小學六年級語文畢業考試試題

時間：2021-03-21 14:06:36 六年級

蘇教版小學六年級語文畢業考試試題

　　一、看拼音寫詞語。7分

蘇教版小學六年級語文畢業考試試題

　　y’ xi?n su? sh? y” xi? ji?o

　　須（） ( )惠（）衣 ( )好防（）要（）（）健

　　二、帶點的字應該怎樣讀？把正確的讀音用“—”劃出來。4分

　　勉強 (qi?ng qi?ng) 召集(zh?o zh?o) 興奮不已(x‰ng x?ng) 暖和 (hé huo)

　　入場卷(ju?n qu?n) 削鉛筆(xi?o xuē) 友好相處(chù chǔ) 大模大樣(mó mú)

　　三、先比一比，再各組兩個詞語寫下來。4分

　　框( ) 峻( ) 蟬( ) 債( )

　　眶( ) 竣( ) 嬋( ) 績( )

　　四、判斷句子是否正確，對的在 ( ) 中打“√”，錯的在原句上修改。4分

　　1、朝鮮人民把富士山叫做“圣山”。（）

　　2、一年級的9月13日我就加入了少先隊員。 ( )

　　3、中國、越南、美國、日本等亞洲國家的首腦都參加了“上海峰會”。（） 4、我校人人參加了“東西部紅領巾手拉手，百萬圖書傳真情。”( )

　　5、我國的錢學森爺爺被人們譽為“電報之父”。（）

　　6、6月22日是我們小學階段的最后一次考試。 ( )

　　7、“九大行星”指木星、土星、天王星、海王星、太陽、金星、火星、水星、和冥王星。（）

　　8、隨地丟紙屑是一種很不好的壞習慣。 ( )

　　五、在`括號里填上恰當的詞語，再選擇一個關聯詞語造句。5分

　　1、我們的國家( )能日益強大，( )有中國共產黨的正確領導。

　　2、( )在日常學習和生活中普及了電腦，人們( )不能丟棄用筆書寫。

　　3、我的新居( )寬敞( )明亮。 4、( )你不注意用眼衛生，( )視力下降了。造句：_____________________________________________________

　　六、縮句練習 2 %

　　1、小銘姥姥家的陽臺上放著許多盆花。 2、電腦里有許許多多看不完學不厭的知識

　　3、說到曹操，曹操就出現在你的面前。

　　B、知識積累類

　　一、先把下列成語補充完整，再選擇恰當的填在句中的括號里。5分

　　同心( )力日( )月累五彩斑（）尺（）寸陰

　　浮想聯（）畫蛇( )足棋（）對手賓客（）門

　　1、為了讓天更藍，地更綠，水更清，我們要( )保護地球 ——人類的'家園。

　　2、涓(ju?n)涓細流匯成大海。只有( )，知識才能不斷豐富起來。

　　二、按要求完成下列練習。10分

　　1、默寫古詩《示兒》，并用自己的話填空。

　　從這首詩中，我們懂得了詩人一生的遺憾________________________，他對孩子的囑咐是。

　　2、《聞官軍收河南河北》是唐朝詩人杜甫寫的一首詩，他還寫了《春夜喜雨》、《江畔獨步尋花》、《絕句》(兩個黃鸝鳴翠柳)等詩篇，請你從中選擇一首寫下來：___________________________________________________________________

　　3、《英雄兒女》這部電影（電視）你看過嗎？面對敵眾我寡，英雄王成在陣地上只剩下一個人的時候，他毅然手拿爆破筒，沖進敵陣與敵人同歸于盡。每當祖國需要你的時候，你將會怎樣？請用你學過的詩句來表達你的決心或想法：

　　4、采茶姑娘個個（），她們用靈巧的雙手（）地從茶樹上摘下（）嫩芽。綠樹映襯著（）的身影，構成一幅（）的圖畫。這句話運用了（）修辭手法。

　　5、“先天下之憂而憂， ”這句話是宋朝（）寫的。

　　6、反映夏季特點的成語（4個）：

　　C、綜合運用類

　　一、閱讀下面一段話，想一想這段話寫了雨后哪些景物。請用打比方或把事物當作人來寫的手法，把這些景物寫生動、寫形象。8分

　　雨過天晴。天邊掛起了晚霞，柳葉、小花滴著晶瑩的水珠，小魚在湖里游來游去，小青蛙跳上岸呱呱地叫著一切都充滿了生機。雨過天晴。 ________________________________________________ __________________________

