小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元試卷

時(shí)間：2021-04-01 10:04:27 三年級(jí)

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元試卷（新人教版）

　　【小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元試卷（新人教版）】

　　第一部分基礎(chǔ)積累與運(yùn)用(40分)

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元試卷（新人教版）

　　一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)

　　wéi ɡǎn chèn shān sì yǎnɡ ōu zhōu ruì shì

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　tè shū zhòu jiànɡ pí láo zhàn lán fēnɡ lì

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、比一比，再組詞。(8分)

　　犁( ) 球( ) 裸( ) 村( )

　　黎( ) 救( ) 棵( ) 襯( )

　　載( ) 喘( ) 砍( ) 舒( )

　　栽( ) 瑞( ) 吹( ) 殊( )

　　三、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。(6分)

　　濁——( ) 偏——( ) 善——( )

　　罰——( ) 罪——( ) 劣——( )

　　四、照樣子寫(xiě)句子。(6分)

　　例：蒲公英的花可以張開(kāi)合上。

　　蒲公英的花就像我們的手掌，可能張開(kāi)、合上。

　　1、一棵高大的橡樹(shù)挺立在路邊。

　　一棵高大的橡樹(shù)像，挺立在路邊。

　　2、天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)。

　　天空像，湛藍(lán)深遠(yuǎn)。

　　3、筆直的公路，只在一個(gè)地方彎曲成馬蹄形。

　　筆直的公路像，只在一個(gè)地方彎曲成馬蹄形。

　　五、我會(huì)填。(10分)

　　1、萬(wàn)壑樹(shù)參天，。( )

　　2、穿花蛺蝶深深見(jiàn)，。( )

　　3、池上碧苔三四點(diǎn)，。( )

　　4、，陰陰夏木囀黃鸝。( )

　　5、，竹溪樹(shù)路板橋斜。( )

　　第二部分：閱讀積累與運(yùn)用(30分)

　　(一)閱讀下面內(nèi)容，回答問(wèn)題。(15分)

　　翠鳥(niǎo)喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住

　　葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿(mǎn)了

　　翠綠色的花紋。背上的.羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐

　　色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長(zhǎng)著一張又

　　尖又長(zhǎng)的嘴。

　　1、填空。(2分)

　　一雙( )的眼睛一張( )的嘴

　　2、用“ ”畫(huà)出表示顏色的詞。(3分)

　　3、這段話共有( )句，從、、、

　　四方面寫(xiě)翠鳥(niǎo)。(5分)

　　2、摘抄一個(gè)比喻句。(2分)

　　4、這段話主要講了。 (3分)

　　(二)閱讀下面短文，回答問(wèn)題。(15分)

　　我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的湖，名叫天鵝湖。據(jù)說(shuō)許多年以前，曾經(jīng)有一群天鵝在這里生活，因此而得名。

　　湖呈圓形，湖水清可見(jiàn)底，碧得發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹(shù)木。其中最引人注目的垂柳，在微風(fēng)的吹動(dòng)下，柳條迎風(fēng)起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹(shù)下是一片嫩綠的草地，草地上開(kāi)著紅的、黃的、藍(lán)的小花。湖上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。

　　哦，天鵝湖，故鄉(xiāng)的湖，我愛(ài)你!

　　1、給短文加個(gè)題目： (3分)

　　2、能說(shuō)明水清的詞語(yǔ)是： (2分)

　　3、第2自然段先寫(xiě)湖水、，再寫(xiě)湖的四周，接著寫(xiě)樹(shù)下有和，最后寫(xiě)湖上有。(6分)

　　4、找出描寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)：、、。(3分)

　　5、短文的主要意思是( )。(1分)

　　A、講了天鵝湖的美麗的景色。

　　B、講了天鵝湖四周的景色。

　　C、講了天鵝湖的美麗景色，表達(dá)“我”對(duì)她的喜愛(ài)、贊美之情。

　　第三部分：習(xí)作(30分)

　　以“ 變了”為題，橫線上填一個(gè)地點(diǎn)，要求寫(xiě)出這個(gè)地方變化前后各是什么樣子的，是什么原因使它發(fā)生了變化。注意描寫(xiě)要具體，語(yǔ)言通順。

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