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    三年級下學期語文期末復習測試題

    時間:2021-03-31 15:00:22 三年級

    三年級(下學期)語文期末復習測試題推薦

      三年級(下學期)語文期末復習

    三年級(下學期)語文期末復習測試題推薦

      班別 姓名 學號

      (一)

      叫阮恒的小男孩很快地躺在草墊(diàn)上。他的胳膊用酒精擦拭(shì)后,一根針扎進他的血管。抽血過程中阮恒一動不動,一句話也不說。 過了一會兒,他突然啜(chuo)泣(qi)了一下,全身顫抖并迅速用另一只受捂住臉。“疼嗎?阮恒?”醫生問道。阮恒搖搖頭。但過了一會兒,他又開始嗚(wu)咽(ye),并再一次試圖用手掩蓋他的痛苦。醫生又問是不是針刺疼了他,他又搖了搖頭。 接著,他那不時的啜泣變成持續不斷的低聲哭泣。他眼睛緊閉著,用牙咬著自己的小拳(quan)頭,想竭(jie)力制止抽泣。

      1、用“ ”在文中畫出4個表示“哭”的意思的詞語,體會它們的含義。

      2、這部分內容主要描寫了阮恒的 ,從中可以體會到

      __________________________________________________________________

      3、阮恒“眼睛緊閉著,用牙咬著自己的小拳頭,想竭力制止抽泣。”此時,他心里會想什么?請你想象一下,并寫下來。

      (二)草原贊歌

      內蒙古錫林郭勒草原是廣闊美麗的。

      藍天底下,滿目綠色,一直鋪向遠方。山嶺上、深谷里、平原上,覆滿了青青的野草,最深的地方可以沒過十來歲的孩子,能讓他們在里面捉迷藏。高低不平的草灘上,嵌著一洼洼清亮的湖水,水面映出太陽的七彩光芒,就像神話故事里的寶鏡一樣。草叢中開滿了各種各樣的野花。

      草原不但美麗,而且是個歡騰的世界。百靈鳥在歡唱,小馬駒蹦蹦跳跳地撒歡,小牧民騎在高高的馬背上,神氣地揮舞著鞭子,放聲高唱:“藍藍的天上白云飄,白云下面馬兒跑……

      1、在文章中找出下列詞語的近義詞。

      鮮亮( ) 精神( ) 翻騰( ) 漂亮( )

      2、用“――”畫出你認為寫得特別好的句子,并說說好在哪里。并用上這種寫法或用上句子中用得好的詞語寫一個句子或一段話。

      _3、“小牧民騎在高高的馬背上,神氣地揮舞著鞭子,放聲高唱:“藍藍的天上白云飄,白云下面馬兒跑……”當我們讀到這里,一定會產生豐富的想象,請補充“……”里的內容,把這首歌詞寫得更生動,更美麗。

      藍藍的天上白云飄,白云下面馬兒跑,( )

      4、根據課文內容填空。

      (1)文章圍繞( )這句話來寫,寫出了錫林郭勒草原( )和( )的特點。

      (2)寫草原的廣闊美麗抓住了( )( )( )這三種景物來寫;寫草原的歡騰抓住( )( )( )來寫。

      (3)文章通過描述草原的美麗和歡騰的景象,充分表達出作者( )的感情。

      (三)歡樂

      我沒有運動員矯健的體魄,缺少演員的天賦,更不具有科學家非凡的本領――沒有獎牌,沒有掌聲......

      我曾想,我是社會中最普通的一分子,海灘上陽光下一粒毫不動人的泥沙!我來到這世上也許是一種錯誤,還談什么快樂呢!然而有一天,一個姑娘告訴我,我錯了!歡樂女神,原來是不偏不倚眷顧著每一個人啊!

      在公園里。一個姑娘跌倒在我的身旁,我順手扶起了她,幫她拍了拍衣服上的塵土后轉身就走。“謝謝您了!小哥哥!”一位年輕的媽媽向我道謝。我感到心頭一熱,一種從未有的東西涌上我的心頭。“哥哥再見!”那小姑娘向我道別呢!我禁不住回頭微笑。整整一天,我心情愉快,干什么都有精神。原來,歡樂悄悄躲在我的身旁呀!

      理完發,我高聲對師傅說“謝謝”,我在汽車上給需要的人讓座,我幫樓上的老爺爺拿報紙,我拾起地上的紙屑,主動打掃衛生……無數的小事,無數的歡樂就像小尾巴一樣伴隨著我。

      我想:一個人,只要把自己的熱情和愛真誠地獻給他們,它一定會得到無窮無盡的歡樂。我得到了,你呢?

      1、聯系上下文理解詞語。

      不偏不倚:______________________________________________

      無窮無盡:______________________________________________

      2、聯系短文。理解下面的句子。

      (1)“我是社會中最普遍的一份子,海灘上陽光下一粒毫無動人的泥沙!”這句話中“一粒毫無動人的'泥沙!”指的是( ),這是我( )的原因,“我”當時心理感到( )

      (2)“一種從未有過的東西”指的是( ),這是“我”( )的原因,此時我心里感到( )

      3、根據文章的內容和自己生活實際回答問題:

      (1)一個平凡人怎么才能在找到歡樂呢?

      __________________________________________________________________

      (2)“一個人,只要把自己的熱情和愛真誠地獻給他們,它一定會得到無窮無盡的歡樂。我得到了,你呢?”讀到這里,你有什么想和文章的“我”說的,請寫下來。

      _________________________________________________________________

      _________________________________________________________________

      (四)釘子

      有一個男孩脾氣很壞,于是他的父親就給了他一袋釘子,并且告訴他,每當她發脾氣的時候就釘一根釘子在后院的籬笆上。

      第一天.這個男孩就釘下了37根釘子。慢慢地,每天釘子的數量減少

      了他發現控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來得容易些。

      終于,有一天這個男孩再也不會失去耐性亂發脾氣,他告訴父親這件事,父親告訴他,現在開始每當他能控制自己的脾氣的時候,就拔出一根釘子。一天天過去了,最后男孩告訴他的父親,他終于把所有的釘子都拔出來了。

      父親拉著她的手來到后院說:“你做得很好,我的好孩子。但是看看那些籬笆上的洞,這些籬笆將永遠不能變的像以前一樣。你生氣的時候說的話將像這些小釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀,不管你說了多少次對不起,那個傷口將永遠存在。話語的傷痛就像真實的傷痛一樣令人無法承受。”

      1、文章想告訴我們什么?請用“――”在文章中畫出來。

      2、請概括文章的主要內容:

      ____

      3、你有發脾氣的經歷嗎?能簡單地用幾句話說說當時情況。但當時是這樣的:

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