七年級上語文閱讀試題
每一門課的學習都是有著相應的學習方法的，而且因人而異，也就是說，找到適合自己的學習方法很重要，以下是小編為您整理的七年級上語文閱讀試題相關資料，歡迎閱讀！
七年級上語文閱讀試題一
達爾文大學畢業后，得到一次環球旅行的機會，他利用這次旅行進行科學考察活動。他每到一處，都虛心地向當地人學習、求教，當地人也熱情地向他介紹情況。
有一次，有人告訴他：“我們這里的雌鴕鳥孵化總是成群地把蛋下在同一個窩里，等到有二三十個蛋的時候，就讓雄鴕鳥孵化，而雌鴕鳥又集中到另一個窩下蛋去了。”達爾文聽了將信將疑，便親自做了實地調查。當他了解到雌鳥三天才能下一個蛋的情況后，忽然明白了。原來，鴕鳥的這種生活習性，正是它們對當地炎熱氣候的一種適應性表現。試想，假如如雌鴕鳥把每次排卵期的十幾個蛋全部下完再自己孵化，那么，先下的蛋在高溫的環境里不是早就變壞了么？
還有一次，有人告訴達爾文：當地有一種身體很大的貯水龜，能在干旱地地區生活的很好。因為它善于爬行，能在很遠的地方找到水源，不僅肚子喝飽，還能把水貯存在膀胱和心囊里。當口渴的時候，它可以喝自己貯存的水。
上述例子，使達爾文發現了動物和自然界之間存在著密切的關系。
1.第一節中，劃橫線的句子在文中起了什么作用？
2.寫出介紹鴕鳥生活習性的句子。
3.達爾文發現動物和自然界有什么樣的密切關系？
4.把本文分三段，并寫出各段段意。
第一段（ ）：
第二段（ ）：
第三段（ ）：
答案
起到總領全文的作用。
我們這里的雌鴕鳥……集體到另一窩里下蛋去了。
他發現動物在特定的環境中長期生活，會形成適應當地特殊環境的生活習性特殊本領。
第一段（第一段）：達爾文在大學畢業后的環球旅行中進行科學考察，虛心向當地人學習、求教。
第二段（第2-3段）：達爾文發現鴕鳥及貯水龜有適應當地氣候或環境的特殊習性及生存本來。
第三段（第4節）：達爾文明白了動物和自然界之間存在密切關系。
七年級上語文閱讀試題二
就在他挖掘的時候，不斷有孩子的父母急匆匆地趕來。看到這片廢墟，他們痛哭并大喊：“我的兒子！”“我的女兒！”哭喊過后，便絕望地離開了。有些人上來拉住這位父親，說：“太晚了，沒有希望了。”這位父親雙眼直直地看著這些好心人，問道：“誰愿意幫助我？”沒有人給他肯定的回答，他便埋頭接著挖。
消防隊長擋住他：“太危險了，隨時可能發生大爆炸，請你離開。”
這位父親問：“你是不是來幫助我？”
警察走過來：“你很難過，我能理解，可這樣做，對你自己，對他人都有危險，馬上回家吧。”
“你是不是來幫助我？”
人們搖頭嘆息著走開了，都認為這位父親因為失去孩子過于悲痛，精神失常了。
然而這位父親心中只有一個念頭：“兒子在等著我！”
他挖了8小時，12小時，24小時，36小時，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。挖到第38小時，他突然聽到瓦礫堆底下傳出孩子的聲音：“爸爸，是你嗎？”
是兒子的聲音 父親大喊 阿曼達 我的兒子
1、給文章的最后一段加上標點符號。（2分）
2、“礫”字用音序查字法應查 ，用部首查字法應查 部。（1分）
3、“失”的意思有：①失掉；過失 ②沒有把握住 ③找不著 ④改變常態 ⑤沒有達到目的 文中有兩個帶點的“失”字，第一個取意思（ ），第二個取意思（ ）。（1分）
4、你認為這幾個自然段主要是寫什么？（2分）
5、用“～～”畫出描寫父親外貌的句子。（1分）
你從父親的外貌描寫中體會到了什么？（2分）
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6、讀一讀文中畫“——”的句子,為什么不直接寫挖了36小時?（2分）
7、想象填空：阿曼達在廢墟下會想:_________________________________
會說:_______________________
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8、寫法學習指導與運用。（2分）
課文中大量描寫了人物的語言和動作,請你也試著對自己進行一段語言、動作描寫，突出重點，詳略得當。
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七年級上語文閱讀試題三