　　二、認真閱讀短文，完成指定練習。19分

　　(一)

　　廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻(zh?n)放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進去，那里面橢圓形的花蕊(ruǐ)約有一寸長。盛開著的玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭呢，花瓣雖然凋(di?o)謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，它已長成近兩寸長的圓莖。圓莖上面綴滿了像細珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕(y”n)育著新生命的種子。

　　1、這段話是圍繞哪句話寫的？請找出來摘抄在下面。1分

　　___________________________________________________________

　　2、這段話寫了“四種不同形態”的廣玉蘭花，有的_____________________，有的__________________________，有的__________________________，有的 __________________________。2分

　　3、從文中找出合適的詞語，填在下面的括號里。1分

　　( )的花苞 ( )的花瓣

　　( )花蕊 ( )的種子

　　(二)

　　保羅在圣誕節前夕收到了一輛新轎車，是他哥哥送給他的圣誕禮物。圣誕節前夜，他從辦公室里出來，看見一個小男孩正在看他的新車。小男孩問道：“先生，這是你的車嗎？”

　　保羅點點頭說：“我哥哥送給我的圣誕禮物。”

　　小男孩吃驚得瞪大了眼睛：“你是說這車是你哥哥白白送給你的？天哪，我希望……”

　　保羅當然知道他希望什么，他會希望他也有一個這樣的哥哥。但是，那小男孩接下去說的話卻讓保羅十分驚訝。

　　“我希望我將來也能像你哥哥那樣。”

　　保羅吃驚地看著這個小男孩，不由自主地問了一句：“你愿意坐我的車兜一圈嗎？”

　　“當然，我非常愿意。”

　　車開了一段路，小男孩轉過身來，眼里閃著亮光，說道：“先生，你能把車開到我家門口嗎？”

　　保羅笑了，這回他知道這個小男孩想干什么了，這個小男孩想在鄰居面前炫耀一下，他是坐新轎車回家的。但是，這回保羅又錯了。

　　小男孩請求他：“你能把車停到那兩個臺階跟前嗎？”

　　車停后，小男孩順著臺階跑進了屋。不一會兒，他背著腳有殘疾的小弟弟返回來了。他把小弟弟放在最下面的臺階上然后指著車對他說弟弟看那新車是不是跟我剛才告訴你的一樣這是他哥哥送給他的圣誕禮物你等著有一天我也會送你一輛新車到那時候你就可以坐在車里親眼看一看圣誕節櫥窗里那些好東西了

　　保羅下了車，把小弟弟抱進了車里。那位小男孩也坐了進去。他們三個人一起渡過了一個難忘的夜晚。

　　從那天起，保羅真正懂得了給( jǐ)予( yú)是快樂的。

　　1、將文章第 11 小節中的標點符號補充完整。3分

　　2、想想下列詞語在文章中的意思，給它們各寫一個近義詞。2分

　　驚訝( ) 不由自主( ) 炫耀( ) 請求( )

　　3、聯系上下文，完成下列填空。6分

　　(1)這篇文章的主要人物是____________，他的美好愿望是_____________

　　_______________________________________________________________

　　(2) 文章中說“他們三個人一起渡過了一個難忘的夜晚”。的確，圣誕節前夜對小男孩、殘疾小弟弟和保羅來說都是難忘的。小男孩難忘這個夜晚是因為 ___________________________________________________，小弟弟難忘這個夜晚是因為 ___________________________________，保羅難忘這個夜晚是因為 __________________________________________________________________________________________。

　　4、文章中的小男孩是多么可愛呀，你一定有許多話想對他說。請你把最想說的幾句話寫下來。2分

　　______________________________________________________________

　　5、根據你對文章內容與中心的理解，給文章取個合適的題目。2分

　　________________________

　　D、能力施展類

　　作文部分 30 %

　　(一) 六年的小學生活即將結束。回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑如果你能再做一回小學生，你將會怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學生》為題，寫一篇文

　　(二)“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發現，有所感悟。請選取你在生活中曾經歷的一次嘗試，把題目《那是一次( )的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文。

　　要求：

　　1、從以上兩題中任選一題完成。

　　2、內容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。

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