校上課前，班上的老師海倫熱情而鄭重地宣布：“從下星期一開始，我們要學習認識各種各樣的帽子。所有同學都要戴著自己最喜歡的帽子到學校來，越新奇越好!”

　　⑶星期一到了，離開學校3個月的蘇珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室門口卻遲遲沒有進去，她擔心，她猶豫，因為她戴了一頂帽子。

　　⑷可是，使她意外的是，她的每一個同學都戴著帽子，和他們五花八門的帽子比起來，她的那頂帽子顯得那樣普通，沒有引起任何人的注意。一下子，她覺得自己和別人沒有什么兩樣了，沒有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如地見面了。她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美。

　　⑸日子就這樣一天天過去了。現在，蘇珊常常忘了自己還戴著一頂帽子;而同學們呢，似乎也忘了。

　　1.寫出文中你最想積累的詞語(兩個以上)：(4%)

　　2.根據短文的內容填空：(6%)

　　蘇珊因做化療，失去了一頭美麗的，班上的老師得知后，以研究為名，安排全班的同學戴著帽子來，從而避免了尷尬，使蘇珊在相互尊重的環境中愉快地生活。

　　3.從哪些詞語可以看出蘇珊在教室門口和走進教室后的不同心情?(4%)

　　教室門口：走進教室：

　　4.文中第一節中“無疑是非常殘酷的事情。”的“殘酷”是意思，文中指的是的事情。(4%)

　　5.通過這篇文章我們明白的道理是什么?請把正確答案的序號填在()里。(2%)

　　①我們上學都要帶帽子;