1908年，宋慶齡15歲，就進了佐治亞洲梅肯市的威斯里安女子大學，她是個文靜而沉思的女孩子。她想到將來要為窮苦的祖國人民做事，就更加勤奮地學習。
有一次，班里要討論歷史方面的問題，她認真地（搜 收）集資料，認真地思索，做了充分準備。
在討論會上，一位美國學生站起來發言。他說：“我認為歷史的發展是難以估計的。你們看，那些所謂文明古國，譬如亞洲的中國，已經被歷史淘汰了，人類的希望在歐洲，在美洲，在我們這里……”
這時，坐在前排的宋慶齡不以為然地搖了搖頭。她緊鎖雙眉，耐心地聽著美國同學的發言。
那位同學剛講完，宋慶齡就站起身來。教室里立刻靜下來了。宋慶齡顯得有些激動，但她仍然用（溫和 柔和）的`聲調說：“歷史確實是在不斷變化的，但它永遠屬于億萬大眾。具有五千年文明歷史的中國，沒有被淘汰，也不可能被淘汰。有人說中國像一頭沉睡的獅子，但它決不會永遠沉睡下去。總有一天，東亞睡獅的吼聲將（震動 振動）全世界！因為它有廣闊的土地，勤勞的人民，悠久的歷史，富饒的物產，有無數革命志士，為了它的振興正在進行著（堅 艱）苦卓絕的斗爭！”
教室里響起了熱烈的掌聲。大家交口稱贊：“說得好，以理服人。”“這些話多么有力量！”
宋慶齡雖然身在國外，但她時時刻刻關心著國內的情況，她常對同學說：“我不能忘掉祖國，我對祖國充滿了理想和希望！”
1、用“﹨”劃去文中括號里錯誤的字和詞。（2分）
2、聯系上下文解釋帶點的詞語在文中的意思。（2分）
淘汰—— 交口稱贊——
3、就短文的題目，請你提出一個有價值的問題？并自己試著回答。（2分）
問題：
回答 ：
4、仔細閱讀課文，回答問題。
（1）宋慶齡說：“中國沒有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么？(2分)
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（2）大家為什么對宋慶齡的發言“交口稱贊” ？（2分）
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（3）文中的最后一句話表達了宋慶齡的什么樣的思想感情？（2分）
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5、讀了這篇文章之后，你想到了本學期學的哪篇課文？此時，你有什么感受和啟發？（3分）
七年級上語文閱讀試題四
我們常用蝸牛爬行來形容速度慢。其實què qiè（ ）地說蝸牛不是爬行的，而是滑行的。在它通過的地方都留用它分泌的一層粘液，這樣即使蝸牛在鋒利的刀刃（ ）上爬行，身體也不至于被割破。
蝸牛害怕陽光，總是在陰暗處爬行，因為陽光會把它的身體烤干。它大部分時間縮在殼里睡覺，殼口還用一層粘液封閉起來。整個冬天，它可以一連睡上幾個月。蝸牛的嘴，比針尖還要小，可是卻長著25600顆牙齒，當然這些牙齒我們的肉眼是看不見的。如果我們把蝸牛放在一個紙盒里，它能用牙齒咬個洞逃走呢。它的眼睛長在觸角的頂端，不過視力很弱。好在它的嗅（ ）覺異常líng mǐn（ ）。彌（ ）補了視力的不足。
要是你捉到一只蝸牛，可以把它放在一塊玻璃上，然后從玻璃下面看看蝸牛究竟是怎樣爬行的，那的確很有趣。
1.根據拼音在括號里寫詞語。
2.給帶點的字注上拼音，寫在括號里。
3.用“//”將短文的第二段分層。
4.加上關聯詞，把句子寫完整。
（1）蝸牛之所以害怕陽光， 。
（2）雖然蝸牛的嘴比針尖還小， 。
5.蝸牛的生活習性有哪些特點？
6.寫出每小節的節意。
答案
1.確切 靈敏
2.rèn xiù mí
3.第一句第一層；第2、3句第二層；第4、5句第三層；第6、7句四層
4.（1）是因為害怕陽光把它的身體烤干。
（2）但是卻長著25600顆牙齒。
5.蝸牛害怕陽光，總在陰暗處爬行，怕形勢會分泌一層粘液，大部分時間縮在殼里睡覺，用粘液把殼口封閉起來，最雖小卻長著我們肉眼看不見的牙齒，它用嗅覺彌補了視力的不足。
6.第1節：蝸牛爬行時會分泌一層粘液，速度很慢。
第2節：蝸牛害怕陽光，大部分時間縮在殼里，嘴雖小眼看牙齒卻很多，靠嗅覺彌補了視力的不足。
第3節：如果從玻璃下面看蝸牛爬行很有趣。
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