小學三年級語文上冊期中質量檢測試題
一、讀拼音寫詞語。(8分)
fāngǔnbēnténgjǐngsèxìngqù
()()()()
zhémóxīyǐnbiànhuànwúcháng
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二、按查字典的要求填空。(8分)
1.翠:音序是______,音節_____,部首是_____,它是_____結構。
2.串:音序是______,音節_____,部首是_____,除部首有_____畫。
三、選字組詞。(6分)
須需盡勁嶺鈴
____要必____起________力山________鐺
胡________求____管干____金____西____
四、連線搭配詞語。(8分)
痛痛快快地問彌漫的蝸牛
目不轉睛地走鮮艷的云霧
大搖大擺地盯著雄偉的石橋
彬彬有禮地玩膽小的野花
五、按要求分類。(6分)
鉛筆桔子螞蟻香蕉鋼筆老虎狐貍
橡皮蝸牛毛筆楊梅葡萄
1.文具類:_______________________________________
2.水果類:________________________________________
3.動物類:_________________________________________
六、按相關內容填空。(5分)
1.兒童急走追黃蝶,___________________________。
2.讀書百遍,_________________________。
3.兩個黃鸝鳴翠柳,_______________________。
4.兩岸猿聲音啼不住,_____________________。
5.空山不見人,__________________________。
七、照例子完成一句話。(6分)
例:陽光灑滿山村。
(溫暖的)陽光灑滿山村。
1.草地上開滿了各種各樣野花。
()草地上開滿了各種各樣野花。
2.語文書上有幾幅插圖。
語文書上有幾幅()插圖。
例:我們來到果園。
我們看到各種各樣的水果。
我們來到果園,看到各種各樣的水果。
1.我們來去動物園。
我們看到許多動物。
________________________________________
八、把下面句子先改為“把”字句,再改“被”子句。(8分)
1.老師批評了我。
_________________________.
____________________________.
2.醫生治好發我姊姊的病。
__________________________________.
____________________________________.
九、閱讀短文,回答問題。
烏龜和大象
一只小烏龜,甲殼十分堅硬。野兔﹑刺猬之類的小獸站在它身上,不但不會被壓垮,還能走動。它自吹自擂地說:“你們太輕了,踏在我身上簡直像一片鴻毛!”
“那你能負多重呢?”野兔問,“你能馱得動大象嗎?”
“它有多重?”“一般的也有一二噸吧!”
“輕而易舉,讓它來吧!”烏龜說。
恰好一只大象路過這里,聽到小烏龜的話.哈哈大笑說:“這倒是件新鮮事.我們大象能馱別的東西,可從沒聽說有誰能馱我們的。如今我倒要看看你的本領!”
小烏龜瞥了大象一眼,大象真的像一座山,可是小烏龜的傲氣比山還大。它說:“好吧,我要讓你看看誰的本領大。你到我的背上來吧!”說著.它挺了挺身架。
大象的一只腳剛踏上小烏龜的背,“喀嚓”一聲,那可憐的小烏龜就這樣結束了生命。
1.給下面帶點的字選擇正確的解釋。把序號填在括號里。(5)
(1)那你能負多重呢?()(2)這里的事由你負責。()
(3)他對工作很負責。()(4)他在戰爭中負過傷。()
(5)他的家庭負擔很重。()
①背②擔負責任③承受的壓力④盡到應盡的責任⑤遭受
2.哪句話正確的概括了短文的中心?在后面打“△”(3)
(1)烏龜太小,經不起大象的踩。()
(2)小烏龜說大話,結果被大象踩死了。()
(3)吹牛說大話,不自量力不會有好結果。()
十、習作。(20分)
最近你參加了哪些有意義的活動,仔細回憶一下把它寫下來。
要求:圍繞“有意義”這中心,表現活動的特點,在寫好全活動的過程中,重點寫好一個場面,并適當寫一點你的心情。
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